Spotlight On Our Student Naohiro

Diese Woche freuen wir uns, unseren Viertklässler Naohiro vorzustellen, der seit 2023 Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Für den Spotlight wurde er von Herrn Rowan, dem Leiter der Grundschule und Academic Head der 4. Klasse, nominiert. Er erklärt:

„Naohiro ist ein außergewöhnlicher Schüler, der sich durch eine ausgeprägte Arbeitsmoral, einen großartigen Sinn für Humor und eine durchweg positive Einstellung zum Lernen auszeichnet. Mit seiner Hilfsbereitschaft, seinem Engagement und seiner Vorbildfunktion für andere verkörpert er in besonderer Weise unser Motto: „It’s Cool to Be Good”!

Naohiros Klassenlehrerin der 4. Klasse, Frau Sayers, berichtet:

„Es ist mir eine große Freude, Naohiros Leistungen heute im Rahmen des ISR Student Spotlights anzuerkennen. Er ist ein ausgesprochen freundlicher, aufmerksamer und reflektierter junger Schüler, der stets Rücksicht auf sein Umfeld nimmt und im Klassenzimmer jederzeit bereit ist, anderen zu helfen. Naohiro begegnet jeder Herausforderung mit Begeisterung und Entschlossenheit. Ob bei außerschulischen Aktivitäten, bei der Unterstützung seiner Mitschülerinnen und Mitschüler oder bei seinen schulischen Aufgaben – er gibt stets sein Bestes.

Besonders hervorzuheben ist sein Engagement beim Erlernen der italienischen Sprache für seine Social-Studies-Präsentation über Marco Polo. Dies war ein wunderbares Beispiel für seine Neugier, seinen Einsatz und seine Bereitschaft, die Extrameile zu gehen, um seine Arbeit zu etwas ganz Besonderem zu machen.

Naohiro kann unglaublich stolz auf all das sein, was er bereits erreicht hat. Es war ein Privileg, seine Entwicklung und seine Erfolge mitzuerleben. Ich bin überzeugt, dass sein Fleiß, seine Freundlichkeit und seine Zielstrebigkeit ihm auch in Zukunft viele Türen öffnen werden. Wir wünschen ihm weiterhin viel Erfolg und freuen uns darauf, seinen weiteren Weg zu begleiten!“

Auch Frau Bucher, Naohiros Musiklehrerin, findet ebenfalls lobende Worte für ihn:

„Naohiro ist ein äußerst gewissenhafter Schüler, der Verantwortung für seinen eigenen Lernprozess übernimmt. Er hat einen starken inneren Antrieb, jeden Tag sein Bestes zu geben und sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. Gleichzeitig teilt er seine Lernstrategien gerne mit anderen.

Ich erinnere mich daran, wie er seiner Klasse im Musikunterricht einmal einen hilfreichen Tipp gab, wie man mithilfe einer Eselsbrücke bestimmte Informationen über Instrumente und Instrumentenfamilien leichter behalten kann. Solche Momente zeigen seine Hilfsbereitschaft und sein Engagement für die Gemeinschaft.

Darüber hinaus war Naohiro einer der Moderatoren beim Frühlingskonzert der 4. Klasse. Er hatte seinen Text auswendig gelernt und präsentierte ihn mit großer Ausdrucksstärke, Sorgfalt und Selbstvertrauen. Außerdem ist Naohiro stets höflich, aufgeschlossen und humorvoll. Es ist eine große Bereicherung, ihn an der ISR zu haben!“

Abschließend ergänzt Frau Ghica, Academic Head der Jahrgangsstufen 2 und 3:

„Naohiro, vielen Dank, dass du Teil unserer ISR-Gemeinschaft bist! Zu Beginn des Schuljahres befanden sich deine Englischkenntnisse und dein Selbstvertrauen beim Sprechen der Sprache noch im Aufbau. Umso schöner war es zu sehen, wie große Fortschritte du im Laufe der Zeit gemacht hast.

Im SEL-Unterricht hast du durchdachte Ideen eingebracht und eine bemerkenswerte Fähigkeit gezeigt, Argumente zu unterschiedlichen Themen zu entwickeln und zu begründen. Deine Reflexionen zeugten von einem guten Verständnis für Teamarbeit und davon, wie ein Growth Mindset die persönliche Entwicklung und das Wohlbefinden fördern kann.

Ich wünsche dir für deinen weiteren Weg von Herzen alles Gute und viel Erfolg!“

Wir sind sehr stolz darauf, Naohiro als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Clara

In dieser Woche freuen wir uns, unsere Elftklässlerin Clara als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2025 zur ISR gekommen ist. Für das Student Spotlight wurde sie vom Academic Head der Klassen 11 und 12, Herrn Kheir, nominiert. Er schreibt: „Clara kam zu Beginn dieses Schuljahres an die ISR und meisterte den Wechsel vom deutschen Schulsystem in unser internationales IB-Umfeld nahtlos. Durch ihre akademischen Leistungen, ihre Zuverlässigkeit und ihre positive Einstellung ist sie schnell zu einem geschätzten Mitglied unserer Schulgemeinschaft geworden. Stets gut vorbereitet und pünktlich hat sie rasch enge Freundschaften aufgebaut und sich als außergewöhnliche Schülerin bewiesen.“

