Besuch der Michigan State University an der ISR
Besuch der Michigan State University an der ISR
Heute hatten wir die Ehre, Studierende der Michigan State University auf unserem Campus in Neuss begrüßen zu dürfen – eine langjährige und hochgeschätzte Tradition des institutionellen Austauschs und der fachlichen Zusammenarbeit.
Die Studierenden der Michigan State University erhielten während ihres Besuchs authentische Einblicke in den pädagogischen Alltag der ISR. Durch Unterrichtsbeobachtungen, geführte Schulführungen und Begegnungen mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften sowie dem akademischen Leitungsteam konnten sie die vielfältigen Facetten unseres internationalen Bildungsumfelds hautnah erleben.
Der Besuch begann mit einer Einführung durch das akademische Leitungsteam der ISR, gefolgt von Rundgängen durch die Grund- und Sekundarstufe. In verschiedenen Unterrichtsfächern wie Naturwissenschaften, Mathematik und Englisch unterschiedlicher Jahrgangsstufen gewannen die Gäste wertvolle Erkenntnisse über die dynamische und international ausgerichtete Lernkultur an unserer Schule.
Die Besucher lobten durchweg die beeindruckende Offenheit und das hohe Engagement unserer Schülerinnen und Schüler sowie die einladende und wertschätzende Atmosphäre in unserer Kindergarten- und Schulgemeinschaft. Wir danken für diese wertvolle Partnerschaft und blicken mit Freude auf weitere Besuche von Gruppen der Michigan State University in den kommenden Jahren. Gleichzeitig hegen wir die Hoffnung, dass einzelne der heutigen Gäste dereinst selbst Teil unseres internationalen Lehrteams werden mögen.
Herzlichen Dank an Alexa, Allison, Ben, Ella, Emma, Emmerson, Gavin, Grace, Hayden, Isabella, Katherine, Kennedy, Laura, Logan, Madeline, Matthew, Mia, Sarah und Theresa für ihren Besuch. Es war uns eine Freude, unsere Lernkultur und Schulgemeinschaft vorzustellen.
Besonderer Dank gilt Dr. Shea, Director of the Pathway Programs, Dr. Freed, Department Chair, sowie Ms. Sargent, Program Assistant, der Michigan State University für die exzellente Organisation und die fortlaufende, bereichernde Kooperation mit der ISR.
Zeitzeuge Manfred Hüllen besucht erneut die ISR
Zeitzeuge Manfred Hüllen besucht erneut die ISR
Am vergangenen Dienstag hatten wir die besondere Ehre, bereits zum zweiten Mal einen ganz besonderen Gast an der ISR begrüßen zu dürfen: den Zeitzeugen Herrn Manfred Hüllen. Aufgewachsen in Düsseldorf und heute in Hamburg lebend, gewährte Herr Hüllen mit bemerkenswerter Offenheit und Tiefe Einblicke in seine Familiengeschichte sowie in seine persönlichen Erfahrungen während der Kriegs- und Nachkriegszeit in Düsseldorf. Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9, die an dem Vortrag teilnahmen, wurde Geschichte auf eindrucksvolle und sehr persönliche Weise greifbar.
Im Zentrum seines Besuchs stand eine eindringliche Botschaft an die junge Generation: „Ihr seid die Zukunft. Ihr alle tragt diese Kraft in euch – die Kraft der Liebe – und sie kann Hass und Spaltung überwinden.“ Seine Worte fanden großen Widerhall und regten die Schülerinnen und Schüler dazu an, über ihre eigene Rolle bei der Gestaltung einer verantwortungsbewussten Gesellschaft nachzudenken.
