Spotlight On Our Student Aika

In dieser Woche freuen wir uns besonders, unsere Drittklässlerin Aika als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2021 im ISR Kindergarten Neuss gestartet ist. Heute besucht sie die dritte Klasse und wurde mit großer Begeisterung von unserem Academic Head der Klassenstufen 2 und 3, Frau Ghica, für das ISR Student Spotlight nominiert.

Frau Ghica berichtet:

„Ein ganz besonderer Gruß geht an Aika, die ich bereits seit der ersten Klasse begleiten darf. Über die Jahre hinweg hat sie uns immer wieder mit ihrer akademischen Stärke, ihrer Fähigkeit, tiefgründige und durchdachte Fragen zu stellen sowie mit ihrer natürlichen Neugier beeindruckt. Sie hinterfragt Ideen und Situationen, um wirklich zu verstehen, was unter der Oberfläche liegt. Neben ihren intellektuellen Stärken zeichnet sich Aika besonders durch ihre Freundlichkeit und ihren respektvollen Umgang mit Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrerinnen und Lehrern aus. Sie ist ein wunderbares Vorbild, und es ist nicht überraschend, dass ihre Lehrerinnen und Lehrer sie sehr schätzen. Wir sind unglaublich stolz auf die junge Persönlichkeit, zu der sie herangewachsen ist!“

Auch Frau Hartmann, ihre Klassenlehrerin der zweiten Klasse, erinnert sich gerne an ihre Schülerin:

„Aika im Unterricht zu haben, war stets eine große Freude. Sie kam jeden Tag mit einem strahlenden Lächeln und einer positiven Ausstrahlung in die Schule, die alle um sie herum angesteckt hat. Sie ist eine hilfsbereite und herzliche Schülerin, die ihre Mitschülerinnen und Mitschüler stets unterstützt. Darüber hinaus ist Aika eine ausgezeichnete Leserin, und ihre Kreativität zeigt sich besonders in ihren wunderschönen Kunstwerken. Ich vermisse sie sehr in meiner Klasse und bin stolz auf alles, was sie erreicht hat. Für ihre Zukunft wünsche ich ihr von Herzen Glück und Erfolg.“

Ihre aktuelle Klassenlehrerin, Ms. Spring, ergänzt:

„Aika ist eine beeindruckende Schülerin, die nicht nur freundlich, unterstützend, klug und engagiert ist, sondern auch eine außergewöhnliche Lernbegeisterung mitbringt. Sie arbeitet stets gewissenhaft, gibt immer ihr Bestes, geht häufig noch einen Schritt weiter und bereichert wichtige Klassendiskussionen mit großartigen Ideen. Ich fühle mich sehr glücklich, sie in diesem Schuljahr begleiten zu dürfen!“

Auch Frau Schmitz, ihre Deutschlehrerin, teilt ihre Eindrücke:

„Aika ist eine freundliche und respektvolle Schülerin, die stets ihr Bestes gibt und sich aktiv am Unterricht beteiligt. Im Laufe des Schuljahres hat sie eine kontinuierliche und erfreuliche Entwicklung gezeigt. Mit ihrer positiven Ausstrahlung bringt sie viel Freude in die Klasse. Wir sind sehr stolz auf Aika!“

Wir sind sehr stolz darauf, Aika als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Jan

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Zwölftklässler Jan vorzustellen, der seit 2018 die ISR besucht. Er wurde von seiner Lehrerin Frau McGowan mit großer Begeisterung für den Student Spotlight nominiert. Sie berichtet:

„Ich freue mich sehr, dass Jan für das Student Spotlight ausgewählt wurde – er kann unglaublich stolz auf die bedeutenden Fortschritte sein, die er gemacht hat, und auf die Ziele, die er in den letzten zwei Jahren im Fach Englisch erreicht hat. Seine Begeisterung für das Lernen ist ansteckend und zeigt sich in seinen stets durchdachten und wertvollen Beiträgen im Unterricht. Beiträge von Jan regen mich immer zum Nachdenken an und ich bin ihm sehr dankbar, dass er seine interessanten Gedanken und Fragestellungen mit uns teilt und weiterverfolgt. Jan zeigt diese positive Haltung auch außerhalb des Klassenzimmers und ich werde unsere täglichen Gespräche an seinem Spind sehr vermissen! Für mich ist Jan ein Schüler, der die IB Learner Attributes in besonderer Weise verkörpert, und ich freue mich darauf zu erfahren, welche Erfolge er im nächsten Abschnitt seines schulischen und akademischen Weges nach der ISR erreichen wird.“

Auch Frau McGee, Student Leadership Council Advisor an der ISR, würdigt Jans Engagement und erklärt:

„Ich möchte Jan für seine herausragende Leitung des Magazine- und Yearbook-Teams im vergangenen Schuljahr besonders anerkennen. Mit seinem außergewöhnlich großzügigen und inspirierenden Wesen motivierte er die SLC-Prefects, sich ihm auf eine kreative Reise des Schreibens und Grafikdesigns anzuschließen, und trug maßgeblich dazu bei, unser Schulmagazin, den ISR Insight, erfolgreich neu zu beleben. Seine Energie, seine positive Ausstrahlung und sein stets freundliches Lächeln prägten das gesamte Team, und sein Einfluss ist bis heute spürbar und Gesprächsthema. Wir wünschen ihm viel Erfolg und alles Gute für seinen weiteren Weg im IB Diploma Programm!“

Auch Jans Homeroom-Lehrer, Herr McGowan, ergänzt:

„Jan ist ein vorbildlicher Schüler und zugleich ein bemerkenswerter junger Mensch. Er verfügt über einen großartigen Sinn für Humor, arbeitet engagiert und gewissenhaft und beteiligt sich aktiv im Homeroom sowie am gesamten Schulleben. Es mag cool sein, gut zu sein, getreu unseres Mottos it’s cool to be good – aber ich denke, es ist auch ziemlich cool, Jan zu sein.“

Jans ehemalige Englischlehrerin, Frau Freise, erinnert sich gerne:

„Als ich Jan zum ersten Mal traf, war er ein neuer Schüler an der ISR in der 5. Klasse. Er war – und ist meiner Überzeugung nach bis heute – sehr humorvoll, schlagfertig und freundlich. Es war eine große Freude, ihn zu unterrichten, da er ein ausgezeichneter Teamplayer und ein sehr motivierter und engagierter Schüler war. Er lernte Englisch sehr schnell und durchlief das ESL-Programm in kürzester Zeit. Auch heute freue ich mich immer über kurze Gespräche mit Jan und darüber, mehr über seine spannende Zukunft zu erfahren. Schülerinnen und Schüler wie er hinterlassen einen bleibenden Eindruck und werden an der ISR in sehr positiver Erinnerung bleiben.“

Auch Jans ehemalige Deutschlehrerin, Frau Herda, teilt ihre Wertschätzung:

„Jan ist einer der kreativsten Schüler, die ich je unterrichten durfte. Ich kenne ihn seit der 8. Klasse aus dem Deutschunterricht. Er ist sehr motiviert und beteiligt sich stets aktiv und engagiert am Unterricht. Das Schönste am Lehrerberuf ist es, Schülerinnen und Schüler wie Jan dabei zu begleiten, wie sie sich weiterentwickeln und reifen – und wie sie sich gleichzeitig noch an besondere gemeinsame Momente erinnern, wie zum Beispiel an unser ‚Dativ-Lied‘, und immer noch Freude daran haben, es zu singen. Alles Gute für dich, Jan, und bleib so, wie du bist!“

Auch Dr. Mitchell, Academic Head der Klassenstufen 7 und 8, betont:

„Jan ist stets ein positiver, engagierter und fröhlicher Schüler.“

Abschließend hebt Frau Chanal Jans Engagement im CAS Big Brother and Big Sister Programm hervor und erklärt:

„Jan ist ein wunderbarer Big Brother für unsere Schülerinnen und Schüler der Grundschule. Wir sind sehr dankbar, ihn in diesem Programm zu haben.“

Wir sind sehr stolz darauf, Jan als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Emily

Diese Woche freuen wir uns, unsere Achtklässlerin Emily als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2020 an die ISR gekommen ist. Emily wurde für das ISR Student Spotlight von ihrer Französischlehrerin, Frau Chanal, nominiert, die anmerkt:

„Emily geht mit bemerkenswerter Hingabe an den Lernprozess heran. So fragte sie beispielsweise, ob sie die Wettervorhersage auf Französisch noch einmal wiederholen dürfe, da sie sich gezielt Rückmeldungen wünscht, um ihre Aussprache zu perfektionieren. Ihre Begeisterung und ihr Anspruch, stets ihr Bestes zu geben, sind wirklich inspirierend.“

Auch Emilys Mathematiklehrer, Herr Nisic, hebt hervor:

„Emily ist eine freundliche und höfliche Schülerin, die konstant auf einem sehr hohen Niveau arbeitet. Ihre Fragen sind stets durchdacht und ich bin sehr zufrieden mit den Fortschritten, die sie im Fach Mathematik gemacht hat.“

Darüber hinaus erinnert sich Emilys ehemalige Englischlehrerin, Frau Freise:

„Ich habe Emily in der sechsten Klasse im Englischunterricht unterrichtet. Sie ist eine sehr aufgeweckte und kreative Schülerin und schreibt besonders einfallsreiche und originelle Geschichten. Wenn sie von einem Roman begeistert ist, taucht sie tief in die Analyse ein. Insgesamt war es eine große Freude, sie im Unterricht zu haben.“

Abschließend sagt Emilys Sportlehrerin, Frau Racheva:

„Als Emilys Sportlehrerin kann ich ehrlich sagen, dass sie ein echtes Highlight an unserer Schule ist. Sie ist freundlich, respektvoll und aufmerksam und begegnet sowohl ihren Mitschülerinnen und Mitschülern als auch ihren Lehrerinnen und Lehrern stets mit großer Wertschätzung. Jede Sportstunde geht sie mit Sorgfalt, Konzentration und einem aufrichtigen Wunsch nach Verbesserung an. Ihre Entschlossenheit und ihr kontinuierlicher Einsatz bleiben nicht unbemerkt – ob beim Erlernen neuer Fähigkeiten oder bei Teamaktivitäten, Emily gibt immer ihr Bestes. Ihre positive Einstellung, ihre ruhige Selbstsicherheit und ihre Ausdauer machen sie zu einer großen Freude im Unterricht. Ich bewundere die Hingabe und Sorgfalt, die sie in jede einzelne Stunde einbringt. Emily ist ein hervorragendes Beispiel für eine Schülerin, die Freundlichkeit, Einsatzbereitschaft und Respekt in allem vereint, was sie tut.“

Wir sind stolz darauf, Emily als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Felix

In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Viertklässler Felix im Rahmen unseres ISR Student Spotlights vorzustellen. Felix kam 2018 an die ISR und wurde mit großer Begeisterung von Frau Mihailescu für das Spotlight nominiert. Sie berichtet: „Ich hatte Felix vor vier Jahren zum ersten Mal in meiner KG2-Kindergartengruppe und noch heute begrüßt er mich mit einer herzlichen Umarmung, ruft meinen Namen und bringt kleine Geschenke zum Teilen mit. Genau das ist Felix – freundlich, aufmerksam und von ganzem Herzen gut. Was ihn wirklich besonders macht, ist seine sanfte und fürsorgliche Art. Er ist höflich, mitfühlend und denkt immer an andere. Mit Respekt und Freundlichkeit begegnet er allen Menschen in seinem Umfeld. Schon in der KG2-Gruppe fiel er durch seinen positiven Charakter, seine Hilfsbereitschaft und sein überlegtes Verhalten auf. Felix Freundlichkeit strahlt nach außen und sorgt dafür, dass sich alle willkommen und wohlfühlen. Es ist wunderbar zu sehen, wie sich Felix zu einem so bemerkenswerten jungen Schüler entwickelt hat. Er hat dieses ISR Student Spotlight mehr als verdient, und das Motto der ISR: “It’s cool to be good” beschreibt ihn perfekt. Wir sind sehr glücklich, Felix an der ISR zu haben, und wünschen ihm für seine Zukunft weiterhin viel Erfolg.“

