Großes kulturelles Engagement der Schüler und Schülerinnen der ISR bei drei Ausstellungen im Rheinland

Wednesday, 06 July 2016

Gezeigt werden in Neuss und Düsseldorf künstlerische Arbeiten der Abschlussklassen, Zeichnungen und Bastelarbeiten der Kindergarten-Kinder sowie für das Schumannfest-Projekt „Ein Jahr ohne Sommer“ entstandene Filme und Projekte

Gleich an verschiedenen Orten bestücken Schüler und Schülerinnen der International School on the Rhine (ISR) Ausstellungen mit ihren Kunstwerken. In Filialen der Deutschen Bank Düsseldorf, im Foyer des Neusser Rathauses sowie im Düsseldorfer Stadtmuseum können Besucher die künstlerischen Talente der verschiedenen Altersstufen bewundern.

Für ISR-Geschäftsführer Peter Soliman sind diese Präsentationen ein wichtiger Beitrag zur umfassenden Bildungsangebot der ISR. „Es ist eines unserer zentralen Anliegen, den jungen Menschen kulturelles Verständnis mit auf den Lebensweg zu geben und künstlerische Talente zu fördern. Zudem können wir mit den öffentlichen Ausstellungen der Region nicht nur unsere Arbeit präsentieren, sondern auch etwas zurückgeben. Sowohl die Stadt Neuss als auch Düsseldorf präsentieren sich uns gegenüber als hervorragende Gastgeber.“ Zuletzt hielt am 17. Juni Düsseldorfs Oberbürgermeister Thomas Geisel im Düsseldorfer Hotel Nikko die Laudatio auf die 36 Schüler, die in diesem Jahr die ISR mit dem International Baccalaureate verlassen. Dabei lobte er die ISR als wichtigen wirtschaftlichen und kulturellen Standortfaktor für das das gesamte Rheinland.

Die Absolventen der ISR präsentieren ihre Werke der Gegenwartskunst seit dem 20. Juni in der Hauptausstellung in der Deutsche Bank-Filiale auf der Königsallee 45 in Düsseldorf. Weitere Kunstobjekte werden gezeigt in den Filialen Oberkassel (Luegallee 100) sowie in Derendorf (Collenbachstr. 10). Die Ausstellung ist das Resultat eines Schulprojekts im Fach ‚Bildende Kunst‘.

„In der Ausstellung, die in den historischen Räumlichkeiten unserer Hauptfiliale auf der Königsallee sowie in den Filialen Oberkassel und Derendorf stattfindet, repräsentieren die Schülerinnen und Schüler der ISR Neuss mit ihren Kunstwerken ihre Persönlichkeit, ihre Haltung zu aktuellen Gesellschaftsthemen und somit ihr auch vom Kunstunterricht geprägtes ICH. Kunst stellt Fragen. Sie bringt neue Ideen für die Gestaltung unserer Zukunft hervor. Sie inspiriert Menschen, eröffnet neue Perspektiven und führt so zu ungewöhnlichen, innovativen Ansätzen. Deshalb bildet die Kunstförderung seit mehr als 30 Jahren einen bedeutenden Schwerpunkt des kulturellen Engagements der Deutschen Bank. Wir freuen uns deshalb sehr, dass die Schüler des ISR Neuss ihre Kunst in unseren Filialen vorstellen und somit persönliche Erlebnisse für unsere Kunden und Gäste schaffen – Erlebnisse, die inspirieren, die prägen, die beeindrucken, die binden“, so Dr. Fabio Ognibene, Leiter Regionaler Kundenservice im Marktgebiet Düsseldorf City/Nord der Deutschen Bank.

Die ISR-Absolventen Anna Lohél, Florian Esser, Mike Benzarti, Nelly Clausen, Chris Pitsch, Lena Walterscheidt, Miriam Hauertmann, Marcus Zieger und Charlotte Lentzen präsentieren dabei ein großes Spektrum künstlerischer Talente, von Gemälden, über Fotokunst bis hin zu 3d-Kunstwerken. Koordiniert wurde das Projekt der Schülerinnen und Schüler von Johanna Henebry, Leiterin der Kunstabteilung an der ISR: „Es ist erstaunlich, mit welcher Vielfalt, Kreativität und Qualität die Schüler ihre Werke gefertigt haben. Und das in einer 2 jährigen Schulphase mit hoher Beanspruchung durch die Klausuren und durch die hohen Anforderungen des IB-Curriculums. Das macht stolz.“

Auch der Kindergarten der ISR lieferte unter Leitung von Máire O’Reilly Zeichnungen und Bastelarbeiten zur Ausstellung „Napoleons Wasserkreuz“, die im Foyer des Neusser Rathauses im Mai gezeigt wurde.