Herr Hüllen sprach offen über die Realitäten des Krieges, einschließlich Verlust, Angst und Ungewissheit. Zugleich betonte er die Bedeutung eines zuversichtlichen Blicks nach vorn und erinnerte die Schülerinnen und Schüler daran: „Es liegt eine große Verantwortung vor euch.“ Er ermutigte sie, sich als engagierte und sprachfähige Demokratinnen und Demokraten zu verstehen, und hob hervor, dass unterschiedliche Meinungen zwar selbstverständlich seien, respektvoller Dialog und gemeinsame Verantwortung jedoch grundlegende Voraussetzungen für eine funktionierende Gesellschaft darstellen. Seine Botschaft war eindeutig: „Gemeinsam können wir weit mehr erreichen!“
Der Vortrag endete mit einem lebhaften Frage- und Antwortteil, in dem unsere Neuntklässlerinnen und Neuntklässler durchdachte und einfühlsame Fragen stellten. Ihr hohes Engagement stand in enger Verbindung zu ihrem Geschichtsunterricht, insbesondere zu ihrer vertieften Auseinandersetzung mit dem Tagebuch der Anne Frank, die es ihnen ermöglichte, die persönlichen Erzählungen von Herrn Hüllen noch nachhaltiger mit der historischen Realität zu verknüpfen. Besonders eindrucksvoll zeigte sich die Wirkung des Besuchs im unmittelbaren Schülerfeedback: Zwei Schülerinnen suchten anschließend unsere Leiterin der Sekundarstufe auf, um ihr mitzuteilen, dass dies die berührendste und fesselndste Geschichtslektion gewesen sei, die sie sich hätten vorstellen können. Wir sind stolz darauf, solche authentischen Lernmomente zu ermöglichen, die Geschichte lebendig werden lassen und einen bleibenden Eindruck bei unseren Schülerinnen und Schülern hinterlassen.
Wir möchten Herrn Hüllen sowie seinen Begleitern unseren herzlichen Dank für ihr Engagement und ihren unschätzbaren Beitrag zur demokratischen Bildung aussprechen. Ihre Bereitschaft, weite Wege auf sich zu nehmen, um ihre Erfahrungen aus erster Hand zu teilen, ist zutiefst inspirierend und trägt dazu bei, Geschichte lebendig zu halten und zugleich ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein für die Zukunft zu fördern!
Student Spotlights: Spotlight On Our Student Shogo
Spotlight On Our Student Shogo
Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Sechstklässler Shogo vorzustellen, der 2025 zu ISR gekommen ist. Er wurde von Frau Schmidt, der akademischen Leiterin der Klassen 5 und 6, für das Spotlight nominiert.
Sie sagt: „Shogo ist ein wunderbarer, höflicher und sehr gewissenhafte Schüler der 6. Klasse, der stets eine positive Einstellung zum Lernen und gegenüber seinen Mitmenschen zeigt. In der kurzen Zeit, in der er bei uns ist, hat er eine bemerkenswerte Entwicklung sowohl im akademischen als auch im sozialen Bereich gezeigt und sich schnell in seiner neuen Umgebung eingelebt und hervorragend entwickelt. Seine respektvolle Art und seine Bereitschaft zur aktiven Teilnahme machen ihn zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft. Er geht seine Aufgaben mit Sorgfalt und Entschlossenheit an und strebt stets danach, sein Bestes zu geben und sich zu verbessern. Neben seinen eigenen Erfolgen trägt er auch wesentlich zu Gruppenarbeiten bei, unterstützt seine Mitschülerinnen und Mitschüler und hilft dabei, eine kooperative und inklusive Lernatmosphäre zu schaffen. Seine durchdachte Mitarbeit und seine starke Arbeitsmoral bleiben nicht unbemerkt. Er bereichert die Klasse durch seine Freundlichkeit, Ausdauer und sein Engagement. Seine Leistungen werden sehr geschätzt, und es ist eine Freude zu sehen, wie sich seine Fortschritte und sein Selbstvertrauen jeden Tag weiterentwickeln.“