Frau Ghica, Academic Head für die Klassenstufen 2 und 3 sowie ehemalige Lehrerin von Felix, ergänzt:

„Ich hatte das Vergnügen, Felix in der dritten Klasse als SEL-Lehrerin zu unterrichten. Felix bringt in jedes Klassenzimmer, in dem er ist, Licht und Freude. Er ist ein empathischer Schüler mit großem Herzen und zeigt stets Freundlichkeit und Mitgefühl gegenüber den Menschen um ihn herum. Seine Nachdenklichkeit zeigt sich nicht nur in seinem Verhalten, sondern auch in seinen schriftlichen Arbeiten. Felix verfügt über ein besonderes Talent für englische Texte. Wir sind sehr stolz auf seine Entwicklung und Kreativität und freuen uns darauf, zu sehen, wie sich seine Stimme weiter entfaltet.“

Herr Rowan, Head of Elementary School und Academic Head der vierten Klasse, kommentiert: „Felix ist ein freundlicher und aufmerksamer Schüler, der regelmäßig kluge Ideen in den Unterricht einbringt. Mit seiner Neugier und seiner Bereitschaft, seine Gedanken zu teilen, bereichert er Diskussionen und inspiriert seine Mitschülerinnen und Mitschüler.“

Frau Vrem, Leiterin des ISR Kindergarten Neuss, erinnert sich: „Ich hatte das Vergnügen, Felix bereits im Kindergarten kennenzulernen. Er war stets neugierig, hilfsbereit und positiv.“

Frau Dederichs, Felix Klassenlehrerin, ergänzt, dass er in diesem Schuljahr eine beeindruckende Entwicklung zeigt und eine echte Bereicherung für ihre Klasse ist. Er lernt mit Begeisterung und begegnet seinen Mitschülerinnen und Mitschülern immer freundlich und respektvoll.

Wir sind sehr stolz darauf, Felix als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Demir

In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Elftklässler Demir vorzustellen, der 2018 an die ISR gekommen ist. Für das Student Spotlight wurde er begeistert von unserer Leiterin der Secondary School, Frau Jordanova, nominiert, die sagt:

„Demirs Entwicklung von seinen frühen Tagen in der Secondary School bis hin zu seinem täglichen Auftreten mit Fokus und Entschlossenheit im IB der 11. Klasse ist wirklich inspirierend! Er nähert sich Schritt für Schritt seinem Traum, später im IT-Bereich zu arbeiten – und es ist großartig, ihm dabei zuzusehen. Noch schöner ist, dass er ein großes Herz und eine wunderbare Persönlichkeit hat, die seine harte Arbeit zu etwas machen, das auch die Menschen um ihn herum spüren können. Ich bin unglaublich stolz darauf, wie weit er bereits gekommen ist. It’s Cool to be Good und it’s Cool to be Demir! Gut gemacht!“

Demirs IB-Englischlehrerin Frau McGowan ergänzt:

„Demir ist ein enthusiastischer und wissbegieriger Schüler, der sich positiv in alle unsere Klassendiskussionen einbringt. Er arbeitet sehr sorgfältig an seinem Learner Portfolio, das eindrucksvoll zeigt, wie viel Wissen er sich aneignet und welche Fortschritte er macht.“

Sein Klassenlehrer Herr Urban stellt fest:

„Ich kenne Demir seit vielen Jahren und habe ihn bereits in der Secondary School in Social Studies unterrichtet. Heute kommt er jeden Morgen mit einem Lächeln ins Klassenzimmer. Er ist sehr hilfsbereit und stets der Erste, der sich freiwillig meldet. Er hat ein großes Herz und engagiert sich sehr im KG-STEM-Bereich.“

Demirs Deutschlehrer Herr Kroenke kommentiert:

„In meinem Deutschunterricht fällt Demir durch sein Selbstbewusstsein und seine ruhige Ausstrahlung auf, besonders bei Präsentationen vor der Klasse. Er ist stets freundlich und respektvoll gegenüber Lehrerinnen und Lehrern sowie Mitschülerinnen und Mitschülern. Kreativität gehört zu seinen Stärken, und im Laufe der Zeit hat er gelernt, diese noch gezielter einzusetzen. Seit der 10. Klasse hat sich seine Rechtschreibung bemerkenswert verbessert, und er ist als Schüler wirklich über sich hinausgewachsen.“

UCC-Advisor Dr. Corbin fügt hinzu:

„Ich freue mich jede Woche sehr, Demir im UCC-Unterricht zu haben. Er bringt eine echte Neugier für jedes Thema mit, das wir behandeln. Besonders schätze ich, dass Demir in der ersten Reihe sitzt, aktiv an Diskussionen teilnimmt und dabei immer ein Lächeln im Gesicht hat. Diese Eigenschaften werden ihm in seinem Studium und seiner zukünftigen Karriere sehr zugutekommen. Ich freue mich darauf, ihn im Mai auf der UK-Universitäten-Reise dabeizuhaben!“

Demirs Biologielehrerin Frau Abker beobachtet:

„Demir ist ein stets freundlicher und respektvoller Schüler, der eine positive Haltung ins Klassenzimmer bringt. Er interagiert mühelos mit seinen Mitschülerinnen und Mitschülern und trägt zu einer ruhigen und unterstützenden Lernatmosphäre bei. Im Biologieunterricht arbeitet er engagiert und begegnet Herausforderungen mit Reife und Optimismus. Für mich ist Demir wirklich ein ‚Sonnenschein‘ – immer höflich, aufmerksam und eine Freude zu unterrichten.“

Sein Mathematiklehrer Herr Sanchez merkt an:

„Demir ist ein höflicher und respektvoller Schüler, der häufig am Unterricht teilnimmt und sichtbar bemüht ist zu lernen und sich weiterzuentwickeln.“

Sein Geographielehrer Herr Bates hebt hervor:

„Demir hat in diesem Jahr herausragende Fortschritte in Geographie gezeigt. Er zeigt konsequent eine sehr positive Lernhaltung und geht seine Aufgaben mit Reife und Selbstbewusstsein an. Demir ist höflich, fleißig und immer bereit, durchdachte Beiträge im Unterricht zu leisten. Seine Beiträge sind erkenntnisreich, und er zeigt echtes Interesse an dem Fach. Ich bin äußerst stolz auf seine Bemühungen, und seine Fortschritte sind absolut verdient. Wenn Demir dieses Engagement und diese Begeisterung beibehält, hat er eine sehr vielversprechende Zukunft vor sich.“

Frau Smith, die Demir seit vielen Jahren kennt, reflektiert:

„Ich kenne die Familie Cetinkaya seit vielen Jahren und habe stets ihre Entschlossenheit, Resilienz und ihren Glauben bewundert. Demir hat unglaublich hart daran gearbeitet, seine Ziele zu erreichen, und ich könnte nicht stolzer auf ihn sein. Mit seiner anhaltenden Lernbereitschaft und seiner unerschütterlichen Positivität weiß ich, dass er Großartiges erreichen wird. Ich freue mich sehr, dass das Spotlight in dieser Woche auf dir liegt, Demir!“

Abschließend stellt TOK-Koordinator Dr. McGee fest:

„Im TOK-Unterricht verkörpert Demir die IB-Schüler-Eigenschaft des ‚Inquirers‘. Er zögert nie, interessante und zum Nachdenken anregende Fragen zu einer Vielzahl von Themen zu stellen und zeigt damit sein tiefes Interesse am Lernen.“