Ab 01. September werden im Stadtmuseum Düsseldorf zudem die Kunstobjekte und Filme präsentiert, die von 66 ISR- Schülerinnen und Schülern unterschiedlichster Jahrgangsstufen im Rahmen der Vorbereitungen des Düsseldorfer Schumannfestes gefertigt wurden. Die ISR begab sich dabei Ende Mai schauspielerisch auf eine Zeitreise in das Jahr 1816, ein „Jahr ohne Sommer“, ausgelöst durch Vulkanausbruch am Mount Tambora in Indonesien. Soliman: „Es gab zahlreiche Nachfragen aus der Düsseldorfer Bürgerschaft, diese Arbeiten, die ein sehr positives Echo gefunden haben, noch mal in anderem und längerem Rahmen zu präsentieren. Es freut mich, dass dies jetzt dank der Vereinbarung mit dem Stadtmuseum möglich ist.“ Zu den Exponaten gehören:

• Anteroom: Das Jahr 1816 in Zahlen und Fakten. Viele Hintergrundinformationen zu den ausgestellten Exponaten und der Geschichte des Vulkanausbruchs.
• Art in the Response to the Events in 1816: Schüler und Schülerinnen der 9. und 10. Klasse ließen sich zu Gemälden, Installationen und anderen Kunstprojekten inspirieren; durch Werke, die als Folge der Ereignisse des Jahres 1816 entstanden.
• Tragedy in Tambora: Ebenfalls in den Klassen 9 und 10 wurden Auswirkungen des Vulkanausbruchs auf Menschen, Natur und Klima im Jahr ohne Sommer untersucht.
• The Eruption that Shook the Planet: In der Klasse 11 wurde der Vulkanausbruch naturwissenschaftlich untersucht, ebenfalls dessen Auswirkungen und Folgen, bis hin zu Erfindungen.
• Gothic Movie: Schülerinnen und Schüler des „Movie Clubs“ zeigen ihre Filme über die Düsternis, Vergänglichkeit und Hoffnungslosigkeit in einem Jahr ohne Sommer, inspiriert von der Gothic-Kultur.
• Voices of the Past: In zahlreichen Klassen wurden Werke von Schriftstellern gelesen, deren Werke durch düstere und unerklärliche Geschehnisse inspiriert wurden.
• The Abandoned Kitchen: Schülerinnen und Schülern der 9. und 10. Klasse schufen aus Pappe eine verlassene Küche (The Abandoned Kitchen).
• Music Inspired by Natural Disasters or Man-made Catastrophes: Im Musikunterricht erarbeiteten die 7. Klassen eine Präsentation über Musik und Musikstücke, deren Komponisten durch die Auswirkungen von Naturkatastrophen inspiriert wurden.

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Abschluss-Diplome für 36 Schülerinnen und Schüler der ISR aus 17 Nationen – Düsseldorfs Oberbürgermeister Thomas Geisel betont Bedeutung für gesamte Region

Friday, 17 June 2016

Festakt im Hotel Nikko / International Baccalaureate ermöglicht weltweit Studium an Top-Hochschulen / ISR gehört zu Top 3 der internationalen Schulen in Deutschland

Herausragende Ergebnisse erzielten die 36 Schüler der International School on the Rhine (ISR) in Neuss, die in diesem Sommer ihre Schulausbildung abschlossen. Im Rahmen einer Feierstunde im Hotel Nikko in Düsseldorf wurden die jungen Leute aus 17 Nationen geehrt, die mit dem Abschluss des International Baccalaureate jetzt weltweit an Top-Universitäten studieren können. Düsseldorfs Oberbürgermeister Thomas Geisel betonte als Festredner im Rahmen der Feierlichkeiten für die 36 jungen Leute, welch wichtiger Standortfaktor die ISR auch für die Landeshauptstadt Düsseldorf und die gesamte Region ist.