Shogos Klassenlehrer der 6. Klasse, Herr Elsey, stimmt dem zu und sagt: „Shogo ist ein wunderbarer Schüler im Unterricht. Er ist sehr reflektiert und ein beliebtes sowie respektiertes Mitglied der Klasse 6B. Er hat in diesem Schuljahr sehr hart gearbeitet, und seine Leistungen spiegeln sich in den hervorragenden Ergebnissen wider, die er erzielt. Shogo ist sehr sportbegeistert und nimmt gerne an Mannschaftssportarten teil. Ich bin sehr stolz auf alles, was Shogo in diesem Jahr erreicht hat. Er ist eine große Bereicherung für den Unterricht.“
Frau Freise, Shogos Englischlehrerin, ergänzt: „Shogo macht sich durch stetige Fortschritte und harte Arbeit im Fach Englisch zunehmend einen Namen. Im Verlauf des Schuljahres hat er eine beeindruckende Entwicklung gezeigt und Herausforderungen durch Entschlossenheit und kontinuierlichen Einsatz in Stärken verwandelt. Bekannt für seine starke Arbeitsmoral und seine positive Einstellung, geht er jede Aufgabe mit Konzentration und Ausdauer an. Seine sich verbessernden Sprachkenntnisse und sein wachsendes Selbstvertrauen zeigen deutlich, wie weit er gekommen ist, und seine Entwicklung ist ein Beispiel dafür, dass sich Engagement und Durchhaltevermögen wirklich auszahlen.“
Frau Hautz, Shogos Spanischlehrerin, sagt: „Ich habe das Vergnügen, Shogo im Fach Spanisch zu unterrichten. Er ist ein freundlicher, einfühlsamer, verantwortungsbewusster und neugieriger Schüler. Seine Fragen sind sehr gut durchdacht. Shogo ist eher ruhig, hat jedoch ein sehr gutes Verhältnis zu all seinen Mitschülerinnen und Mitschülern. Er arbeitet motiviert und arbeitet gerne in Partnerarbeit. Er ist fleißig und lernt gerne Spanisch.“
Wir sind sehr stolz darauf, Shogo als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Feierliche Tennisplatzeröffnung
Feierliche Tennisplatzeröffnung
Vergangenen Freitag feierten wir die offizielle Eröffnung unserer neu modernisierten Tennisplätze am NTC Stadtwald – ein wichtiger Meilenstein, der weit über die Fertigstellung einer Sportanlage hinausgeht. Nach jahrelanger Planung ist dieses Projekt dank der starken Partnerschaft zwischen ISR und dem NTC, direkt gegenüber unserem Neusser Campus, nun Realität geworden.
Vergangenes Jahr haben wir unseren Campus durch die Übernahme der angrenzenden Tennis- und Bogensportanlagen erweitert und damit unsere Gesamtfläche auf beeindruckende 150.000 m² vergrößert. In den vergangenen Monaten wurden sieben Tennisplätze vollständig modernisiert, um ab der kommenden Saison professionelle Bedingungen für Training und Wettkampf zu schaffen. Dieses Projekt ist ein starkes Beispiel dafür, wie die Zusammenarbeit zwischen Bildung, Sportvereinen und der Stadt nachhaltigen Mehrwert für die gesamte Region schaffen kann.
Besonders geehrt haben wir uns gefühlt, folgende Ehrengäste bei unserer Veranstaltung begrüßen zu dürfen: Herr Dr. Geerlings, stellvertretender Bürgermeister der Stadt Neuss und Vorsitzender des Sportausschusses; Katharina Reinhold, Landrätin des Rhein-Kreises Neuss; Sascha Karbowiak, stellvertretender Bürgermeister und Ratsmitglied für das Stadion-Viertel; Dietmar Dahmen, stellvertretender Bürgermeister von Neuss und Vorsitzender des Sportausschusses; sowie Stefan Schmitz, stellvertretender Vorsitzender der SPD. Darüber hinaus durften wir zahlreiche weitere Gäste willkommen heißen, darunter Lehrkräfte und Mitarbeitende des ISR, Familien, Schülerinnen und Schüler sowie Mitglieder und Freunde des NTC.
