So funktioniert digitale Schule

So funktioniert digitale Schule

Sunday, 29 March 2020

In: Kölner Stadt-Anzeiger

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Student Spotlights: Die Geschichte von Sahej

Student Spotlights: Die Geschichte von Sahej

Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unseren Erstklässler Sahej, welcher eine große Bereicherung unserer ISR-Gemeinschaft ist. Zu seinen Lieblingsunterrichtfächern gehört das Fach Advising seiner Klassenlehrerin Frau Morris. Mit seinen einfallsreichen Ideen und Anregungen unterstützt Sahej den Unterricht und nimmt aktiv an allen Diskussionen teil. Gleichzeitig ist er auch ein besonders rücksichtsvoller Schüler, welcher sich besonders durch sein Empathievermögen auszeichnet. Seine Klassenlehrerin, Frau Stenning-Smith, beschreibt ihn mit diesen Worten: ,,Ich bin sehr glücklich darüber, dass Sahej in meiner Klasse ist. Er beweist jeden Tag Integrität und ist ein wunderbares Vorbild für seine Mitschüler. Seine lebensfrohe Art ist ansteckend und seine Mitschüler schätzen ihn sehr.

Wenn ich mich an seine Einschulung zurückerinnere, erinnere ich mich vor allem an sein rücksichtsvolles und emphatisches Auftreten. Wir waren mit der Klasse in der Cafeteria und aßen gemeinsam zu Mittag, abgesehen von mir. Er fragte mich direkt, sehr fürsorglich, wo mein Mittagessen sei. In dem Moment wurde mir bewusst, dass er sich Sorgen um mein Wohlergehen machte und ich werde diesen speziellen Moment nie vergessen. Sahej hat es verdient, für seinen starken und liebenswerten Charakter als unser Student Spotlight hervorgehoben zu werden.” Unsere Grundschulleiterin, Frau Morris, sagt abschließend über ihn: ,,Sahej ist ohne Frage ein außergewöhnlicher Schüler und ein bereichernder Teil unserer ISR-Gemeinschaft!”.

Wir sind sehr stolz auf Sahej und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!

Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.


Interview Albert Kreutzer: Ich habe mir zehn Hürden gebaut

Interview Albert Kreutzer: Ich habe mir zehn Hürden gebaut

Wednesday, 25 March 2020

In: Rheinische Post

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Student Spotlights: Die Geschichte von Emma

Student Spotlights: Die Geschichte von Emma

Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unsere Zehntklässlerin Emma, welche sich derzeit auf ihre IGCSE-Prüfungen im Mai vorbereitet. Emma ist eine sehr pflichtbewusste und fleißige Schülerin, welche keine neuen Herausforderungen scheut und ihren Freunden stets zur Seite steht. Die Oberstufenschülerin ist sehr zielstrebig und glänzt an der ISR besonders im akademischen Bereich. Da die Zehntklässlerin nach ihrem erfolgreichen Abschluss an der ISR Medizin studieren möchte, bereitet sie sich speziell in den Fächern Chemie und Biologie besonders akribisch vor und lernt mit Freude und Enthusiasmus Neues in den Fächern. Ihre Lehrer sind sich sicher, dass sie durch ihre kontinuierliche Vorbereitung erfolgreich an dem IB-Diplomprogramm im kommenden Jahr teilnehmen und dieses mit Bravour meistern wird.

Ihre vielseitigen Begabungen und Interessen zeigen sich auch neben dem Unterricht an der ISR: In ihrer Freizeit kümmert sich Emma mit Hingabe um ihre Pferde und liest besonders gerne. Auch das Schreiben von Geschichten und das Zeichnen von Porträts gehören zu ihrer Leidenschaft. Wir wünschen Emma viel Erfolg auf ihrem Weg zur Universität und sind sehr glücklich, dass Sie ein Teil unserer ISR-Gemeinschaft ist.

Wir sind sehr stolz auf Emma und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!

Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.