Auch Claras Klassenlehrerin, Frau McGowan, lobt ihren Fleiß und ihre Fähigkeit, zahlreiche Verpflichtungen erfolgreich miteinander zu vereinbaren: „Clara ist eine freundliche, reflektierte und eloquente Schülerin, die mit großem Stolz auf ihr erstes Jahr an der ISR zurückblicken kann. Sie ist engagiert, fleißig und hat die Herausforderungen des IB-Programms mit Begeisterung gemeistert, während sie gleichzeitig zahlreiche weitere Interessen und Verpflichtungen erfolgreich verfolgt. Es war wunderbar zu sehen, wie Clara ihr musikalisches Talent beim diesjährigen ISR Arts Evening präsentiert hat – eine wirklich herausragende Darbietung. Ich freue mich schon jetzt darauf zu sehen, was sie in der 12. Klasse noch alles erreichen wird. Herzlichen Glückwunsch, Clara!“

Herr Davis, Claras Lehrer für Englische Literatur, ergänzt: „Clara bringt viel Freude in den Englischunterricht. Sie ist stets gut gelaunt, engagiert und bereit, ihre Ideen einzubringen, ihre Standpunkte zu vertreten und aktiv an Debatten und Diskussionen teilzunehmen. Besonders in Erinnerung geblieben ist ihre Rolle als Literaturkritikerin in einer Fernseh-Talkshow im ersten Term, in der sie argumentierte, dass Poesie ‚Schund‘ sei. Clara leistet einen enormen Beitrag zum Unterricht und schafft es, auch in ihren Mitschülerinnen und Mitschülern das Beste hervorzubringen.“

Claras Musiklehrer, Dr. Perez, berichtet: „Clara ist eine außergewöhnliche Schülerin der Jahrgangsstufe 11. Seit ihrem Eintritt an die ISR hat sie kontinuierlich herausragende akademische Fähigkeiten, Engagement und Reife gezeigt. Ihr Einsatz für das Lernen spiegelt sich in der konstant hohen Qualität ihrer Arbeit in allen Bereichen des Fachs wider. Ihre Neugier und ihre Widerstandsfähigkeit sind inspirierend. Sie ist freundlich, respektvoll und rücksichtsvoll. Darüber hinaus zeichnet sie sich durch hervorragende Führungsqualitäten und Integrität aus. Ihre positive Einstellung, ihr ausgeprägter Arbeitseinsatz, ihre kulturelle Sensibilität und ihr authentischer Charakter machen sie zu einem geschätzten Mitglied unserer Schulgemeinschaft und zu einem großartigen Vorbild. Es ist eine Ehre, sie auf ihrem musikalischen Weg begleiten zu dürfen.“

Frau Baker Jackson, Claras Lehrerin im English Writing Workshop, sagt: „Clara ist ein echter Star im IB English Writers’ Workshop. Sie beteiligt sich stets engagiert am Unterricht und teilt ihre Gedanken zu den Themen, die wir gemeinsam analysieren. Ihre Beiträge sind reflektiert und differenziert, und sie regt ihre Mitschülerinnen und Mitschüler regelmäßig dazu an, Texte und Ideen aus neuen Perspektiven zu betrachten.“

Claras CAS-Lehrer, Herr Urban, berichtet: „Clara ist eine bemerkenswert positive, zielstrebige und inspirierende Schülerin, mit der Gespräche stets eine Freude sind. Im Rahmen von CAS hat sie außergewöhnliche Eigeninitiative und großes Engagement bewiesen. Sie unterstützt aktiv ein internationales Jugendaustauschprogramm und spielte eine wichtige Rolle bei der Organisation des ersten TEDxYouth-Events an der ISR.

Als äußerst kreative Persönlichkeit bringt sich Clara sowohl musikalisch als auch schriftstellerisch zum Ausdruck. Ihr Talent wurde kürzlich mit dem ersten Platz bei einem Literaturwettbewerb ausgezeichnet. Besonders beeindruckt mich ihre proaktive und tatkräftige Herangehensweise an CAS. Sie ergreift Chancen, gestaltet Projekte aktiv mit und zeigt dabei stets großen Einsatz.“

Abschließend schreibt Dr. Corbin, Claras Studien- und Berufsberaterin: „Die Zusammenarbeit mit Clara im UCC-Unterricht war im vergangenen Jahr eine große Freude. Sie beteiligt sich aktiv an Gesprächen über Kurswahlen und Studienmöglichkeiten und verfolgt ihre Zukunftspläne mit bemerkenswerter Zielstrebigkeit. Clara arbeitet reflektiert, zuverlässig und mit klarer Zielorientierung. Jede Aufgabe geht sie mit Selbstvertrauen und Souveränität an. Durch ihre freundliche und positive Art sowie ihr stets herzliches Lächeln ist sie ein geschätztes Mitglied der ISR-Gemeinschaft. Obwohl sie bereits so viel erreicht hat, freue ich mich darauf zu sehen, welche Erfolge die Zukunft noch für sie bereithält.“

Wir sind stolz darauf, Clara als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Rex

In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Neuntklässler Rex im Rahmen unseres ISR Student Spotlight vorzustellen. Rex kam im Jahr 2025 an die ISR und wurde von seiner Französischlehrerin, Frau Chanal, für diese besondere Auszeichnung nominiert. Sie beschreibt ihn mit folgenden Worten:

„Rex ist ein äußerst fleißiger Schüler, der sich mit großem Engagement seinem Lernen widmet und nicht zögert, Unterstützung einzufordern, wenn er sie benötigt. Er hat beeindruckenden Ehrgeiz und bemerkenswertes Durchhaltevermögen bewiesen, um Lerninhalte nachzuholen, die er an seiner vorherigen Schule nicht behandeln konnte. Darüber hinaus ist Rex kreativ, voller Energie und bringt viel Begeisterung in den Unterricht ein.“

Auch sein Englischlehrer, Herr Davis, hebt seine positive Entwicklung und seine Präsenz im Unterricht hervor:

„Ich bin der Auffassung, dass Rex erst in diesem Schuljahr zu uns gekommen ist – doch das würde man niemals vermuten. Er ist eine große Bereicherung für den Unterricht, da er stets bereit ist, Fragen zu beantworten, seine Gedanken zu teilen, Neues auszuprobieren und Herausforderungen anzunehmen. Rex ist durchweg fleißig, höflich und gut gelaunt. Zudem unterstützt er seine Mitschülerinnen und Mitschüler gerne, wenn sie vor einer Herausforderung stehen. Besonders schätze ich seine durchdachten Beiträge, seine reflektierten Antworten und die positive Haltung, die er in alles einbringt, was er tut.“

Auch Rex Musiklehrer, Herr Dr. Perez, findet lobende Worte für ihn:

„Rex zu unterrichten ist eine große Freude. Obwohl er erst in diesem Schuljahr zu uns gekommen ist, hat er bereits bemerkenswerte Disziplin und Einsatzbereitschaft gezeigt. Er ist höflich, respektvoll und vertrauenswürdig. Besonders beeindruckend ist es zu sehen, wie viele Freundschaften er bereits geschlossen hat und mit wie viel Fürsorge er seinen Mitmenschen begegnet. Er ist ein wahrer Schatz unserer Schulgemeinschaft!“

Frau Bowien, Rex Mathematiklehrerin, würdigt neben seinem Einsatz auch seine Persönlichkeit:

„Rex ist ein wunderbarer Teil unserer Mathematikklasse. Er arbeitet stets engagiert und gibt immer sein Bestes. Mit seiner großartigen Persönlichkeit, seinem Humor und seinen charmanten, bisweilen etwas albernen Witzen gelingt es ihm immer wieder, anderen ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern. Seine Einsatzbereitschaft, seine Freundlichkeit und seine Fähigkeit, eine positive Atmosphäre in den Unterricht zu bringen, machen ihn zu einem hervorragenden Beispiel dafür, warum unser Motto ‚It’s Cool to Be Good‘ so bedeutsam ist.“

Abschließend betont Frau Murray, Academic Head der 9. Klasse, Rex besondere Qualitäten:

„Rex ist ein kreativer, freundlicher und außergewöhnlich talentierter Schüler, der in diesem Schuljahr zur ISR gekommen ist. Seine Führungsqualitäten, seine Anpassungsfähigkeit und sein Engagement für seine schulischen Leistungen machen ihn zu einem hervorragenden Vertreter unseres Mottos: ‚It’s Cool to Be Good‘. Er begegnet jeder Aufgabe mit Humor, einem Lächeln und dem festen Anspruch, stets sein Bestes zu geben.“

Wir sind sehr stolz darauf, Rex als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben. Mit seiner positiven Ausstrahlung, seinem Engagement und seiner Zugewandtheit bereichert er unsere Schulgemeinschaft in besonderer Weise!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Owen

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Siebtklässler Owen vorzustellen, der seit 2024 Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Für das Spotlight wurde er von seiner Mathematiklehrerin, Frau Chroni, nominiert. Sie sagt: „Owen ist ein außergewöhnlich höflicher, bescheidener und respektvoller Schüler, dessen Charakter ebenso strahlt wie seine herausragenden mathematischen Fähigkeiten. In diesem Jahr gehörte er bei der American Mathematics Competition (AMC) für die Klassen 7 und 8 international zu den besten 1 % und gewann zudem den 1. Preis beim Känguru-Mathematikwettbewerb. Darüber hinaus stellte er sich einer weiteren Herausforderung, indem er am kanadischen Fryer Mathematics Competition für Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse teilnahm. Es würde uns nicht überraschen, wenn er auch dort eine weitere Auszeichnung erhält. Owen gehört zu den Schülerinnen und Schülern, bei denen man sich fragt, was beeindruckender ist – seine mathematischen Fähigkeiten oder sein Charakter.“

Owens Mathematiklehrer der 6. Klasse, Herr Sotorilli, berichtet: „Ich war für ein Term Owens Mathematiklehrer in der sechsten Klasse und hatte außerdem in diesem Jahr die Gelegenheit, einige Vertretungsstunden bei ihm zu übernehmen. Owen hat mich stets mit seinem ausgeprägten logischen Denkvermögen und seiner natürlichen Fähigkeit beeindruckt, mathematische Herausforderungen mit Selbstvertrauen und Kreativität zu meistern. Noch bemerkenswerter sind jedoch seine Geduld und seine Reife. Er ist jederzeit bereit, seine Denkweise klar zu erklären und seinen Lösungsweg mit anderen zu teilen, bleibt dabei aber auch offen für Unterstützung und neue Anregungen. Diese Kombination aus Selbstvertrauen, Neugier und Lernbereitschaft ist wirklich bewundernswert. Ich bin mir sicher, dass Owen auf seinem weiteren schulischen Weg große Erfolge erzielen und weiterhin durch seinen scharfen mathematischen Verstand sowie seinen wertschätzenden Charakter hervorstechen wird.“

Auch Frau Hautz, Owens Spanischlehrerin und Leiterin der Spanischfachschaft, hebt hervor: „Owen ist ein äußerst freundlicher und respektvoller Schüler. Er arbeitet sehr gewissenhaft und erledigt seine Aufgaben stets ordentlich und sorgfältig. Er besitzt einen scharfen Verstand und ein besonderes Talent für Sprachen – vermutlich aufgrund seiner neugierigen Art und seiner ausgezeichneten Fähigkeit zuzuhören. Owen ist eine Bereicherung und es ist eine Freude, ihn im Unterricht zu haben.“