Die offizielle Feier begann mit Begrüßungsworten von Herrn Soliman, Eigentümer der ISR, Herr Dr. Geerlings und Herrn Tesic, Vorsitzender des NTC. In seiner Rede betonte Herr Soliman die echte Win-win-win-Situation dieser Partnerschaft und bedankte sich ausdrücklich beim NTC und der Stadt Neuss dafür, dass diese Zusammenarbeit möglich wurde. Auch Dr. Geerlings hob hervor, wie wichtig solche langfristigen Investitionen in die Sportinfrastruktur sind und welchen positiven Beitrag sie für die Bürgerinnen und Bürger von Neuss leisten. Herr Tesic hieß ebenfalls alle Gäste herzlich willkommen, bedankte sich für die starke Partnerschaft und blickte mit Optimismus auf eine erfolgreiche gemeinsame Zukunft.
Im Anschluss an die Reden folgte der feierliche Ribbon Cutting Ceremony, bei dem Herr Soliman, Herr Dr. Geerlings und Herr Tesic gemeinsam das rote Band durchschnitten und damit die neuen Tennisplätze offiziell eröffneten. Kurz darauf spielten Herr Soliman und Dr. Geerlings die ersten symbolischen Bälle auf den Plätzen und markierten so den Beginn des Spielbetriebs auf den neuen Plätzen. Unsere engagierten SLC-Schülerinnen und -Schüler unterstützten die Veranstaltung tatkräftig, und schon bald konnten die Mitgliederinnen und Mitglieder ihre ersten Ballwechsel genießen.
Wir möchten uns herzlich bei NTC Stadtwald für diese langjährige und vertrauensvolle Partnerschaft bedanken und freuen uns auf viele weitere erfolgreiche Jahre. Unser Dank gilt außerdem Frau Reinhold und Herrn Dr. Geerlings für ihre Zeit und ihre Teilnahme an der Feier sowie Herrn Tesic und seinem Team für die engagierte Organisation der Veranstaltung. Abschließend danken wir allen weiteren Beteiligten und Gästen, die diesen besonderen und unvergesslichen Anlass mit uns gefeiert haben.
Student Spotlights: Spotlight On Our Student Zoey
Spotlight On Our Student Zoey
Diese Woche freuen wir uns, unsere Drittklässlerin Zoey als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2019 an die ISR gekommen ist. Sie wurde von Frau Ghica, ISR Academic Head der zweiten und dritten Klassen, für unser Student Spotlight nominiert. Frau Ghica berichtet:
„Ein großes Lob an Zoey, die ich in der ersten Klasse kennenlernen durfte. Sie begann ihren Weg an unserer Schule als ein eher ruhiges und zurückhaltendes Mädchen. Es war etwas ganz Besonderes, ihre Entwicklung über die Jahre hinweg mitzuerleben. Zoey hat sich zu einer selbstbewussten, reflektierten jungen Persönlichkeit entwickelt, die mit einer bewundernswerten inneren Stärke auftritt. Sie ist nicht nur akademisch sehr stark, sondern auch außerordentlich freundlich und großzügig. Stets begegnet sie ihren Mitschülerinnen und Mitschülern sowie ihren Lehrerinnen und Lehrern mit großer Fürsorge und Wertschätzung.“
Zoeys Klassenlehrerin, Frau Vittin, ergänzt:
„Zoey ist eine warmherzige und neugierige Schülerin – ihre Freude am Lernen aisr äußerst ansteckend. Sie stellt im Unterricht fortlaufend interessierte Fragen und möchte die Welt um sich herum noch besser verstehen. Darüber hinaus zeigt sie ein bemerkenswertes Maß an Empathie und versetzt sich einfühlsam in die Perspektiven anderer Menschen. Zoey geht bei ihren Aufgaben stets über das Erwartete hinaus und nimmt sich die Zeit, hervorragende Ergebnisse zu erzielen. Insgesamt ist sie sowohl durch ihr Verhalten als auch durch ihre schulischen Leistungen ein wunderbares Vorbild. Ich bin sehr stolz auf ihre Entwicklung in diesem Jahr – hervorragend gemacht, Zoey!“
