Student Spotlights: Die Geschichte von Shahan
Student Spotlights: Die Geschichte von Shahan
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unseren Zweitklässler Shahan, welcher bereits seit dem Kindergarten Teil der ISR-Gemeinschaft ist. In seiner Klasse übernimmt Shahan eine Vorbildfunktion und überzeugt durch sein hervorragendes Benehmen sowie durch sein freundliches Wesen. Er hat großen Spaß am Lernen und gibt im Unterricht stets sein Bestes. Darüber hinaus arbeitet er äußerst selbstständig und bereichert den Unterricht durch seine Mitarbeit stetig.
Frau Duenas, Shahans Lehrerin aus der 2. Klasse, fügt hinzu: ,,Shahan ist ein unglaublich liebenswerter Schüler und dazu geduldig sowie verständnisvoll. Ich werde ihn in der 2. Klassen sehr vermissen und wünsche ihm natürlich alles Gute für die 3. Klasse.” ,,Wir haben bereits viel Positives von Shahan gehört und freuen uns, ihn in der 3. Klasse kennenzulernen. Shahan, genieß deine restliche ISR Summer Break und wir werden uns bald im August in der 3. Klasse kennenlernen”, so seine zukünftige akademische Stufenkoordinatorin der Klassenstufen 3 und 4, Frau Ghica.
Wir sind sehr stolz auf Shahan und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
ISR Summer School 2022
ISR Summer School 2022
Freitag, 29. Juli 2022
Lachende Kinder auf dem Pausenhof, interessante Unterrichtseinheiten in den Klassenzimmern, digitales Lernen, Besuche von unseren Partnern, Ausflüge in die Natur, Spielen auf Bauernhöfen sowie vor Freude quietschende Kinder, als uns ein Clown besuchte, bestimmten die letzten vier Wochen unserer ISR Summer School. Mit großem Erfolg und Hunderten Teilnehmern endet mit dem heutigen Tag nun ein einzigartiges Ferienprogramm, was Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zur 8. Klasse ein unvergessliches Ferienerlebnis ermöglichte.
Wir danken unseren engagierten ISR Summer School Team für diese besondere und einzigartige Ferienzeit und freuen uns, ein paar besondere Momente mit Ihnen teilen zu können:
Wir danken der talentierten Fotografin Christina Lorenz.
ISR Alumni & Friends Friday
ISR Alumni & Friends Friday
Freitag, 22. Juli 2022
Jeden Monat stellen wir im Rahmen unseres ISR Alumni & Friends Friday inspirierende Ehemalige sowie Eltern aus unserer ISR Familie vor, die ihre Erfahrungen mit uns teilen möchten.
Heute dürfen wir unsere erfolgreiche Alumna Mareen vorstellen, welche seit ihrem Schulabschluss an der ISR in den Niederlanden Medizin studiert. In diesem Video spricht sie über ihren Studien- und Arbeitsalltag, gibt einige professionelle Ratschläge und gewährt Einblicke in ihre zukünftigen Karrierepläne. Ein wichtiger Rat von Mareen ist, sich direkt zu Beginn mit einer Mentorin/einem Mentor auszutauschen, um Unterstützung, Erfahrungswerte und Expertise für den eigenen Karriereeinstieg zu erhalten.
Unser ISR Alumni & Friends Network bietet unseren Ehemaligen sowie aktuellen SchülerInnen der Oberstufe die Möglichkeit, durch die Plattform einen geeigneten Mentor/eine geeignete Mentorin zu finden und sich mit Eltern sowie Partnerinnen und Partnern zu vernetzen. Als Community aus „Lifelong Learners“ hat auch Mareen angeboten, als Mentorin – zum Beispiel für angehende Medizinstudierende – zu fungieren und kann direkt durch unsere Plattform bei Fragen kontaktiert werden.
Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Anschauen des Videos.
Student Spotlights: Die Geschichte von Emanuela
Student Spotlights: Die Geschichte von Emanuela
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unsere Siebtklässlerin Emanuela, welche seit dem Jahr 2020 Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Emanuela zeichnet sich als eine respektvolle und freundliche Schülerin aus, welche zielstrebig an ihren akademischen Leistungen arbeitet. Am Unterricht beteiligt sie sich aktiv und überzeugt durch ihre Cleverness. Darüber hinaus zeichnet sich die Siebtklässlerin durch ihre Hilfsbereitschaft und ihren starken Charakter aus und verkörpert so bestens unser Motto an der ISR: ,,We Enable Great Minds and Strong Characters”.