Student Spotlights: Die Geschichte von Yiting

Student Spotlights: Die Geschichte von Yiting

Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unsere Elftklässlerin Yiting, welche sich derzeit in ihrem ersten Jahr des IB-Programms befindet. Die Elftklässlerin ist eine sehr gewissenhafte, verantwortungsvolle und ehrgeizige Schülerin. Neben ihren zeitintensiven Vorbereitungen für ihre IB-Prüfungen im nächsten Jahr liest sie bereits mehrere Vorbereitungsbücher für ihr geplantes Jurastudium nach der ISR. Auch das beweist: Zeitmanagement ist Yitings große Stärke!

Die Schülerin findet neben ihren anspruchsvollen akademischen Vorbereitungen auf die IB-Prüfungen sowie ihre Vorbereitung auf das Jurastudium zudem noch die Zeit, um jeden Tag für mehrere Stunden Klavier zu üben. Sie nimmt in ihrer Freizeit erfolgreich an Musikwettbewerben teil und obwohl diese auch mit Aufregung verbunden sind, findet sie darin ihren Ausgleich. Erst vor kurzer Zeit nahm Yiting an einem renommierten Klavierwettbewerb teil und erzielte dort den ersten Platz. Ihre Studien- und Berufsberaterin, Frau Wiltshire, sagt über sie: „Ihre Talente, ihr Mut und ihr Enthusiasmus sind beeindruckend!“

Wir sind sehr stolz auf Yiting und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!

Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.


Coronavirus: Internationale Schule ISR Neuss bietet den Kindern parallel zum üblichen Unterricht auch Livestreams für die Teilnahme von zuhause sowie digitale Lektionen


Student Spotlights: Die Geschichte von Arthur

Student Spotlights: Die Geschichte von Arthur

Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unseren Zweitklässler Arthur, welcher seit zwei Jahren Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Arthur ist ein sehr aufgeweckter Schüler und seiner Lehrerin, Frau Little, war es ein persönliches Anliegen, ihn als unser Spotlight in dieser Woche hervorzuheben: „Arthur ist ein wunderbarer Schüler und ein Vorbild für seine Klassenkameraden. Er zeichnet sich durch seine Freundlichkeit und Hilfsbereitschaft aus, die er seinen Mitmenschen entgegenbringt.

Im Unterricht ist er sehr zielstrebig, fleißig und gibt in jedem Fach sein Bestes. Durch seine positive Einstellung hat er in diesem Schuljahr unglaubliche Fortschritte machen können. Zu Beginn des Schuljahres war Arthur etwas zurückhaltend und schüchtern, aber mit der Zeit ist sein Selbstvertrauen immer weiter gewachsen und er hat sich gänzlich bei uns eingelebt. Es war schön mit anzusehen, wie Arthur immer mehr aus sich herauskam. Erst heute habe ich ihn in unserer Cafeteria getroffen, als er dabei half, unsere Kantine freiwillig zu säubern.

Arthur ist sehr selbstlos und hilft immer wieder dabei mit, unsere Schule zu einem noch angenehmeren Ort zu machen. Aus diesem Grund sollte Arthur unser Student Spotlight sein, damit alle erfahren, was er für ein wundervoller, emphatischer Mensch ist”.

Wir sind sehr stolz auf Arthur und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!

Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.


„Hina Matsuri“, Japanische Mädchentag an der ISR

„Hina Matsuri“, Japanische Mädchentag an der ISR

In Japan feiern die Menschen am 3. März den sogenannten Mädchentag, auch bekannt als „Hina Matsuri“. Dieses Fest gilt als besondere Widmung und Ehrung für Mädchen, um ihre Gesundheit und ihr Glück zu feiern.

Von Ende Februar bis zum 3. März stellen japanische Familien für ihre Töchter zu diesem Anlass anmutige Puppen in traditioneller japanischer Kleidung zu Hause auf. Im alten Japan glaubte man, dass Puppen böse Geister einsperren und vertreiben können. Heutzutage werden die Puppen jedoch hauptsächlich aufgestellt, um den Mädchen eine gesunde und glückliche Zukunft zu sichern.

Eine schöne Tradition, welche unsere japanische Community unserer internationalen Schulgemeinschaft gestern mit der Feier näher gebracht hat.