Owens Musiklehrer, Dr. Perez, ergänzt: „Seit Owen Teil unserer Gemeinschaft ist, zeichnet er sich als außergewöhnlicher Schüler aus. Er ist ruhig, aber aufmerksam, beobachtend und zugleich engagiert, wenn es darauf ankommt. Er ist ausgesprochen höflich, respektvoll, ehrlich und vertrauenswürdig. Es ist ein Privileg, ihn im Unterricht zu haben, und ich bin mir sicher, dass er in allem, was er tut, erfolgreich sein wird.“

Wir sind sehr stolz darauf, Owen als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Soha

In dieser Woche freuen wir uns, unsere Achtklässlerin Soha als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die bereits seit 2016 Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Für das Student Spotlight wurde sie von ihrer Mathematiklehrerin, Frau Chroni, nominiert, die über sie sagt:

„Soha ist eine fleißige, bescheidene und positive Schülerin, die stets hart arbeitet und immer ihr Bestes gibt. Besonders im Fach Mathematik gehört sie konstant zu den leistungsstärksten Schülerinnen. Sie arbeitet verantwortungsbewusst und selbstständig, erledigt ihre Aufgaben sorgfältig und mit großem Selbstvertrauen. Zudem ist sie höflich und respektvoll gegenüber Lehrkräften sowie Mitschülerinnen und Mitschülern und freut sich ehrlich über die Erfolge anderer.“

Auch Soha’s Klassenlehrer und Deutschlehrer, Herr Kroenke, hebt besonders ihre Zuverlässigkeit und ihre herzliche Art hervor:

„Soha gehört zu den Schülerinnen, um die sich Lehrkräfte eigentlich nie Sorgen machen müssen. Ganz gleich, ob es die erste Stunde am Morgen oder die achte Stunde am Ende des Tages ist – sie erscheint immer konzentriert, vorbereitet und bereit, sich aktiv am Deutschunterricht zu beteiligen. Sie ist unglaublich zuverlässig und erfüllt ihre Aufgaben als Klassenvertreterin mit großem Engagement. Wenn Soha sagt, dass etwas erledigt wird, dann kann man sich darauf verlassen.

Besonders hervorzuheben ist jedoch ihr großes Herz. Ihre Mitschülerinnen und Mitschüler wissen, dass sie sich jederzeit auf sie verlassen können. Sie ist die Art von Person, die das Klassenklima jeden Tag auf ganz natürliche Weise bereichert. Darüber hinaus besitzt sie einen wunderbaren Sinn für Humor und überrascht selbst mich immer wieder mit ihren cleveren und wirklich lustigen Kommentaren.“

Auch ihre Englischlehrerin, Frau Moloney, betont Soha’s Begeisterung und Kreativität im Unterricht:

„In diesem Schuljahr zeigt Soha ihren engagierten Lernansatz im Englischunterricht auf vielfältige Weise. Ob sie ein Gruppenprojekt leitet, Gedichte schreibt oder mit einem Monolog auf der Bühne steht – ihre positive und enthusiastische Art wirkt ansteckend. Sie beteiligt sich stets aktiv an Diskussionen und Debatten, bringt durchdachte Ideen ein und bereichert den Unterricht mit wertvollen Beiträgen. Soha ist ein wunderbarer Teil unserer achten Englischklasse.“

Soha’s Musiklehrer, Herr Dr. Perez, blickt mit Stolz auf ihre Entwicklung in den vergangenen Jahren zurück:

„Von einer eher zurückhaltenden Keyboardspielerin in meiner Rockband zu der selbstbewussten Rednerin, die sie heute ist – ich fühle mich sehr privilegiert, Soha in den vergangenen vier Jahren im Musikunterricht begleitet zu haben. Sie hat sich in vielerlei Hinsicht enorm weiterentwickelt: Führungskompetenz, Zeitmanagement, Kommunikation, Organisation und Teamfähigkeit sind nur einige Beispiele. Sie ist eine vorbildliche Schülerin, und ich bin mir sicher, dass sie in allem, was sie tut, Großartiges erreichen wird!“

Auch ihre Französischlehrerin, Frau Chanal, zeigt sich beeindruckt von Soha’s Eigeninitiative und Motivation:

„Soha hat nicht nur am Projekt ‚Wettervorhersage‘ teilgenommen, sondern sich darüber hinaus eigenständig mit gleich zwei Postern am ISR International Spring Festival beteiligt. Ihr Ziel: die beste Note der Klasse zu erreichen.“

Ihre Sportlehrerin, Frau Racheva, lobt sowohl ihre positive Einstellung als auch ihre persönliche Entwicklung:

„Es war mir eine große Freude, Soha in den vergangenen Jahren als Teil der ISR-Gemeinschaft zu unterrichten und ihre Entwicklung zu einer so wunderbaren jungen Persönlichkeit mitzuerleben. Sie ist eine hervorragende Schülerin der achten Klasse, die jede Sportstunde mit Begeisterung, Energie und positiver Ausstrahlung bereichert. Soha nimmt immer mit einem Lächeln teil und begegnet allen Aktivitäten mit Entschlossenheit, Selbstvertrauen und einer positiven Einstellung.