,,Emanuela ist eine Schülerin, die sich in den drei Jahren, in denen ich sie kenne, unglaublich persönlich weiterentwickelt hat. Sie bleibt ihren Moralvorstellungen stets treu und überzeugt durch ihr Empathie- und Einfühlungsvermögen. Diese Eigenschaften bringt sie jedem Menschen entgegen und ist dazu äußerst kommunikativ und wissbegierig. Kürzlich erhielt sie eine Auszeichnung, den Anti-Discrimination Advocates Award, da sie sich für ein Projekt in der Sekundarstufe mutig gegen Diskriminierung und Mobbing in jeglicher Form eingesetzt hat. Sie kann sehr stolz auf sich sein!”, betont ihr Student Counselorin.
Wir sind sehr stolz auf Emanuela und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Exzellente IB-Abschlussergebnisse der Absolventinnen und Absolventen bestätigen den Status der ISR Neuss als eine der führenden internationalen Privatschulen in Deutschland
Exzellente IB-Abschlussergebnisse der Absolventinnen und Absolventen bestätigen den Status der ISR Neuss als eine der führenden internationalen Privatschulen in Deutschland
Montag, 11. Juli 2022
Beeindruckendes Ergebnis mit 37 Punkten im IB / Drei Schülerinnen und Schüler erreichen 44 von 45 möglichen Punkten / 14 unterschiedliche Nationalitäten / 18 Prozent der AbsolventInnen schließen mit Bestnoten ab – vergleichbar zu einer Abiturnote von 1,0 / Zahlreiche renommierte Universitätsangebote verteilt auf vier Kontinenten / Etwa jeder Dritte studiert MINT-Fächer
Die Absolventinnen und Absolventen der ISR International School on the Rhine in Neuss und Düsseldorf haben in diesem Jahr, trotz einer pandemiebedingt weiterhin herausfordernden Zeit in der Oberstufe, durchschnittlich 37 Punkte in ihrem International Baccalaureate (IB) erreicht. Das entspricht einer äquivalenten Abiturnote von 1,8. Die aus 14 Nationen stammenden Absolventinnen und Absolventen werden nun weltweit auf vier Kontinenten an renommierten Universitäten studieren.
„Diese sehr guten Abschlussnoten sind der Beweis eines besonderen Lernwillens, aber auch der stetigen Unterstützung und Förderung der Schülerinnen und Schüler. Trotz vieler Herausforderungen, wie dem pandemiebedingten Online-Unterricht, haben unsere Absolventinnen und Absolventen ihre zahlreichen Prüfungen mit Bravour bestanden“, freut sich Emil Cete, stellvertretender Schuldirektor, Oberstufenleiter und Verantwortlicher für die IB-Vorbereitung: „Neben den herausragenden Leistungen unserer Absolventinnen und Absolventen darf man hierbei nie vergessen, dass unsere Lehrkräfte, unser University and Career Councelling Team (UCC), Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie natürlich auch die Eltern einen wichtigen Beitrag zu diesem Erfolg geleistet haben“. Mit diesem Ergebnis bestätigt die ISR ihren Status als eine der führenden internationalen IB-Schulen Deutschlands. „Die gezielte Förderung wie auch der Anspruch, den Schülerinnen und Schülern ihren Weg zur Wunschhochschule zu ermöglichen, sind hierbei essenziell“, betont Peter Soliman, Geschäftsführender Gesellschafter der ISR. „It takes a village to raise a child. Dieses Sprichwort betonen wir an der ISR immer wieder. Umso stolzer macht es uns, dass die Bemühungen aller zu diesem hervorragenden Ergebnis beigetragen haben.“
Der Notenschnitt der diesjährigen Abschlussklasse wurde auch durch herausragende Ergebnisse einzelner Absolventinnen und Absolventen in diesem Jahr erreicht. So haben 31 Prozent des Jahrgangs mindestens 40 von maximal 45 Punkten erreicht. Dieser – mit einer Abiturdurchschnittsnote von 1,3 oder besser – vergleichbare Schulabschluss gelingt weltweit normalerweise nur rund drei Prozent der IB-Absolventinnen und Absolventen. Darüber hinaus konnten 17 Prozent der Schülerinnen und Schüler der diesjährigen ISR-Abschlussklasse mit einem herausragenden IB-Abschluss, welcher einer deutschen Abiturnote von 1,0 entspricht, ihre Prüfung absolvieren. Dieses hervorragende Ergebnis wurde im zweiten Jahr in Folge erzielt. Drei Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs erreichten sogar 44 von 45 möglichen Punkten – eine so hohe Quote wie noch nie in der Historie der ISR.