Zoeys Musiklehrerin, Frau Bucher, sagt:
„Zoey ist ein wertvolles Mitglied unserer Klasse. Ihr Verhalten ist vorbildlich. Sie arbeitet konzentriert, ist stets aufmerksam und gibt im Musikunterricht immer ihr Bestes. Darüber hinaus ist sie ausgesprochen freundlich und zuverlässig.“
Frau Vrem, Leiterin des ISR Kindergartens Neuss, erinnert sich:
„Zoey war bereits im Kindergarten bei uns. Schon damals war sie ein nachdenkliches und ruhiges Kind. Ihre Neugier und ihre freundliche Art haben es ihr leicht gemacht, enge und wertvolle Freundschaften zu schließen.“
Zoeys Deutschlehrerin, Frau Dönni, berichtet:
„Zoey ist eine herausragende Schülerin, die unseren Unterricht mit ihrem scharfen Verstand und ihrer bemerkenswerten Eigeninitiative sehr bereichert. Sie lernt schnell sowie selbstständig und hebt durch ihre klugen Beiträge das Niveau der gesamten Klasse. Darüber hinaus begegnet sie allen Menschen mit einer ruhigen und freundlichen Art. Sie ist eine echte Bereicherung für unsere Schulgemeinschaft!“
Abschließend sagt Herr Simon-Prestel, Zoeys Sportlehrer:
„Zoey zeigt im Sportunterricht durchweg vorbildliches Verhalten und ist ein echtes Vorbild für andere Schülerinnen und Schüler. Sie begegnet jeder Unterrichtsstunde mit einer positiven Einstellung, ist stets bereit, aktiv teilzunehmen, andere zu unterstützen und ihr Bestes zu geben. Ihre Bereitschaft, Mitschülerinnen und Mitschüler zu ermutigen und zu fördern, trägt maßgeblich dazu bei, dass alle ihr volles Potenzial entfalten können. So schafft sie eine respektvolle und motivierende Lernatmosphäre.
Darüber hinaus verfügt Zoey über ausgeprägte sportliche Fähigkeiten, die sie in allen Aktivitäten mit Selbstvertrauen, Kontrolle und Entschlossenheit einsetzt. Sie verkörpert unser Schulmotto „It’s cool to be good“ auf besondere Weise, indem sie mit gutem Beispiel vorangeht und zeigt, dass Freundlichkeit, Einsatzbereitschaft und eine positive Einstellung wesentliche Schlüssel zum Erfolg sind.“
Wir sind stolz darauf, Zoey als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Spotlight On Our Student Gen
Spotlight On Our Student Gen
Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Fünftklässler Gen vorzustellen, der 2025 zu ISR gekommen ist. Seine Lehrkräfte heben nicht nur seine ausgeprägte akademische Neugier hervor, sondern auch seine positive Einstellung und seine mitreißende Persönlichkeit, die ihn zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft machen.
Frau Freise, Gens Englischlehrerin, erklärt:
„Gen ist ein engagierter und begeisterter Schüler, der mit großer Motivation Englisch lernt.
Er gibt sich jeden Tag große Mühe und gibt niemals auf, selbst wenn Herausforderungen auftreten. Gen hat einen wunderbaren Sinn für Humor – er ist lustig, schlagfertig und gelegentlich auf spielerische Weise sarkastisch, was seinen Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrerinnen und Lehrern immer wieder ein Lächeln ins Gesicht zaubert.
