Erster großer Schritt zur Verzahnung von ISR und PSV Neuss getan

Erster großer Schritt zur Verzahnung von ISR und PSV Neuss getan

Monday, 18 December 2017

Bericht zur diesjährigen Jahreshauptversammlung des PSV Neuss

Der erste große Schritt in Richtung einer umfangreichen Sport-Kooperation zwischen der ISR International School on the Rhine (ISR) und dem benachbarten Polizeisportverein Neuss 1961 e.V. (PSV Neuss) wurde am Donnerstagabend im Rahmen der diesjährigen Jahreshauptversammlung des Neusser Vereins vollzogen.

Im Vereinsheim auf der Bezirkssportanlage Stadtwald wurde zunächst der bestehende Vorstand des PSV Neuss entlastet und der Jahresbericht vorgetragen. Im Anschluss wählten die Mitglieder den ISR-Geschäftsführer Peter Soliman einstimmig zu ihrem neuen 2. Vorsitzenden. „Zwischen unserer Schule und dem PSV Neuss bestehen ungeahnte Synergieeffekte. Es ist mir eine sehr große Ehre, zum 2. Vorsitzenden dieses traditionsreichen Vereins gewählt worden zu sein. Ich freue mich enorm über das entgegengebrachte Vertrauen und freue mich auf eine äußerst spannende Aufgabe“, schwärmt Soliman. Herr Soliman stellte zudem erneut umfassende Investitionen in die Infrastruktur der Bezirkssportanlage Stadtwald in Aussicht, wie beispielsweise den Bau eines Kunstrasenplatzes und eine Erneuerung der Leichtathletik-Rundbahn.

Mit Karsten Baumann wird zum Jahresbeginn zudem ein ehemaliger Profi-Fußballer die Stelle des Abteilungsleiters Fußball übernehmen. Karsten Baumann ist seit Oktober als Trainer und Lehrkraft an der ISR International School on the Rhine tätig. “Wir haben hier die Chance, gezielt die Jugend in Schule und Verein im Fußball zu fördern. Diese wollen wir gemeinsam mit viel Kreativität, Begeisterung und Engagement nutzen.“, so Baumann.

Weitere große Potentiale der wachsenden Kooperation zwischen Schule und Verein wurden deutlich, nachdem die Abteilungen des PSV Neuss ihre Berichte vorgetragen hatten. Beispielsweise liegt ein Schwerpunkt der Abteilungen des PSV Neuss auf verschiedenen Kampfsportarten. Seit vielen Jahren sind auch im sportlichen Nachmittagsprogramm der ISR Kampfsportarten verankert. „Das Interesse unserer Schüler/-innen an Sportarten wie Kung Fu oder Jiu Jitsu ist sehr groß. Ein Grund dafür ist die große Diversität, die an der ISR – International School on the Rhine allgegenwärtig ist“, erklärt Jonas Jochem, der seit Beginn des Schuljahres für die Koordination des Sportprogramms an der ISR zuständig ist. Auch die Einführung einer neuen Leichtathletikabteilung steht bereits in Aussicht. „Hier entsteht eine Kooperation, die im Neusser Sport Vorbildcharakter für die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Vereinen haben könnte“, freut sich auch Klaus Becker, 2. Vorsitzender des Stadtsportverbands Neuss.

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Das digitale Klassenzimmer

Das digitale Klassenzimmer

Saturday, 16 December 2017

In: Kölner Stadt-Anzeiger

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NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer und Finanz-minister Lutz Lienenkämper loben beim Besuch der ISR Neuss den digitalen Unterricht als hervorragende Perspektive für die Zukunft der Schüler

NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer und Finanz-minister Lutz Lienenkämper loben beim Besuch der ISR Neuss den digitalen Unterricht als hervorragende Perspektive für die Zukunft der Schüler

Friday, 15 December 2017

Systematischer Einsatz von E-Books, Virtual Reality-Brillen, 3D-Druckern oder interaktiven Whiteboards / Lehrer werden dennoch immer wichtiger, um Lerninhalte mit den neuen Technologien zu vermitteln / ISR Neuss ist laut Ministerin Gebauer ein wichtiger Bestandteil der vielfältigen Schullandschaft in NRW