„Dieser Jahrgang hat nicht nur eine bemerkenswerte Leistungsfähigkeit und Resilienz während der Pandemie bewiesen, sondern die Absolventinnen und Absolventen der ISR haben sich darüber hinaus besonders engagiert und entschlossen gezeigt, ihre ambitionierten Ziele zu erreichen. Die exzellenten Ergebnisse haben sich unsere Absolvierenden redlich verdient. Ich gratuliere allen von ganzem Herzen und möchte auch ihren Lehrkräften sowie ihren University and Career Counsellors meine Anerkennung aussprechen, die unsere Schülerinnen und Schüler während ihrer Schulzeit auf jede erdenkliche Weise betreut, unterstützt und gefördert haben“, betont Eileen Lyons, Schuldirektorin der ISR.
Im Durchschnitt liegen bereits heute jeweils drei Studienplatzangebote an renommierten Universitäten auf der ganzen Welt vor, wobei die Bewerbungsverfahren in Ländern wie Deutschland und Österreich beispielsweise noch laufen. Insgesamt vier Kontinente werden die Absolventinnen und Absolventen nach ihrem Abschluss für ihr Studium besuchen. „Auch hier wird die Internationalität der diesjährigen Abschlussklasse deutlich. Viele werden jetzt nach Australien, Japan, Hongkong, Kanada oder in die unterschiedlichsten europäischen Länder gehen. Sie alle eint der gemeinsame Weg und ihr internationales Verständnis. Viele von ihnen haben bereits seit dem Kindergarten die ISR besucht – eine außergewöhnlich lange Verweildauer für eine internationale Schule“, betont Peter Soliman.
Laut ihrer aktuellen Planungen werden die meisten Absolventinnen und Absolventen in Deutschland und den Niederlanden studieren. Aber auch Großbritannien und die USA erfreuen sich erneut großer Beliebtheit. Weitere Studienziele sind etwa renommierte Universitäten in der Schweiz, Frankreich, Hongkong und Kanada. Zusagen gab es unter anderem von der University of Michigan, Notre Dame, Georgia Tech, University of Miami, der ETH Zürich, ESADE Business School in Spanien ,dem Imperial College London, Southampton, dem King’s College London sowie vielen weiteren UK-Universitäten, die zur renommierten UK Russell Group, bekannt für erstklassige Forschung und Lehre, gehören. In den Niederlanden gab es beispielsweise Angebote der Erasmus University of Rotterdam, der TU Eindhoven sowie aus Leiden und Utrecht. Im asiatischen Raum verzeichnet die Abschlussklasse beeindruckende Studienplatzangebote der Tokyo University, der University of Hongkong (HKU) wie auch der HKUST Business School in Hongkong.
Cete: „Die Reputation der Absolventinnen und Absolventen der ISR ist hervorragend, sodass die Schülerinnen und Schüler jedes Jahr eine beachtliche Auswahl an Studienplatzangeboten vorweisen können. Neben den akademischen Bestleistungen zählt hier auch die positive Charakterbildung, die wir an der ISR gezielt fördern.“ Eine weitere Besonderheit dieses Abschlussjahrgangs bestätigt dessen Internationalität: 67 Prozent absolvierten ein bilinguales IB-Diplom mit zwei Sprachen auf muttersprachlichem Niveau. Das IB Bilingual Diploma wird international hoch anerkannt und von Universitäten sowie auch ArbeitgeberInnen geschätzt. Damit erhöht sich der Anteil im Vergleich zum Vorjahr nochmals um 2 Prozent.