“Enabling Great Minds and Strong Characters“. Unter diesem Motto steht die Ausbildung an der International School on the Rhine ISR in Neuss. Alle 36 ISR-Schülerinnen und Schüler, die am Freitag, in einem großen Festakt im Düsseldorfer Hotel Nikko Düsseldorf geehrt wurden, haben die Schulausbildung nach Auffassung des ISR Geschäftsführers Peter Soliman in beiden Disziplinen mit Auszeichnung abgeschlossen. An diesem Abend würden zwar vorrangig Wissen, die richtige Anwendung von Lernmethoden und sprachliche Fähigkeiten ausgezeichnet, doch die ISR lege jeden Tag genauso großen Wert auf eine Charakterbildung. Diese sei heute genauso wichtig, um sich in Beruf, Gesellschaft und privatem Umfeld einen Platz und Anerkennung zu sichern.

Geisel lobt ISR als wirtschaftlichen und kulturellen Standortfaktor

Gastredner im Rahmen der Feierlichkeiten war Düsseldorfs Oberbürgermeister Thomas Geisel. Er habe diese Aufgabe nicht nur deshalb gerne übernommen, weil die Ehrung der jungen Leute in diesem Jahr in Düsseldorf, in einem der bekanntesten Hotels der Stadt, erfolgt. Sondern auch, weil die ISR ein wichtiger Standortfaktor für die Landeshauptstadt und die ganze Region sei. Von den aktuell fast 675 Schülern der ISR würden 35% in Düsseldorf wohnen. „Die Bildungsmöglichkeiten in der Region sind heutzutage eine zentrale Frage, wenn ein Familienrat irgendwo auf der Welt darüber entscheiden muss, ob ein Elternteil ein Jobangebot annimmt oder nicht. In dem immer internationaler werdenden Arbeitsmarkt ist dies als Standortfaktor für eine Region nicht zu unterschätzen und trägt auch erheblich zu deren Wohlstand bei.“ Ein eindeutiges Zeichen, wie gut das funktioniere, sei auch der Abend der Ehrung der Absolventen. Diese kommen aus 17 Nationen, aus allen fünf Kontinenten (siehe Liste am Ende der Pressemitteilung). Geisel: „Eine weltoffene Region profitiert auch kulturell erheblich durch diesen Beitrag einer internationalen Gemeinschaft.“ Gerade der Ort der heutigen Veranstaltung mitten im Japanviertel sei dafür ein eindrucksvoller Beleg.

Wie erfolgreich die ISR ihre Absolventen auf den späteren Lebensweg vorbereitet, zeigt ein Vergleich der IB-Ergebnisse mit allen 31 internationalen IB-World-Schulen in Deutschland. Dabei rangierte die ISR zuletzt mit einem IB-Durchschnitt von 35 Punkten bundesweist auf Platz drei. Nur zwei Schulen in Frankfurt und Dresden erzielten bessere Ergebnisse. Der Notendurchschnitt der ISR lag damit mehr als zehn Prozent über dem Bundesdurchschnitt. „Vielleicht konnten wir unsere Platzierung in diesem Jahr sogar weiter verbessern“, erhofft sich Eileen Lyons, Schuldirektorin und verantwortlich für die pädagogische Ausbildung. Die genauen Ergebnisse der einzelnen Schulen und damit ein deutschlandweiter Vergleich für 2016 werden zwar erst in einigen Monaten vorliegen. Lyons: „Doch die bisherigen Erkenntnisse stimmen mich optimistisch, dass eine weitere Steigerung gelungen ist.“

Die guten Ergebnisse der ISR-Absolventen sind international bekannt und so bekommen diese Angebote von Top-Universitäten weltweit. „Die Hochschulen fragen aufgrund der guten Erfahrungen mit bisherigen schon frühzeitig nach, ob wir nicht Absolventen empfehlen können, die sich für bestimmte Studiengänge interessieren. Und auch Unternehmen nehmen frühzeitig mit uns Kontakt auf“, erläutert Lyons.