Wir sind sehr stolz darauf, Demir als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Sofia

Diese Woche freuen wir uns, unsere Zwolftklässlerin Sofia als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2022 an die ISR gekommen ist. Sofia wurde für das ISR Student Spotlight von ihrer Französischlehrerin, Frau Chanal, nominiert, die erzählt:„Sofia ist eine sehr fleißige Schülerin. Seit dem letzten Jahr hat sie sich stark verbessert. Ihr Wortschatz ist inzwischen deutlich größer und ihre Grammatikkenntnisse solider. Sie hat auch erhebliche Fortschritte im Hörverstehen, Leseverständnis und Schreiben gemacht.“

Sofias Klassenlehrer, Herr McGowan, reflektiert:

„Es ist wunderbar, Sofias positive Einstellung und ihren Fleiß feiern zu können. Jeden Morgen begrüßt sie mich und die gesamte Klasse mit einer warmen und positiven Art. Sie ist immer freundlich und unterstützend gegenüber anderen Mitschülerinnen und Mitschülern und schafft es konsequent, ihre Zeit zwischen Arbeit, Freundschaften und Klassenaktivitäten gut zu organisieren. Immer wenn ich Sofia in der Schule sehe, scheint sie die verschiedenen Anforderungen des IB mühelos zu meistern, was ihre Organisationsfähigkeiten, ihren Fleiß und ihre positive Einstellung zum Lernen und Leben unterstreicht.“

Dr. McGee, Sofias IB-Englischlehrer, ergänzt:

„Sofia ist eine freundliche, gewissenhafte und engagierte IB-Schülerin. Ihre kontinuierliche Vorbereitung und regelmäßige Teilnahme am Unterricht machen sie zu einer wertvollen Bereicherung der Englischstunden. In unserer Aufführung des griechischen Dramas Medea in diesem Jahr war Sofias Darstellung des Antagonisten Kreon eine herausragende Leistung und spiegelte ein tiefes Verständnis der Themen und Botschaften des Stücks wider. Es war eine Freude, ihre Entwicklung als Denkerin und Autorin in den letzten zwei Jahren zu beobachten, und ich kann es kaum erwarten, zu sehen, welche großartigen Dinge sie nach der ISR erreichen wird.“

Darüber hinaus merkt Herr Bates, Sofias IB-Geographielehrkraft, an:

„Sofia ist eine absolute Freude im Geographieunterricht. Ihre Anwesenheit ist tadellos, und sie ist stets aufmerksam, pünktlich und fleißig. Sie geht jede Unterrichtsstunde mit ruhiger, positiver Haltung an und trägt regelmäßig durchdachte, interessante und aufschlussreiche Kommentare bei, die den Unterricht bereichern. Immer höflich, neugierig und voll engagiert, ist Sofia wirklich eine Traum-Schülerin.“

Schließlich teilt Frau Banna, Sofias Studien- und Berufswahlberaterin, mit:

„Ich möchte Sofia ausdrücklich für ihre Reife, ihr Bedacht und ihr exzellentes Zeitmanagement beim Abschluss ihrer Universitätsbewerbungen loben – teilweise bereits vor unseren internen UCC-Deadlines. Ihr proaktiver Ansatz, konstruktives Feedback aufzunehmen und in die Verbesserung ihres Personal Statements einzubringen (sie schrieb mehrere Entwürfe, bevor sie ihre finale Version fertigstellte), sowie ihre durchdachte Auswahl der Universitätskurse machen sie zur idealen Bewerberin. Durch die fristgerechte Einreichung ihrer Bewerbungen hat sie bereits zahlreiche bedingte Zusagen von britischen Universitäten erhalten, die sie absolut verdient hat! Ich freue mich sehr für sie und bin zuversichtlich, dass sie weiterhin von Erfolg zu Erfolg gehen wird.“