Im Laufe der Jahre habe ich beobachtet, wie sie nicht nur ihre sportlichen Fähigkeiten, sondern auch ihre Reife, Teamfähigkeit und Ausdauer weiterentwickelt hat. Sie investiert viel Einsatz in alles, was sie tut, und motiviert gleichzeitig die Menschen um sich herum. Soha ist eine fürsorgliche und unterstützende Freundin, die maßgeblich zu der positiven Atmosphäre im Unterricht beiträgt. Ihre respektvolle Art, ihre starke Arbeitsmoral und ihre fröhliche Persönlichkeit machen sie zu einem wertvollen Mitglied der ISR-Gemeinschaft. Ich bin sehr stolz auf ihre Entwicklung und freue mich darauf zu sehen, was sie in Zukunft noch alles erreichen wird.“

Auch Lehrkräfte, die Soha bereits in ihren ersten Jahren an der ISR begleitet haben, erinnern sich gerne an sie zurück. Frau Vrem, Leiterin des ISR Kindergarten Neuss, berichtet:

„Soha begann ihre Zeit an der ISR bereits im Kindergarten. Sie war ein neugieriges, kreatives, freundliches und sehr intelligentes Kind. Schnell fand sie viele Freundschaften, und ihre Lehrkräfte schätzten ihre durchdachten Beiträge innerhalb der Gruppe sehr.“

Auch ihre ehemalige Lehrerin, Frau Smith, erinnert sich gerne an die gemeinsame Zeit:

„Soha war Teil meiner allerersten Klasse an der ISR. Das ist inzwischen fast fünf Jahre her. Sie war stets freundlich und aufmerksam gegenüber ihren Mitschülerinnen und Mitschülern und gleichzeitig begeistert und neugierig im Hinblick auf das Lernen. Seitdem durfte ich beobachten, wie sie sich zu einer großartigen Schülerin entwickelt hat. An ihrer Haltung und ihrem Auftreten in der Schule erkennt man sofort, dass sie ihrer Bildung noch immer mit derselben Hingabe begegnet wie damals. Soha, du bist definitiv cool und definitiv großartig; du bist eine wunderbare Botschafterin für die ISR, und wir sind alle unglaublich stolz auf dich – selbst nachdem du unsere kleinen Klassenzimmer-Nester verlassen hast.“

Auch Frau Hartmann, eine weitere ehemalige Lehrerin, teilt diese Einschätzung:

„Soha ist eine außergewöhnliche Schülerin – klug, herzlich, schlagfertig und wirklich ein Sonnenschein. Ich habe es sehr geliebt, ihre Deutschlehrerin in der dritten Klasse zu sein, und es war wunderbar zu beobachten, wie sie gewachsen ist und sich weiterentwickelt hat. Ich bin unglaublich stolz auf ihre Fortschritte und beeindruckt von der reflektierten und selbstbewussten jungen Persönlichkeit, zu der sie heranwächst.“

Herr Urban, Soha’s ehemaliger Social-Studies-Lehrer, erinnert sich ebenfalls sehr positiv an sie:

„Soha ist sehr lernbereit, ausgesprochen höflich und immer freundlich. Es war mir eine Freude, sie zwei Jahre lang im Social-Studies-Unterricht zu begleiten, und sie erzielte stets sehr gute Leistungen.

Heute freue ich mich besonders, sie bei Studienfahrten wie nach Sizilien oder Straßburg wiederzusehen.“

Abschließend hebt Frau Freise, Soha’s ehemalige Englischlehrerin, den bleibenden Eindruck hervor, den sie sowohl fachlich als auch persönlich hinterlassen hat:

„An der ISR sind wir stolz darauf, Schülerinnen und Schüler zu würdigen, die nicht nur akademisch erfolgreich sind, sondern auch einen positiven Beitrag zur Klassengemeinschaft leisten.

Ich habe Soha in der sechsten Klasse unterrichtet, und bereits zu Beginn des Schuljahres fiel sie durch ihre freundliche und offene Art auf. Sie begegnete ihren Mitschülerinnen und Mitschülern stets herzlich und bemühte sich aktiv darum, andere einzubeziehen und respektvolle Beziehungen aufzubauen. Ihre Fähigkeit, mit allen gut auszukommen, machte sie zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft und zu einem positiven Vorbild für andere.

Neben ihren sozialen Stärken ist Soha auch eine außerordentlich fleißige und zuverlässige Schülerin. Sie geht jede Aufgabe mit großer Sorgfalt und Entschlossenheit an und strebt immer danach, ihr Bestes zu geben. Ob bei Hausaufgaben, Diskussionen oder Gruppenprojekten – auf Soha konnte man sich jederzeit verlassen.

Was Soha besonders auszeichnet, ist ihre innere Motivation und Zielstrebigkeit. Sie arbeitet konsequent daran, sehr gute Ergebnisse zu erzielen, und ist immer bereit, sich weiterzuentwickeln. Ihr Wunsch, gute Leistungen zu erbringen, zeigt sich deutlich in der Aufmerksamkeit und Hingabe, die sie in ihre Arbeit investiert. Herausforderungen begegnet sie nicht mit Unsicherheit, sondern sieht sie als Chance, weiter zu wachsen – eine Reife, die weit über ihr Alter hinausgeht.

Lehrkräfte schätzen Soha nicht nur wegen ihres akademischen Engagements, sondern auch aufgrund ihrer positiven Einstellung zum Lernen. Sie hört aufmerksam zu, beteiligt sich reflektiert am Unterricht und ist stets bestens vorbereitet. Ihre Motivation und ihr Ehrgeiz wirken inspirierend auf ihre Mitschülerinnen und Mitschüler und tragen maßgeblich zu einer produktiven und unterstützenden Lernatmosphäre bei.“

Wir sind stolz darauf, Soha als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Lingxi 

Diese Woche freuen wir uns, unsere Zweitklässlerin Lingxi als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die seit 2024 Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Für das ISR Student Spotlight wurde sie von ihrer Klassenlehrerin, Frau Hartmann, nominiert, die über sie sagt: 