Er ist äußerst neugierig und verfügt über ein breites Wissen in vielen Bereichen. Dabei ist er stets bestrebt, Fragen zu stellen und dazuzulernen. Gens Entschlossenheit, seine Persönlichkeit und seine Freude am Lernen machen ihn zu einer großen Bereicherung für den Unterricht.“
Frau Dönni, Gens Deutschlehrerin, ergänzt:
„Gen ist ein aufgeweckter und schlagfertiger Schüler, der sofort für gute Stimmung sorgt, sobald er den Raum betritt. Er ist motiviert, fleißig und zögert nie, Fragen zu stellen, um Inhalte noch besser zu verstehen. Seine Mitschülerinnen und Mitschüler schätzen seine Gesellschaft sehr, und er verkörpert unser ISR-Motto „It’s cool to be good!” auf besondere Weise. Es ist eine Freude, Gen zu unterrichten!“
Wir sind sehr stolz darauf, Gen als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Berufswege aus erster Hand: ISR Schülerinnen und Schüler im Austausch mit Expertinnen und Experten
Berufswege aus erster Hand: ISR Schülerinnen und Schüler im Austausch mit Expertinnen und Experten
An der ISR begrüßt unser University and Career Counseling-Team regelmäßig engagierte Eltern sowie Vertreterinnen und Vertreter von Unternehmen auf unserem Campus, die den Schülerinnen und Schülern Einblicke in ihren beruflichen Werdegang ermöglichen. Diese Veranstaltungen bieten unseren Schülerinnen und Schülern wertvolle Orientierung zu akademischen Laufbahnen, beruflichen Entscheidungen und praxisnahen Erfahrungen.
In der vergangenen Woche durften wir zwei inspirierende Gäste aus sehr unterschiedlichen Berufsfeldern begrüßen: Dr. Torben Kuschel und Herrn Richard Alexander Schmitz.
Am Mittwoch hielt Dr. Torben Kuschel, der derzeit als Senior Operations Research Scientist bei DELMIA Quintiq Dassault Systèmes in Düsseldorf tätig ist, einen spannenden Parent Mentor Career Talk für unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11. Er gewährte Einblicke in seinen akademischen und beruflichen Werdegang und hob zentrale Erfahrungen und Entscheidungen hervor, die seine Laufbahn geprägt haben. Neben seiner Tätigkeit in der Privatwirtschaft ist Dr. Kuschel als Major in der Reserve der Bundeswehr tätig, wo er Spitzenvertreterinnen und -vertreter der öffentlichen Verwaltung in Krisensituationen berät. Darüber hinaus engagiert er sich an der ISR als Leiter des ISR Parent Networks unserer Elementary School.
Seine zentrale Botschaft an die Schülerinnen und Schüler war, dass berufliche Wege nur selten geradlinig verlaufen. Er ermutigte sie, ihren Interessen zu folgen, sich mit unterstützenden Menschen zu umgeben und ihre Ziele regelmäßig zu reflektieren.
Am Donnerstag nahmen unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 an einem interaktiven Parent Mentor Career Talk mit Herrn Richard Schmitz von der Ralf Schmitz und Bahners & Schmitz Group teil. In seiner Präsentation gewann er die Schülerinnen und Schüler unmittelbar durch eine praxisnahe Immobilieninvestitionsübung für sich. Er berichtete von seinem persönlichen Berufsweg, machte auf zentrale fachliche und soziale Kompetenzen aufmerksam, die für Erfolg entscheidend sind, und gab Einblicke in die heutige Unternehmenswelt und das Unternehmertum. Seine Kernaussage – „There is no perfect path – just start somewhere“ – fand bei unseren Schülerinnen und Schülern großen Anklang, von denen viele ein besonderes Interesse an Wirtschaft, Unternehmertum und Investment haben.
Auch wenn die beiden Vorträge sehr unterschiedliche berufliche Wege beleuchteten, vermittelten beide Referenten eine bemerkenswert ähnliche Botschaft: Erfolg verläuft nicht linear, und der Mut, Initiative zu ergreifen und den eigenen Interessen zu folgen, ist entscheidend.
Wir danken Dr. Torben Kuschel und Herrn Richard Schmitz herzlich für ihre Zeit, ihre Offenheit und ihre Bereitschaft, unsere Schülerinnen und Schüler zu inspirieren. Ebenso danken wir unserem engagierten University and Career Counseling Team, das kontinuierlich solche wertvollen Angebote für unsere Schülerinnen und Schüler ermöglicht.