Es gehört zum Leitbild der ISR, sich mit guten Leistungen auszuzeichnen. Getreu dem Schulleitbild „es ist cool, gut zu sein“, fördert die Schulleitung Leistungsbereitschaft und Bildungserfolge. Das SABIS® Curriculum beginnt bereits im Kindergarten und bietet altersgerechte Angebote für frühkindliches Lernen und Erleben. In der Grundschule lernen Kinder vor allem, wie man erfolgreich lernt, das macht selbstbewusst. Das Curriculum ist traditionell aufgesetzt und fügt die Vermittlung von Inhalten und Fähigkeiten zur Persönlichkeitsentwicklung sinnvoll zusammen.

Übersicht der Nationalitäten der 36 ISR-Absolventen im Juni 2016:

1. Pakistan
2. Taiwan
3. USA
4. UK
5. Kenya
6. Hong Kong
7. China
8. Romania
9. Indonesia
10. Denmark
11. Brazil
12. Spain
13. Netherlands
14. India
15. Ukraine
16. Switzerland
17. Germany (all the others)

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Eindrucksvolle Zeitreise in das Jahr 1816 durch 66 ISR-Schüler im Rahmen des Schumann-Fests / Theater-Vorführungen, Musik-Darbietungen und Ausstellungen im Schloss Benrath / Abschlussvortrag von Wetterfee Claudia Kleinert

Sunday, 29 May 2016

66 Jungen und Mädchen der ISR International School on the Rhine präsentierten am Samstag im Rahmen der Veranstaltungen des Schumannfestes im Schloss Benrath eine gelungene Zeitreise in das Jahr 1816. Nach den Theateraufführungen und musikalischen Präsentationen vom Samstag sowie dem Abschlussvortrag durch Wetterfee Claudia Kleinert wird noch bis zum 5. Juni eine Ausstellung mit schriftstellerischen und künstlerischen Werken der Schüler gezeigt.

Vor genau 200 Jahren litten die Menschen weltweit unter den Folgen einer Naturkatastrophe. Nach dem Vulkanausbruch am Mount Tambora in Indonesien gab es ein „Jahr ohne Sommer“. Missernten, Hunger und Not waren die Folge. 31 Schülerinnen und Schüler des ‚Drama Clubs‘ der ISR präsentierten mit Schauspiel-Einlagen die damalige Situation in Indonesien sowie die weltweiten Auswirkungen, nicht nur in Deutschland, sondern auch in Frankreich, Spanien, Irland, Australien, Afrika, Nord- und Südamerika. 18 Kinder sangen im ISR-Chor, zwölf Kinder spielten die Instrumente des indonesischen Gamelan Orchesters, drei Kinder spielten in einer Folkloreband, neun Kinder traten als Solisten auf und präsentierten unter der Leitung von Petruta Pacuraru, Stefanie Bucher und Oxana Ignatenco ihre Musikstücke. „Ich freue mich, dass die Schüler nicht nur darstellerisch und künstlerisch Herausragendes geboten haben, sondern auch mit der Erarbeitung der weltweiten Auswirkungen eines einzigen Ereignisses auch eine interessante Lern-Erfahrung gemacht haben“, erläutert Eileen Lyons, Schulleiterin der ISR und Schirmherrin der Veranstaltung.

Die ISR-Schüler präsentierten die verschiedenen Länder-Szenarien in englischer Sprache.
„Für uns als internationale Schule sind die weltweiten Auswirkungen eines Vulkanausbruchs ein ideal passendes Thema. Denn es stellt an einem historischen Beispiel eindrucksvoll dar, wie Entwicklungen nicht auf ein Land begrenzt bleiben“, erläutert Peter Soliman, Geschäftsführer der ISR. Heute sind die gesellschaftlichen, kulturellen, politischen oder wirtschaftlichen Wechselwirkungen von Ereignissen in der Welt noch deutlich vielfältiger. „Eine Grundidee der ISR ist ja die international ausgerichtete Orientierung. Da passt ein intensives Engagement unserer Schule an dem Schumannfest mit diesem Schwerpunktthema ideal.“

In die musikalische Aufführung integriert war auch ein Gamelan. Das Nationalinstrument Indonesiens umfasst unterschiedliche Musikensembles, in dem bis zu 40 Musiker gleichzeitig spielen können – beispielsweise Gongspiele, Bambusflöten, Kastenzithern oder Spießgeigen. Das Gamelan ist der passende Bezug zum Land Indonesien, dem Ort des Vulkanausbruchs.