„Lingxi ist ein absoluter Sonnenschein in der zweiten Klasse! Sie sprüht immer vor Energie und erhellt mit ihrem ansteckenden Lächeln und ihren herzlichen Umarmungen jeden Raum. Mit ihrer kreativen Art bereichert sie unseren Unterricht jeden Tag aufs Neue und zeigt dabei ein außergewöhnliches künstlerisches Talent. Lingxi liebt es, Neues zu lernen, und begegnet jeder Herausforderung mit großer Begeisterung. Besonders beeindruckend ist ihr liebevolles Wesen – sie ist stets die Erste, die ihren Mitschülerinnen und Mitschülern helfen möchte. Ich bin sehr dankbar, ihre Lehrerin sein zu dürfen, und freue mich schon jetzt darauf zu sehen, welchen großartigen Weg sie in Zukunft gehen wird!“ 

Auch Lingxis Deutschlehrkräfte, Herr Käsch und Frau Wang, loben ihre positive Einstellung und ihre hilfsbereite Art: 

„Lingxi ist ein geschätztes Mitglied unseres Deutschunterrichts! Ihre positive Einstellung zum Lernen sowie ihre freundliche und unterstützende Art wirken sich sehr positiv auf Lehrkräfte sowie Mitschülerinnen und Mitschüler aus. Mit Neugier und Optimismus begegnet sie neuen Herausforderungen selbstbewusst und stellt durchdachte Fragen, die unsere Gespräche bereichern und allen zugutekommen.“ 

Frau Ghica, Academic Head der Klassenstufen 2 bis 3, hebt besonders Lingxis Kreativität und ihre fürsorgliche Persönlichkeit hervor: 

„Ein großes Lob an Lingxi – eine wirklich talentierte, freundliche und fürsorgliche Zweitklässlerin! Die gesamte Klasse 2C und all deine Freundinnen und Freunde sind unglaublich stolz auf dich! Deine Kreativität, deine positive Ausstrahlung und dein großes Herz machen jeden Tag zu etwas Besonderem. Bleib genauso strahlend, neugierig und wunderbar, wie du bist.“ 

Auch Lingxis Sportlehrerin, Frau Levison, betont ihre Begeisterungsfähigkeit und ihre positive Ausstrahlung: 

„Lingxi ist eine unglaublich freundliche und begeisterungsfähige Schülerin. Sie zeigt eine großartige Arbeitseinstellung und hilft immer gerne mit. Es ist eine große Freude, sie sowohl im Unterricht als auch bei den SEA-Aktivitäten dabei zu haben. Ihre fröhliche Art verbreitet überall gute Stimmung und zaubert den Menschen um sie herum ein Lächeln ins Gesicht.“ 

Mit Blick auf Lingxis erstes Jahr an der ISR erinnert sich Frau Vrem, Leiterin des ISR-Kindergartens in Neuss und Academic Head der ersten Klasse: 

„Lingxi kam im vergangenen Jahr mit großen, neugierigen Augen und einem strahlenden Lächeln in die erste Klasse. Sie ist freundlich, hilfsbereit und bringt sich mit interessanten Gedanken immer aktiv in den Unterricht ein.“ 

Wir sind stolz darauf, Lingxi als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben! 

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Ella

Diese Woche freuen wir uns, unsere Zehntklässlerin Ella als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die seit 2014 Teil der ISR-Familie ist. Seit ihrem Eintritt in unseren Kindergarten bereichert sie unsere ISR Community stetig und wir freuen uns sehr, sie in dieser Woche als ISR Student Spotlight hervorzuheben.

Frau Horvath, Ellas Klassenlehrerin und Deutschlehrerin in der 10. Klasse, erklärt, was Ella so besonders macht: „Als Ellas Lehrerin kann ich sagen, dass jeder, der sie wirklich kennt, erkennt, dass sie eine außergewöhnlich kreative Schülerin mit einer bemerkenswerten sprachlichen Begabung ist. Sie besitzt ein herausragendes Gespür für Sprache und findet oft noch Worte, wenn anderen längst die Ideen ausgegangen sind. Ihre Texte sind lebendig, fantasievoll und voller origineller Gedanken. Mit großer Kreativität schreibt sie Geschichten, die Menschen berühren, zum Nachdenken anregen oder einfach ein Lächeln schenken. Ihrer Fantasie scheinen keine Grenzen gesetzt zu sein.

Besonders bemerkenswert ist zudem ihre große Empathie. Sie spürt schnell, wie es anderen Menschen geht, hört aufmerksam zu und begegnet ihnen mit Wärme und Verständnis. Ihre offene und unvoreingenommene Art macht sie ehrlich, direkt und liebenswert – dabei bewahrt sie sich eine Natürlichkeit, die in unserer oft hektischen Welt selten geworden ist.

Ihr Talent, ihre Vorstellungskraft und ihre besondere Sensibilität sind Eigenschaften, die weit über das Klassenzimmer hinaus Bedeutung haben. Genau aus diesen Gründen verdient sie besondere Anerkennung und großes Lob.“

Auch Ellas Kunstlehrerin, Frau Henebry, stimmt dem zu:

„Ella ist eine kreative Schülerin, deren Arbeiten häufig eine überraschend tiefgründige, intelligente und humorvolle Perspektive zeigen. Sie nähert sich Ideen mit Originalität und einem ausgeprägten Gespür für Erzählstrukturen und betrachtet Themen aus unerwarteten Blickwinkeln auf eine zugleich durchdachte und spannende Weise.