„Essenziell in der Oberstufe an der ISR ist das University and Career Counselling Angebot, welches wir Schülerinnen und Schülern ab dem Ende der 8. Klasse zur Verfügung stellen. Drei unserer VollzeitmitarbeiterInnen haben sich der umfassenden Beratung verschrieben, welche Hochschulen zu Vorlieben, Fähigkeiten und der Karriereplanung der jungen Menschen passen,“, ergänzt Peter Soliman. Der gesamte Bewerbungsprozess wird an der ISR eng begleitet und die Stärken sowie die Vorlieben der Jugendlichen früh und gezielt ausgearbeitet. Ulrike Wacker, Leiterin der Studien- und Berufsberatung der ISR, betont: „Uns ist es wichtig, die jungen Schülerinnen und Schüler sehr genau kennenzulernen und sie während ihrer Zeit an der ISR zu begleiten. Die schönste Belohnung dieses sehr vertrauten Beratungsprozesses ist es, wenn die Schülerinnen und Schüler ihre Träume verwirklichen und ihre akademische Laufbahn an der Hochschule ihrer Wahl fortführen können. Dafür arbeiten wir mit vollem Einsatz.“
Disclaimer
Die ISR International School on the Rhine GmbH mit Sitz in Neuss ist eine privat geführte internationale Ganztagsschule. Über 1.000 Schülerinnen und Schüler aus der Region und aus aller Welt bereiten sich gemeinsam auf international anerkannte Schulabschlüsse vor. Akademische Exzellenz und Charakterbildung stehen im Zentrum der Ausbildung und qualifizieren für ein Studium an führenden Universitäten in Deutschland und weltweilt. Für jüngere Kinder bietet die ISR einen internationalen Kindergarten auf dem ISR-Campus in Neuss, in Düsseldorf-Niederkassel sowie eine deutschsprachige Dependance in Meerbusch-Büderich. Anfragen zu Kindergarten, Grundschule und weiterführender Schule werden ganzjährig entgegengenommen: admissions@isr-school.de.
ISR Coding Camp 2022
ISR Coding Camp 2022
Montag, 18. Juli 2022
Vergangene Woche fand erfolgreich unser erstes ISR Coding Camp mit insgesamt sechs interessierten Teilnehmerinnen und Teilnehmern statt, welches von unserem Head of Computer Science-Lehrer, Herrn Ellis, organisiert und durchgeführt wurde. Die Woche startete mit einem besonders spannenden Thema: Alle TeilnehmerInnen lernten, wie man die Programmiersprache Python auf einem Micro:bit (Mikrokontroller) schreibt und ausführt. Dazu verwendeten sie verschiedene Codierungsmuster und arbeiten anschließend mit GPIO-Pins (General-Purpose Input Output), welche sie zum Anschluss an externe Hardwarekomponenten wie LEDs und Lautsprecher verwendeten.
In den darauffolgenden zwei Tagen beschäftigten sich die TeilnehmerInnen mit zwei verschiedenen Projekten, welche das Erstellen einer Webseite und einer App beinhalteten. Für die App arbeiteten sie mit dem Programm App Inventor und designet ein Quiz, welches auf mobilen Endgeräten als App herruntergeladen werden konnte. Thematisch angelehnt waren beide Projekte an die Umwelt, sodass der Webseiteninhalt wichtige Informationen zum Vogelschutz enthielt und das Quiz Fragen zu der Produktion verschiedener Lebensmittel. Nach zwei erfolgreichen Tagen, an denen die TeilnehmerInnen intensiv an den beiden Projekten arbeiteten und diese anschließend voreinander präsentierten, erhielten sie ein Zertifikat als Anerkennung ihrer Leistung. Am vierten Tag arbeiten sie mit dem Programm Software Blender und erstellten dort beeindruckende 3D-Objekte und Animationen. Die interessante Camp-Woche endete mit der Benutzung des Editors BlocksCAD, welcher den TeilnehmerInnen ermöglichte, einen Schlüsselanhänger zu entwerfen. Anschließend druckten sie ihren Entwurf mit dem 3D-Drucker der ISR aus und die SchülerInnen erhielten den Schlüsselanhänger als Geschenk für ihre hervorragende Mitarbeit in der Woche sowie gleichzeitig als eine Erinnerung an die gemeinsame Zeit während des ISR Coding Camps 2022.
Wir danken Herrn Ellis für diese besonders spannende Camp-Woche und freuen uns bereits auf ein weiteres ISR Coding Camp im kommenden Jahr.