Für die Ausstattung der begleitenden Ausstellung haben die ISR Schüler Jahrgangsstufen übergreifend aus 40 Nationen in zahlreichen Projektgruppen teilweise bereits seit September 2015 an Projekten gearbeitet, die noch bis 5. Juni im Ostflügel des Schloss Benrath gezeigt werden:

• Anteroom: Das Jahr 1816 in Zahlen und Fakten. Viele Hintergrundinformationen zu den ausgestellten Exponaten und der Geschichte des Vulkanausbruchs, der Beginn einer aufregenden Zeitreise.
• The Abandoned Kitchen: Schülerinnen und Schülern der 9. und 10. Klasse schufen aus Pappe eine verlassene Küche (The Abandoned Kitchen) – inspiriert durch die Arbeiten des Pop Art-Künstlers Claes Oldenburg.
• Music Inspired bei Natural Disasters or Man-made Catastrophes: Im Musikunterricht erarbeiteten die 7. Klassen eine Präsentation über Musik und Musikstücke, deren Komponisten durch die Auswirkungen von Naturkatastrophen inspiriert wurden.
• Art in the Response to the Events in 1816: Schüler und Schülerinnen der 9. und 10. Klasse ließen sich zu Gemälden, Installationen und anderen Kunstprojekten inspirieren; durch Werke, die als Folge der Ereignisse des Jahres 1816 entstanden.
• Tragedy in Tambora: Ebenfalls in den Klassen 9 und 10 wurden Auswirkungen des Vulkanausbruchs auf Menschen, Natur und Klima im Jahr ohne Sommer untersucht.
• The Eruption that Shoock the Planet: In der Klasse 11 wurde der Vulkanausbruch naturwissenschaftlich untersucht, ebenfalls dessen Auswirkungen und Folgen, bis hin zu Erfindungen.
• Gothic Movie: Schülerinnen und Schüler des „Movie Clubs“ zeigen ihre Filme über die Düsternis, Vergänglichkeit und Hoffnungslosigkeit in einem Jahr ohne Sommer, inspiriert von der Gothic-Kultur.
• Voices of the Past: In zahlreichen Klassen wurden Werke von Schriftstellern gelesen, deren Werke durch düstere und unerklärliche Geschehnisse inspiriert wurden.

Für ISR-Geschäftsführer Peter Soliman ist die Summe dieser Projekte sowohl ein eindrucks-voller Beleg für die Kreativität und die Leistungsfähigkeit der ISR-Schülerschaft, als auch ein gern geleisteter Beitrag für das Schumannfest: „Für uns ist diese Unterstützung eine Selbst-verständlichkeit. Denn ein solches herausragendes Projekt ist wichtig für die gesamte Region.“ Das Stadtmuseum präsentiert die Ausstellung im kompletten Monat September.

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Sensationelle Stimmung am International Day in der ISR

Wednesday, 03 February 2016

Seit der Gründung der ISR – International School on the Rhine in Neuss im Jahre 2003 feiern die Familien der Schüler mit Lehrern und Gästen den International Day, doch noch nie waren Programm, Teilnehmerzahl und Stimmung derart sensationell. Wohin man schaute, gab es quirliges Treiben und Attraktionen. Stolz erschienen viele aktuell mehr als 650 ISR-Schüler in nationalen Trachten, führten Tänze und Gesang auf und feierten gemeinsam. Mit dabei war das Neusser Karnevalsprinzenpaar, das Rheinisches Brauchtum in die Mitte der Nationen brachte und die Kinder ins Staunen versetzte. Internationale Verständigung und Freundschaften, und vor allem auch Respekt für den Einzelnen, stehen in der ISR im Mittelpunkt der Schüler und Familien. Traditionell luden die Eltern ein zu einem „Taste the World Buffet“, mit einer Vielzahl von internationalen Köstlichkeiten.

Düsseldorfs Oberbürgermeister Thomas Geisel und Hans-Jürgen Petrauschke als Landrat des Rhein-Kreis Neuss begrüßten die Familien auf dem Campus in Neuss und ließen gemeinsam mit Michael Becker und Peter Soliman 500 rote Ballons in den Himmel abheben – in Richtung Schumannfest 2016. Wer einen Ballon mit Karte gefunden hat, für den ist ein Ticket zum Schumannfest nicht mehr weit.