Besonders beeindruckend ist nicht nur das Kunstwerk selbst, sondern auch die Tiefe der Gedanken dahinter. Ihre ersten Ideenentwicklungen sowie ihre Künstlerstatements zeugen von Reife und einem hohen Maß an Reflexionsfähigkeit. Ella ist bereit, kreative Risiken einzugehen und ungewöhnliche Ideen selbstbewusst zu verfolgen, wodurch ihre Arbeiten besonders einprägsam werden.“

Frau Hautz, Ellas Spanischlehrerin, ergänzt:

„Ella ist eine sehr angenehme, respektvolle, kreative und freundliche Schülerin. Sie freut sich sichtbar darüber und blüht auf, wenn man ihr Potenzial erkennt. Außerdem besitzt sie eine große Fantasie und schreibt sehr unterhaltsame Kurzgeschichten.“

Abschließend bemerkt Frau Freise, Ellas ehemalige Klassenlehrerin aus der 6. Klasse:

„Ella ist eine Schülerin, die überall, wo sie hinkommt, Wärme und Positivität verbreitet. Mit ihrer herzlichen Art und ihrem freundlichen Wesen schafft sie es ganz natürlich, dass sich Menschen in ihrer Umgebung wohl und unterstützt fühlen. Außerdem ist Ella stets hilfsbereit, unterstützt andere mit Begeisterung und einem Lächeln und schafft es dabei, Hilfsbereitschaft ansteckend wirken zu lassen.

Da ich Ella bereits seit ihrer Zeit in meiner Klasse in der 6. Jahrgangsstufe kenne, war es wunderbar zu sehen, wie sie sich weiterentwickelt hat und sich gleichzeitig ihre Freundlichkeit und Rücksichtnahme bewahrt hat. Sie ist auf die schönste Weise unterhaltsam – sie bringt Energie und Freude in alltägliche Momente – und bleibt dabei stets aufmerksam und respektvoll gegenüber ihren Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Erwachsenen.“

Wir sind stolz darauf, Ella als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Shogo

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Sechstklässler Shogo vorzustellen, der 2025 zu ISR gekommen ist. Er wurde von Frau Schmidt, der akademischen Leiterin der Klassen 5 und 6, für das Spotlight nominiert.

Sie sagt: „Shogo ist ein wunderbarer, höflicher und sehr gewissenhafte Schüler der 6. Klasse, der stets eine positive Einstellung zum Lernen und gegenüber seinen Mitmenschen zeigt. In der kurzen Zeit, in der er bei uns ist, hat er eine bemerkenswerte Entwicklung sowohl im akademischen als auch im sozialen Bereich gezeigt und sich schnell in seiner neuen Umgebung eingelebt und hervorragend entwickelt. Seine respektvolle Art und seine Bereitschaft zur aktiven Teilnahme machen ihn zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft. Er geht seine Aufgaben mit Sorgfalt und Entschlossenheit an und strebt stets danach, sein Bestes zu geben und sich zu verbessern. Neben seinen eigenen Erfolgen trägt er auch wesentlich zu Gruppenarbeiten bei, unterstützt seine Mitschülerinnen und Mitschüler und hilft dabei, eine kooperative und inklusive Lernatmosphäre zu schaffen. Seine durchdachte Mitarbeit und seine starke Arbeitsmoral bleiben nicht unbemerkt. Er bereichert die Klasse durch seine Freundlichkeit, Ausdauer und sein Engagement. Seine Leistungen werden sehr geschätzt, und es ist eine Freude zu sehen, wie sich seine Fortschritte und sein Selbstvertrauen jeden Tag weiterentwickeln.“

Shogos Klassenlehrer der 6. Klasse, Herr Elsey, stimmt dem zu und sagt: „Shogo ist ein wunderbarer Schüler im Unterricht. Er ist sehr reflektiert und ein beliebtes sowie respektiertes Mitglied der Klasse 6B. Er hat in diesem Schuljahr sehr hart gearbeitet, und seine Leistungen spiegeln sich in den hervorragenden Ergebnissen wider, die er erzielt. Shogo ist sehr sportbegeistert und nimmt gerne an Mannschaftssportarten teil. Ich bin sehr stolz auf alles, was Shogo in diesem Jahr erreicht hat. Er ist eine große Bereicherung für den Unterricht.“

Frau Freise, Shogos Englischlehrerin, ergänzt: „Shogo macht sich durch stetige Fortschritte und harte Arbeit im Fach Englisch zunehmend einen Namen. Im Verlauf des Schuljahres hat er eine beeindruckende Entwicklung gezeigt und Herausforderungen durch Entschlossenheit und kontinuierlichen Einsatz in Stärken verwandelt. Bekannt für seine starke Arbeitsmoral und seine positive Einstellung, geht er jede Aufgabe mit Konzentration und Ausdauer an. Seine sich verbessernden Sprachkenntnisse und sein wachsendes Selbstvertrauen zeigen deutlich, wie weit er gekommen ist, und seine Entwicklung ist ein Beispiel dafür, dass sich Engagement und Durchhaltevermögen wirklich auszahlen.“

Frau Hautz, Shogos Spanischlehrerin, sagt: „Ich habe das Vergnügen, Shogo im Fach Spanisch zu unterrichten. Er ist ein freundlicher, einfühlsamer, verantwortungsbewusster und neugieriger Schüler. Seine Fragen sind sehr gut durchdacht. Shogo ist eher ruhig, hat jedoch ein sehr gutes Verhältnis zu all seinen Mitschülerinnen und Mitschülern. Er arbeitet motiviert und arbeitet gerne in Partnerarbeit. Er ist fleißig und lernt gerne Spanisch.“

Wir sind sehr stolz darauf, Shogo als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Zoey

Diese Woche freuen wir uns, unsere Drittklässlerin Zoey als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2019 an die ISR gekommen ist. Sie wurde von Frau Ghica, ISR Academic Head der zweiten und dritten Klassen, für unser Student Spotlight nominiert. Frau Ghica berichtet:

„Ein großes Lob an Zoey, die ich in der ersten Klasse kennenlernen durfte. Sie begann ihren Weg an unserer Schule als ein eher ruhiges und zurückhaltendes Mädchen. Es war etwas ganz Besonderes, ihre Entwicklung über die Jahre hinweg mitzuerleben. Zoey hat sich zu einer selbstbewussten, reflektierten jungen Persönlichkeit entwickelt, die mit einer bewundernswerten inneren Stärke auftritt. Sie ist nicht nur akademisch sehr stark, sondern auch außerordentlich freundlich und großzügig. Stets begegnet sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern sowie ihren Lehrerinnen und Lehrern mit großer Fürsorge und Wertschätzung.“

Zoeys Klassenlehrerin, Frau Vittin, ergänzt:

„Zoey ist eine warmherzige und neugierige Schülerin – ihre Freude am Lernen aisr äußerst ansteckend. Sie stellt im Unterricht fortlaufend interessierte Fragen und möchte die Welt um sich herum noch besser verstehen. Darüber hinaus zeigt sie ein bemerkenswertes Maß an Empathie und versetzt sich einfühlsam in die Perspektiven anderer Menschen. Zoey geht bei ihren Aufgaben stets über das Erwartete hinaus und nimmt sich die Zeit, hervorragende Ergebnisse zu erzielen. Insgesamt ist sie sowohl durch ihr Verhalten als auch durch ihre schulischen Leistungen ein wunderbares Vorbild. Ich bin sehr stolz auf ihre Entwicklung in diesem Jahr – hervorragend gemacht, Zoey!“

Zoeys Musiklehrerin, Frau Bucher, sagt:

„Zoey ist ein wertvolles Mitglied unserer Klasse. Ihr Verhalten ist vorbildlich. Sie arbeitet konzentriert, ist stets aufmerksam und gibt im Musikunterricht immer ihr Bestes. Darüber hinaus ist sie ausgesprochen freundlich und zuverlässig.“

Frau Vrem, Leiterin des ISR Kindergartens Neuss, erinnert sich:

„Zoey war bereits im Kindergarten bei uns. Schon damals war sie ein nachdenkliches und ruhiges Kind. Ihre Neugier und ihre freundliche Art haben es ihr leicht gemacht, enge und wertvolle Freundschaften zu schließen.“

Zoeys Deutschlehrerin, Frau Dönni, berichtet:

„Zoey ist eine herausragende Schülerin, die unseren Unterricht mit ihrem scharfen Verstand und ihrer bemerkenswerten Eigeninitiative sehr bereichert. Sie lernt schnell sowie selbstständig und hebt durch ihre klugen Beiträge das Niveau der gesamten Klasse. Darüber hinaus begegnet sie allen Menschen mit einer ruhigen und freundlichen Art. Sie ist eine echte Bereicherung für unsere Schulgemeinschaft!“

Abschließend sagt Herr Simon-Prestel, Zoeys Sportlehrer:

„Zoey zeigt im Sportunterricht durchweg vorbildliches Verhalten und ist ein echtes Vorbild für andere Schülerinnen und Schüler. Sie begegnet jeder Unterrichtsstunde mit einer positiven Einstellung, ist stets bereit, aktiv teilzunehmen, andere zu unterstützen und ihr Bestes zu geben. Ihre Bereitschaft, Mitschülerinnen und Mitschüler zu ermutigen und zu fördern, trägt maßgeblich dazu bei, dass alle ihr volles Potenzial entfalten können. So schafft sie eine respektvolle und motivierende Lernatmosphäre.

Darüber hinaus verfügt Zoey über ausgeprägte sportliche Fähigkeiten, die sie in allen Aktivitäten mit Selbstvertrauen, Kontrolle und Entschlossenheit einsetzt. Sie verkörpert unser Schulmotto „It’s cool to be good“ auf besondere Weise, indem sie mit gutem Beispiel vorangeht und zeigt, dass Freundlichkeit, Einsatzbereitschaft und eine positive Einstellung wesentliche Schlüssel zum Erfolg sind.“

Wir sind stolz darauf, Zoey als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Gen

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Fünftklässler Gen vorzustellen, der 2025 zu ISR gekommen ist. Seine Lehrkräfte heben nicht nur seine ausgeprägte akademische Neugier hervor, sondern auch seine positive Einstellung und seine mitreißende Persönlichkeit, die ihn zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft machen.

Frau Freise, Gens Englischlehrerin, erklärt:
„Gen ist ein engagierter und begeisterter Schüler, der mit großer Motivation Englisch lernt.
Er gibt sich jeden Tag große Mühe und gibt niemals auf, selbst wenn Herausforderungen auftreten. Gen hat einen wunderbaren Sinn für Humor – er ist lustig, schlagfertig und gelegentlich auf spielerische Weise sarkastisch, was seinen Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrerinnen und Lehrern immer wieder ein Lächeln ins Gesicht zaubert.
Er ist äußerst neugierig und verfügt über ein breites Wissen in vielen Bereichen. Dabei ist er stets bestrebt, Fragen zu stellen und dazuzulernen. Gens Entschlossenheit, seine Persönlichkeit und seine Freude am Lernen machen ihn zu einer großen Bereicherung für den Unterricht.“

Frau Dönni, Gens Deutschlehrerin, ergänzt:
„Gen ist ein aufgeweckter und schlagfertiger Schüler, der sofort für gute Stimmung sorgt, sobald er den Raum betritt. Er ist motiviert, fleißig und zögert nie, Fragen zu stellen, um Inhalte noch besser zu verstehen. Seine Mitschülerinnen und Mitschüler schätzen seine Gesellschaft sehr, und er verkörpert unser ISR-Motto „It’s cool to be good!” auf besondere Weise. Es ist eine Freude, Gen zu unterrichten!“

Wir sind sehr stolz darauf, Gen als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!