Spotlight On Our Student Shriya
Spotlight On Our Student Shriya
Diese Woche freuen wir uns, unsere Viertklässlerin Shriya als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2022 an die ISR gekommen ist.
Sie wurde für das Student Spotlight von Herrn Rowan, dem Leiter der ISR-Grundschule und Academic Head der 4. Klasse, nominiert. Er sagt: „Shriya hat einen wunderbaren Sinn für Humor und eine starke Arbeitsmoral, was sie zu einer Freude macht, im Unterricht zu haben. Sie geht mit Begeisterung und Durchhaltevermögen an das Lernen heran, strebt stets danach, ihr Bestes zu geben und unterstützt die Menschen um sie herum.“
Shriyas Klassenlehrerin der 3. Klasse, Frau Vittin, ergänzt: „Shriya ist eine neugierige und kreative Schülerin, die echte Begeisterung für die Schule und das Lernen zeigt. Sie handelt immer mit Freundlichkeit sowie aus dem Herzen und war eine Freude im Unterricht. Shriya hat außerdem einen sehr ausgeprägten Sinn für Humor und bringt ihre Mitschülerinnen und Mitschüler sowie Lehrerinnen und Lehrer oft zum Lachen. Sie arbeitet sehr fleißig und als ihre Lehrerin des letzten Jahres bin ich sehr stolz auf ihre bisherigen Fortschritte. Gut gemacht, Shriya, du hast es wirklich verdient!“
Frau Sahin, Shriyas Deutschlehrerin, erklärt: „Shriya ist eine Freude zu unterrichten. Sie bringt Kreativität, Engagement und eine positive, freundliche Präsenz in den Unterricht ein. Sie geht Herausforderungen selbstbewusst an. Es ist ein Vergnügen, sie im Unterricht zu haben.“
Shriyas Klassenlehrerin der 2. Klasse, Frau Hartmann, erinnert sich: „Ich erinnere mich gut an Shriya, als sie in meiner Klasse war. Shriya ist eine so wunderbare, sonnige, lebhafte und kreative Schülerin. Es ist eine Freude, sie weiterhin in der Schule zu sehen und zu beobachten, wie gut sie sich entwickelt. Shriya ist immer freundlich und hilfsbereit; sie lächelt ständig und hat jederzeit Lust auf einen guten Scherz. Ich vermisse es, sie zu unterrichten, kann aber kaum erwarten zu sehen, wie sie alles erreicht, was sie sich wünscht.“
Schließlich fügt Frau Bucher, Shriyas Musiklehrerin, hinzu: „Shriya! Was für ein großartiges Kind. Sie ist sehr witzig und wortgewandt. Aber sie ist auch außergewöhnlich freundlich und aufmerksam. Sie liebt Herausforderungen und liefert in Musik immer Arbeiten von hoher Qualität ab.“
Wir sind stolz darauf, Shriya als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
ISR Grade 12 IB Visual Arts Exhibition Vernissage 2026
ISR Grade 12 IB Visual Arts Exhibition Vernissage 2026
Vergangenen Donnerstag fand unsere jährliche ISR Grade 12 IB Visual Arts Exhibition Vernissage statt, bei der die Kreativität und das Engagement unserer talentierten Schülerinnen und Schüler Madison, Emily, Annica, Leon, Jason und Larui präsentiert wurden. In den vergangenen fünf Terms entwickelte und verfeinerte jede Schülerin und jeder Schüler ein sorgfältig kuratiertes Werkportfolio, das ihre künstlerischen Themen und Intentionen zum Ausdruck bringt.