Dass sich die ISR als internationale Kommunikationsplattform im Rheinland etabliert hat, bewog auch das Komitee des Düsseldorfer Schumannfestes 2016 die ISR zum Partner zu machen. Über außermusikalische Themen Musik jungen Menschen und Schülern nahe bringen, das ist das Konzept des Intendanten Michael Becker. Im Mai lädt er ein zu einer Zeitreise zurück in das Jahr 1816. In dem „Jahr ohne Sommer“ hatte ein Vulkanausbruch in Indonesien weltweite Folgen und verdunkelte große Teile der Erde. Phänomene aus Natur, Wissenschaft und Gesellschaft erforschen die ISR-Schüler dazu in Schulprojekten und stellten am International Day erste Modelle vor, die im Mai zum Schumannfest in Schloss Benrath präsentiert werden, wie. z.B. ein spuckender Vulkan, historische indonesische Musik u.v.m. Intendant Michael Becker lobte, wie kreativ und zügig die Direktorin Raum in den Stundenplänen geschaffen hat, um ein derartigen Kulturprojekt sinnvoll zu integrieren.

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Die ISR blickt zurück auf ein erfolgreiches Jahr 2015 – 30% mehr Schüler – viel mehr internationale Kinder

Thursday, 26 November 2015

Zum Ende des letzten Jahres blickte die ISR darauf zurück, dass „…ihr Überleben für weitere 20 Jahre gesichert wurde…“. Das war eine wichtige Entscheidung für Neuss, als Wirtschaftsstandort und die Vielfältigkeit der Schullandschaft. Dieses Jahr blickt die ISR darauf zurück, um mehr als 30% gewachsen zu sein; derzeit besuchen 650 Kinder die ISR, darunter sind zunehmend internationale Familien aus aller Welt. Besonders nachgefragt sind die Einstiegsstellen im Kindergarten, in der ersten Klasse und zur 5. Klasse. Einige Schüler fragen auch vor dem Beginn der Oberstufe an, um den Weg eines internationalen Abschlusses zu gehen. Warum entscheiden sich Eltern für die ISR? Vorrangig ist für viele das zweisprachige Heranwachsen der Kinder sowie die Tatsache, dass sie sich mit dem International Baccalaureate weltweit an den besten Universitäten nicht nur bewerben dürfen, sondern, dass sie an Top-Universitäten auch extrem gut akademisch aufgestellt sind im Vergleich zu ihren Kommilitonen und dementsprechend erfolgreich sind. Die ISR hat sich nunmehr sehr gut in Neuss verankert, dafür sind alle Akteure in der ISR dankbar, es gibt zahlreiche Partnerschaften mit lokalen Sportvereinen und Institutionen in der Region. Dazu zählen der Tennis Club Blau Weiss Neuss, der Polizeisportverein, der Ruderverein Neuss, der Neusser Schwimmverein u.a. Internationale Familien nehmen die Einbettung in Sport und Freizeit sehr gerne an, umgekehrt profitieren Sportvereine von dem Zulauf der Schüler der ISR. Jüngstes Beispiel ist das DFB-Doppelpass-Projekt für Schule und Verein, zum Schulfußball-Schnupper-Abzeichen am 01.12. wurden alle Neusser Grundschüler eingeladen, sich anzumelden. Insgesamt 75 Kinder kamen und zielten aufs Tor. Ziele für 2016? „In Anbetracht des Wachstums gibt es genau drei Ziele: Qualität – Qualität – Qualität“, so Peter Soliman, Träger der ISR.

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ISR-Kinder sammelten über 3000 Euro für die Aktion Lichtblicke

Friday, 19 December 2014

Soeben überreichten Schüler der ISR an NE-WS 89.4. einen Scheck über 3171,15 Euro für die Aktion Lichtblicke.