Bei ihrem heutigen Besuch der International School on the Rhine in Neuss (ISR) informierten  sich NRW-Schulministerin Yvonne Gebauer und Finanzminister Lutz Lienenkämper über den Einsatz digitaler Technologien im Unterricht. Die ISR nutzt systematisch E-Books, Virtual-Reality-Brillen, 3 D-Drucker und interaktive Whiteboards, damit die Schüler schneller und effektiver lernen können. Die beiden Minister nahmen an einer Unterrichtsstunde der 10. Klasse teil. Yvonne Gebauer sieht aufgrund des hochwertigen Unterrichts eine erhebliche Bedeutung der Internationalen Schule in Neuss: „Ergänzungsschulen wie die ISR sind ein wichtiger Bestandteil der vielfältigen Schullandschaft in NRW. Als internationale Schule mit ihrem anspruchsvollen pädagogischen Konzept ist sie für viele Eltern ein attraktives Bildungsangebot und kann auch für internationale Unternehmen ein Standortfaktor sein.“

Eine gute, systematische digitale Ausbildung bietet Jugendlichen hervorragende Perspektiven, erläuterte die Ministerin. Das erhöht vor allem die Kompetenz der Schüler in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und verbessert die Perspektive für eine berufliche als auch eine akademische Ausbildung. Deswegen sei es wichtig, wenn solche Unterrichtsinhalte systematisch und mit einem hohen pädagogischen Standard vermittelt werden.

Peter Soliman, Geschäftsführer, und Emil Cete, Oberstufenleiter der International School on the Rhine in Neuss (ISR), sind überzeugt, dass die digitale Technologie im Unterricht vieles möglich, erfahr- und damit begreifbar macht, wo klassisches Unterrichtsmaterial der Schulen seine Grenzen hat. Soliman: „Interaktion der Kinder, Visualisierung von Zusammenhängen und Kollaboration können nun besser umgesetzt werden. Entscheidend sind aber weiterhin gut ausgebildete, kompetente Pädagogen.“ Es gehe nicht um ein ´entweder oder`, um die Ablösung klassischer Lehrmittel, geschweige denn die Reduzierung von Stellung und Einfluss der Lehrer. Cete: „Die Lehrkräfte werden im Gegenteil immer wichtiger, denn sie  müssen die neuen Formen der Wissensvermittlung im Klassenzimmer sinnvoll anwenden.“

Im Rahmen der beispielhaften Unterrichtsstunde in der 10. Klasse der ISR Neuss, an der die beiden Minister teilnahmen, wurde ein naturwissenschaftlicher Unterrichtsinhaltes per Virtual Reality-Brille veranschaulicht. „Auf diese Weise können neue Sichtweisen ermöglicht oder Lerninhalte vertieft werden“, so Killian O´Brien, Lehrer während der Beispielstunde mit der Ministerin und naturwissenschaftlicher Leiter der Oberstufe  an der ISR: „Zehn oder fünfzehn Minuten reichen. Eine Dauer-Berieselung mit digitalen Inhalten dagegen wäre wenig hilfreich oder sogar schädlich.“ Auch um Möglichkeiten der E-Books zu nutzen – die an der ISR ergänzend zu jedem Schulbuch ausgegeben werden –, müssen Lehrer damit auch im Unterricht gezielt arbeiten. Oberstufenleiter Cete: „Damit Lerneffekte nicht verpuffen, ist jeder Lehrplan auf neue Technologien und seine Möglichkeiten abzustimmen.“

Lutz Lienenkämper, Minister der Finanzen des Landes Nordrhein-Westfalen, begrüßt alle Investitionen in neue, verbesserte Lernmethoden: „Aufstieg durch Bildung ist ein zentrales Anliegen der gesamten Landesregierung, sowohl in öffentlichen Schulen als auch in privaten. Wir investieren im kommenden Jahr 29,6 Milliarden Euro im gesamten Bildungsbereich – das sind fast 40 Prozent des Gesamthaushalts“. Um die großen Ziele in Sachen Bildungsoffensive zu erreichen, müsse man alle Potenziale nutzen. „Die ISR steht für  den wichtigen Beitrag, den auch private Schulen für den Bildungserfolg Nordrhein-Westfalens leisten.“

Die International School on the Rhine beobachtet seit einigen Jahren positive Effekte auf den Lernprozess durch den gezielten Einsatz von Technologie im Unterricht – und zwar sowohl auf Motivation und Kreativität der jungen Leute als auch auf kognitiver und sozialer Ebene. Gemeinsames Lernen wird etwa durch die von den meisten geteilte Begeisterung für VR-Brillen oder andere Internet-Anwendungen – unter anderem auf den interaktiven Whiteboards – gefördert. Angesichts solcher Erfahrungen, die sich nachweisbar auch in besseren Noten äußern, will die ISR das Angebot weiter ausbauen und optimieren, gemäß ihrem Motto „It’s cool to be good“, Leistung lohnt sich.

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