Student Spotlights: Die Geschichte von Koharu
Student Spotlights: Die Geschichte von Koharu
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unsere Fünftklässlerin Koharu, welche seit 2021 Teil unserer ISR-Gemeinschaft ist. Koharu zeichnet sich als eine freundliche, respektvolle sowie wortgewandte Schülerin aus, welche stets rücksichtsvoll mit ihren Mitmenschen umgeht. Im Unterricht ist sie sehr motiviert und fleißig und gibt stets ihr Bestes. Dazu ist sie künstlerisch sehr begabt, was sich in ihren Zeichnungen widerspiegelt. Zudem liest sie unglaublich gerne Bücher in ihrer Freizeit.
Ihre akademische Koordinatorin, Frau Brand, fügt hinzu: ,,Koharu hat einen großartigen Start in der Sekundarstufe der ISR gehabt. Sie ist eine wunderbare Schülerin, welche bereits in diesem Jahr hervorragende Fortschritte erzielte – besonders in den Fächern Englisch und Mathematik. Bei dem ,,Känguru-Mathematikwettbewerb” erzielte sie den dritten Platz und steigerte auch ihre akademischen Leistungen im Unterrichtsfach Englisch, sodass sie nun einen Kurs ein Leistungsniveau höher besuchen kann. Sie kann wirklich sehr stolz auf ihre Leistungen sein. Ich wünsche ihr besonders schöne Sommerferien sowie danach einen erfolgreichen Start in die 6. Klasse.”
Wir sind sehr stolz auf Koharu und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
ISR Robotics Camp 2022
ISR Robotics Camp 2022
Montag, 11. Juli 2022
Vergangene Woche fand unser zweites erfolgreiches ISR Robotics Camp während der Sommerferien statt.
Unser Leiter der IT-Abteilung an der ISR, Herr Aloof, setzte das Camp mit den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern erfolgreich um und zeigte ihnen die Welt der Virtual Reality (VR), Programmierung und viele weitere interessante Themengebiete der IT. Die SchülerInnen hatten die Möglichkeit, mithilfe der VR-Brillen in verschiedene Länder und Welten zu reisen und viel Spannendes zu entdecken.
Darüber hinaus durften die Schülerinnen und Schüler unseren 3D-Drucker nutzen und sogenannte „ISR Coins“ am Computer erstellen und anschließend ausdrucken – dies empfanden die TeilnehmerInnen als äußerst spannend! Die Coins sowie weitere Ausdrucke, wie beispielsweise eine Spielzeugkatze, durften die Kinder nach der Campwoche als Erinnerung mit nach Hause nehmen.
Des Weiteren wurde das Wissen der SchülerInnen im Bereich der Programmierung von Robotern erweitert und sie lernten verschiedene Programmiersprachen kennen, um die Roboter zu bedienen.
Zusammenfassend war das ISR Robotics Camp ein großer Erfolg, die teilnehmenden SchülerInnen konnten ein abwechslungsreiches Programm genießen sowie in die Welt der modernen Technologien eintauchen!
Wir freuen uns schon auf das ISR Robotics Camp im Jahr 2023!
Graduates‘ Excellent IB Diploma Program results confirm ISR Neuss' status as one of the leading international private schools in Germany
Graduates‘ Excellent IB Diploma Program results confirm ISR Neuss’ status as one of the leading international private schools in Germany
Monday,11 July 2022
Impressive results with 37 points in the IB / Three students earning 44 out of a possible 45 points / 14 different nationalities represented/ 18 percent of graduates earning top grades – comparable to an Abitur grade of 1.0 / Numerous prestigious university offers spread over four continents / About one in three graduates pursuing STEM programs at University
The Graduates of ISR International School on the Rhine in Neuss and Düsseldorf achieved an average of 37 points in their International Baccalaureate Diploma Program (IB) this year, despite facing a challenging period in the upper school due to the ongoing pandemic. This corresponds to an equivalent A-level grade of 1.8. The graduates, who represent 14 different nations, will now study at renowned universities spanning four continents around the world.
“These very good final grades are proof not only of a special desire to learn, but also of the constant support and encouragement given to the students. Despite many challenges, such as online classes due to the pandemic, our graduates passed their various exams with flying colors,” Emil Cete, Deputy School Director, Head of Upper School and responsible for IB preparation, is pleased to say: “In addition to the outstanding achievements of our graduates, one must never forget here that our teachers, our University and Career
Counseling Team (UCC), staff members and, of course, parents have made an important contribution to this success.” With these results, ISR confirms its status as one of the leading international IB schools in Germany. “Targeted support, as well as the aspiration to enable students to find their way to the university of their choice, is essential here,” emphasizes Peter Soliman, School Proprietor. “It takes a village to raise a child. We at ISR emphasize this proverb time and again. It makes us all the more proud that everyone’s efforts have contributed to these outstanding results.”