Die Schülerinnen und Schüler widmete sich einem eigenen Konzept: Madison untersuchte, wie Perspektiven manipuliert werden können, und verknüpfte visuelle Illusionen mit globalen Themen wie dem Klimawandel. Emily gestaltete eine interaktive, detektivisch inspirierte Ausstellung, die die Besucherinnen und Besucher dazu einlädt, aktiv teilzunehmen und Bedeutungen zu entschlüsseln. Annicas Werk Phoenix beschäftigte sich mit Licht und Dunkelheit als Symbolen für Resilienz und Transformation. Leon konzentrierte sich auf das Erzählen von Geschichten durch Schichten, Tiefe und Komposition und zeigte, wie subtile Elemente die Wahrnehmung prägen. Jason thematisierte Stress im Schulalltag, indem er Cartoons nutzte, um ernste Themen humorvoll darzustellen. Laruis Ausstellung spiegelte eine persönliche Reise der Identität und Selbstfindung wider und regte die Besucherinnen und Besucher dazu an, sich mit der Frage „Wer bist du?“ auseinanderzusetzen. Im Rahmen ihrer abschließenden IB-Kunsterfahrung konzipierten die Schülerinnen und Schüler ihre Ausstellungsräume selbst und berücksichtigten dabei sorgfältig Präsentation, Beleuchtung und das gesamte Besuchererlebnis.
Die Vernissage wurde von Ms. Henebry, Leiterin der Kunstabteilung, eröffnet. Sie brachte ihren Stolz auf ihr Engagement und ihre Entwicklung zum Ausdruck.
Während der Veranstaltung präsentierten unsere Schülerinnen und Schüler ihre Arbeiten, führten die Gäste durch ihre Ausstellungen und reflektierten ihre künstlerischen Entwicklungsprozesse.
Wir sind sehr stolz auf unsere IB-Kunstschülerinnen und -schüler für ihre harte Arbeit und Kreativität. Ihre Ausstellung hat erneut gezeigt, dass Lernen an der ISR über das Klassenzimmer hinausgeht. Wir wünschen ihnen viel Erfolg für ihre bevorstehenden IB-Prüfungen sowie alles Gute für ihren weiteren akademischen und beruflichen Weg!
ISR Nowruz Feier 2026
ISR Nowruz Feier 2026
Vergangene Woche feierte unsere persische ISR Community Nowruz, das persische Neujahr, auf unserem ISR Campus in Neuss und teilte diese bedeutungsvolle Tradition mit unserer Schulgemeinschaft. Die Feier erfüllte unseren Campus mit Freude, Farben und kultureller Vielfalt!
Unsere persischen Familien dekorierten einen traditionellen Haft-Sin-Tisch auf besonders schöne Weise und präsentierten dabei die sieben symbolischen Elemente, die Wiedergeburt, Gesundheit, Schönheit, Wohlstand und Wachstum repräsentieren. Zudem bereiteten sie eine Auswahl an traditionellen persischen Süßigkeiten vor, die unsere Schülerinnen und Schüler, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie Lehrkräfte während der Pause und nach dem Unterricht genießen konnten.
Nowruz wird seit über 3.000 Jahren zur Zeit der Frühlings-Tagundnachtgleiche gefeiert, markiert das persische Neujahr und steht für Erneuerung, Hoffnung und Neuanfang. Im Mittelpunkt steht der Haft-Sin-Tisch – „Haft“ bedeutet sieben und „Sin“ bezieht sich auf den persischen Buchstaben S – auf dem sieben bedeutungsvolle Elemente wie Sprossen (Wiedergeburt), Knoblauch (Gesundheit) und Äpfel (Schönheit) arrangiert werden. Über seine schönen Traditionen hinaus bleibt Nowruz ein zeitloses Symbol für Resilienz und Optimismus und erinnert uns daran, dass selbst nach dem längsten Winter der Frühling zurückkehrt.
Wir danken unserer persischen ISR Community für die Organisation dieser wunderbaren Veranstaltung und dafür, dass sie ihre Kultur mit uns geteilt hat. An der ISR feiern wir die Vielfalt unserer internationalen Gemeinschaft und schätzen die Gelegenheit, voneinander und von den verschiedenen Traditionen zu lernen. Momente wie diese erinnern uns an die Stärke und Schönheit, die kulturelle Vielfalt in unsere Schule bringt, und wir sind für diese wertvollen Erfahrungen sehr dankbar.