In den letzten zwei Wochen bestimmte vor allem ein Thema das Leben in der ISR, die Aktion Lichtblicke. 575 Kinder waren unterwegs in der Schule, zu Hause in der Familie und in der Nachbarschaft und hatten sich vorgenommen anderen Kindern zu helfen, die dringend Hilfe brauchen. Überall warben sie für ihr Projekt der Aktion Lichtblicke. Dazu unternahmen sie unzählige Mathe-Quizze, übten und sammelten tagelang, emsig und unermüdlich. Für jede richtige Antwort gaben Freunde und Unterstützer der Aktion Lichtblicke 5 oder 10 Cent. Die älteren Schüler buken Kuchen, viele und leckere Kuchen. Das Ergebnis übertrifft alle Erwartungen – 3171,15 Euro sammelten die Schüler ein für Kinder und Jugendliche in NRW vermittelt durch die Aktion Lichtblicke. Jolina (3. Klasse), Catharina (7. Klasse) und Jens (7. Klasse) berichteten:

„…es ist ein gutes Gefühl, zu wissen, dass wir mit dem, was wir können, anderen Kindern helfen können“.

Die Kinder der ISR wünschen allen ein frohes Weihnachtsfest und ein gesundes und gutes neues 2015.

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ISR – Es weht ein frischer Wind! – Schlüsselübergabe an den Gewinner der Cabrio-Wochenendfahrt

Friday, 17 October 2014

ISR International School on the Rhine: Bei der neuen ISR weht ein frischer Wind, dies sogar im doppelten Sinn. Der Gewinner des Preisausschreibens des Audi Zentrums Düsseldorf / Neuss nahm heute seinen Gewinn entgegen. Der Glückliche gewann an der ISR Eröffnungsfeier im September eine Audi A3 Cabrio Wochenendfreifahrt Herr H.-G. Treßel freut sich darauf, am Wochenende den frischen Wind um die Nase wehen zu lassen. Zur offiziellen Schlüsselübergabe traf man sich heute im Audi Zentrum Düsseldorf mit dem Centerleiter Herrn Joachim Kurth an der Oberbilker Allee. Das Ehepaar Treßel ist guter Hoffnung, dass das Wetter ein ganzes Wochenende lang mitspielen wird. So hat Petrus tatsächlich sommerliche Temperaturen versprochen, der Ausflugsplan steht.

Die Cabrio-Fahrt ist symbolhaft für die neue ISR und ihre Neuausrichtung, die bereits Früchte trägt. Man öffnet sich in vielerlei Hinsicht, der neue frische Wind hat bereits zu vielen Neuanmeldungen geführt. Dieser Trend verbunden mit dem neuen Spirit – einer positive Lernkultur, die Kindern entspanntes und effektives Lernen ermöglicht, oder anders ausgedrückt, “es ist cool, in der Schule gut zu sein” – soll die ISR an ihr erstrebtes Ziel führen, künftig unter den TOP-20 der besten Internationalen Schulen zu stehen.

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Bürgermeister Napp und Ilja Roschkow vom russischen Konsulat in Bonn zu Besuch in der ISR

Friday, 17 October 2014

Bürgermeister Napp besuchte heute die ISR. Das Programm begann mit einem Gespräch in kleinem Kreis mit der Schulleitung, dem Präsident der Elternvertretung, Willem Van Breukelen sowie Vertretern des Beirates der ISR, Frau Gabriele Gilliam-Feld und Herrn Werhahn.

Es folgte ein Gespräch mit den geladenen Gästen Ilja Roschkow von dem russischen Konsulat in Bonn und dem Geschäftsführer der IHK Mittlerer Niederrhein Dr. Porschen. Anlässlich des Besuches von Bürgermeister Napp und Herrn Roschkow kam eine Auswahl von russischen Eltern und Schülern hinzu und nahmen an dem Gedankenaustausch zu dem Thema Wirtschaftsstandort Neuss teil.

Nach einem gemeinsamen Essen in der Cafeteria zeigten die Schüler Felix, Anna und Helian Herrn Napp die Schule. Besonders beindruckt zeigt er sich von der Bibliothek und dem Student-Live-Office, der Schülerorganisation der ISR. Wir freuen uns darauf, Herrn Napp bald wieder hier begrüßen zu dürfen. Nach einem regen Dialog mit der russischen ISR Community ließ sich Herr Roschkow gerne von russischen Schülern die Schule zeigen.

Alle Beteiligten genossen den neuen Spirit der ISR und lobten die angenehm positive und offene Kommunikation.

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