The grade point average of 37 points for this year’s graduating class is composed of outstanding results from all of our individual graduates this year. For example, 31 percent of the class scored at least 40 out of a possible 45 points. This is comparable to an average grade of 1.3 or better in the Abitur, and is normally only achieved by around three percent of IB graduates worldwide. In addition, 17 percent of the students in this year’s ISR graduating class were able to pass their exams with an outstanding IB grade, which is equivalent to a German Abitur grade of 1.0. This outstanding result was achieved for the second year in a row. Three students in the class even achieved 44 out of a possible 45 points – the highest rate ever in ISR’s history.
“Not only has this cohort demonstrated remarkable performance and resilience during the pandemic, but ISR graduates have also shown exceptional dedication and determination to achieve their ambitious goals. Our graduates richly deserve their excellent results. I wholeheartedly congratulate all of them and would also like to express my appreciation to their teachers and their University and Career Counselors, who have mentored, supported, and encouraged our students in every possible way during their time at school,” emphasizes Eileen Lyons, School Director at ISR.
On average, each of our graduates already have three offers of placement at prestigious universities around the world, with application processes still underway in countries such as Germany and Austria. Graduates will move onto a total of four continents for their studies after graduation. “Again, the international nature of this year’s graduating class is evident. Many will now travel to Australia, Japan, Hong Kong, Canada, or a wide variety of European countries. They are all united by their common path and their international understanding. Many of them have attended ISR since kindergarten – an exceptionally long length of stay for an international school,” emphasizes Peter Soliman.
According to their current plans, most graduates will study in Germany and the Netherlands. However, Great Britain and the USA are also once again enjoying great popularity. Other study destinations include renowned universities in Switzerland, France, Hong Kong, and Canada.
Acceptances were received from the University of Michigan, Notre Dame, Georgia Tech, University of Miami, ETH Zurich, ESADE Business School in Spain, Imperial College London, Southampton, King’s College London, and many other UK universities belonging to the renowned UK Russell Group, known for first-class research and teaching. In the Netherlands, for example, there were offers from the Erasmus University of Rotterdam, TU Eindhoven, and Leiden and Utrecht. In Asia, the graduating class recorded impressive offers of places from Tokyo University, the University of Hong Kong (HKU) as well as HKUST Business School in Hong Kong.
According to Mr. Cete, “The reputation of ISR’s graduates is outstanding so that each year the students can boast a remarkable selection of university place offers. In addition to top academic performance, what counts here is positive character development, which we specifically promote at ISR.” Another special feature of this graduating class confirms its internationality: 67 percent completed an IB Bilingual Diploma with two languages at the native level. The IB Bilingual Diploma is highly recognized internationally and valued by universities as well as employers. This represents a further 2 percent increase from the previous year.
“Essential in the Upper School at ISR is the University and Career Counseling program we provide to students from the end of 8th grade. Three of our full-time staff members are dedicated to providing comprehensive counseling on which colleges fit young people’s preferences, abilities, and career plans,” adds Peter Soliman. The entire application process is closely monitored at ISR, and young people’s strengths and preferences are worked out early and specifically. Ulrike Wacker, Head of Student and Career Counseling at ISR, emphasizes: “It is important for us to get to know the young students very well and to accompany them during their time at ISR. The most wonderful reward of this very intimate counseling process is when students are able to realize their dreams and continue their academic careers at the university of their choice. That’s what we work for with full commitment.”
Disclaimer
ISR International School on the Rhine GmbH, based in Neuss, is a privately run international all-day school. More than 1,000 students from the region and around the world prepare together for internationally recognized school- leaving qualifications. Academic excellence and character building are at the heart of the education, qualifying students for study at leading universities in Germany and around the world. For younger children, ISR offers an international kindergarten on the ISR campus in Neuss, in Düsseldorf-Niederkassel, and a German-language branch in Meerbusch-Büderich. Inquiries about kindergarten, primary school and secondary school are accepted year-round: admissions@isr-school.de.