Wir sind stolz darauf, Sofia als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Brent

In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Neuntklässler Brent vorzustellen, der 2024 an die ISR gekommen ist. Er wurde für das „Student Spotlight“ von seiner Französischlehrerin, Frau Chanal, vorgeschlagen, die berichtet:

„Brent zeigt Eigeninitiative beim Lernen der französischen Sprache. Er erkundet idiomatische Ausdrücke und Satzstrukturen selbstständig, um sich so auszudrücken, wie er es im Englischen tut. Seit Ende letzten Jahres geht er in diesem Ansatz mit ausgezeichnetem Beispiel voran.“

Brents Englischlehrer, Herr Davis, ergänzt:

„Dies ist das zweite Jahr, in dem ich Brent unterrichte, und es ist eine Freude, ihn im Unterricht zu haben. Er gibt stets sein Bestes, zeigt einen starken Schreibstil und verfügt über einen umfangreichen Wortschatz, mit dem er gerne experimentiert. Brent ist stets bereit, sich aktiv an Klassendiskussionen und Debatten zu beteiligen, und bringt dabei eine breite Palette an Erfahrungen aus seiner Zeit in Singapur sowie von Besuchen in Japan ein. Ich bin immer wieder fasziniert von seinen vielfältigen Interessen – von Büchern über eher unbekannte britische TV-Dokumentationen bis hin zur Geschichte –, die ihn zu einer vielseitigen und inspirierenden Persönlichkeit machen und einen großen Gewinn für die Klasse darstellen.“

Dr. McGee, Brents Geschichtslehrkraft, berichtet:

„Es ist eine absolute Freude, Brent zu unterrichten. Er ist in jeder Unterrichtsstunde voll konzentriert, teilt regelmäßig sein umfassendes Wissen und seine Leidenschaft für Geschichte mit seinen Mitschülerinnen und Mitschülern und scheut sich nicht, bedeutungsvolle und herausfordernde Fragen zu stellen. Auch seine schriftlichen Arbeiten zu lesen, ist stets ein Vergnügen, denn er ist wie ein wandelndes Synonymlexikon, das uns immer wieder mit cleverem Wortschatz und schönen Wendungen überrascht!“

Brents Musiklehrkraft, Dr. Perez, lobt ebenfalls sein Engagement:

„Brent ist ein talentierter und aufgeweckter Schüler mit einer großen Leidenschaft für das Gitarrenspiel. Er hat sowohl akademisch beeindruckende Fortschritte gemacht als auch seine musikalischen Fähigkeiten über die Aufführungen hinaus weiterentwickelt. Er ist freundlich, höflich und respektvoll. Eine aufregende Zukunft erwartet ihn und seine künstlerische Seele!“

Frau Van Rhee, Brents Lehrkraft für Betriebswirtschaftslehre, kommentiert:

„Brent ist eine Freude im Unterricht! Er ist sehr freundlich, beteiligt sich immer aktiv und bringt positive Energie in unsere Stunden. Er gibt stets sein Bestes, stellt durchdachte Fragen und arbeitet fleißig mit seinen Mitschülerinnen und Mitschülern zusammen. Mach weiter so!“

Abschließend hebt Frau McGee, Brents Beraterin im Student Leadership Council, seine Beiträge hervor:

„Brent ist in diesem Jahr neu im Student Leadership Council und hat sich bereits als großartige Bereicherung für das Social Involvement Department erwiesen. Freundlich, hilfsbereit und umsichtig nimmt Brent sich stets Zeit, sich freiwillig zu engagieren und die Schulgemeinschaft zu unterstützen. In diesem Jahr hat er starke Fähigkeiten in Organisation und Verantwortungsbewusstsein entwickelt und geht diese Aufgaben mit viel Sorgfalt an. Ohne Zweifel zeigt Brent das Potenzial für eine noch größere Führungsrolle in der Zukunft, und wir freuen uns darauf, wohin seine Reise ihn führen wird.“

Wir sind sehr stolz darauf, Brent als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!