Student Spotlights: Die Geschichte von Lorelies

Student Spotlights: Die Geschichte von Lorelies
Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unsere Drittklässlerin Lorelies, welche seit dem Kindergarten Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Lorelies, kurz Lori genannt, ist für ihre Freundlichkeit und Hilfsbereitschaft bekannt und wird von ihren Freunden dafür sehr geschätzt. Sie begrüßt jeden mit einem Lächeln auf dem Gesicht und ihre positive Art ist ansteckend. Lori ist das Wohlergehen ihrer Mitmenschen äußerst wichtig und sie bemüht sich immer, ihre Freunde zu unterstützen.
Ihre Lehrerin, Frau Schmidt, beschreibt Lori als sehr pflichtbewusst und engagiert: „Lori ist eine vorbildliche Schülerin – das zeigt sie auch während des virtuellen Unterrichts. Sie ist bei jeder Session pünktlich und begrüßt uns mit ihrem ansteckenden Lächeln. Lori ist im Unterricht immer sehr sorgfältig und bereitet sich auf neue Unterrichtsstunden selbstständig vor. Es gab bisher keinen Tag, an dem sie nicht alle Lernmaterialien vorliegen hatte und direkt bereit war, mit dem Unterricht zu beginnen.“
Neben Loris exzellenten akademischen Leistungen ist sie zudem sehr kreativ und liebt es, zu malen und zu zeichnen. „Lori arbeitet sehr intensiv an ihrer stetigen künstlerischen Entwicklung und hat großes Talent. Ihr Verständnis für Farben ist – auch aktuell in unserem Onlinekurs – herausragend. Daher verdient Lori es, unser ISR Student Spotlight zu sein, damit ihre Leistungen besonders hervorgehoben werden“, fügt Frau Schmidt hinzu.
Wir sind sehr stolz auf Lori und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
Student Spotlights: Die Geschichte von Lena

Student Spotlights: Die Geschichte von Lena
Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unsere warmherzige und lebensfrohe Kindergartenschülerin Lena, welche derzeit die Kindergartengruppe KG1 besucht. Wenn man Lena das erste Mal trifft, wirkt sie zunächst schüchtern. Dieser Eindruck ändert sich jedoch schnell, denn sobald sich Lena in ihrer Umgebung wohlfühlt, blüht sie auf. Dabei weiß sie bereits in ihren jungen Jahren genau, was sie will und scheut sich nicht, sich mitzuteilen. Zudem ist sie fasziniert von Neuem und beschäftigt sich daher mit großer Begeisterung mit neuen Unterrichtsthemen. Während des Unterrichts stellt Lena viele Fragen und beteiligt sich aktiv am Geschehen.
Neben ihrer hervorragenden akademischen Entwicklung ist die junge Schülerin zudem sehr kreativ. Das Fach Kunst liegt ihr heute schon besonders und wenn im Kindergarten gebacken oder gekocht wird, ist sie stets die Erste, die hilft. Für ihre Hilfsbereitschaft wird Lena auch von den anderen Kindern in der Gruppe besonders geschätzt und findet durch ihre kontaktfreudige und neugierige Art schnell neue Freunde. Ihre Lehrerin, Frau Zahri, betont: „Lena ist sehr höflich und handelt bedacht. Man hat sie gerne um sich und ihr liebenswertes Wesen sowie ihre Zielstrebigkeit machen es zu einem Vergnügen, sie zu unterrichten.“
Wir sind sehr stolz auf Lena und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
Student Spotlights: Die Geschichte von Atsuya

Student Spotlights: Die Geschichte von Atsuya
Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unseren neuen Schüler Atsuya, welcher diese Woche an der ISR in der fünften Klasse startete. Atsuyas erster Schultag war hierbei etwas ungewöhnlich, da er direkt mit dem virtuellen Unterricht durch die vorgegebenen Schulschließungen begann. Dadurch konnte der Fünftklässler seine neuen Mitschüler bis jetzt nur virtuell kennenlernen. Da die Schulen durch den Beschluss der Regierung bis zum 19. April geschlossen bleiben, freuen wir uns umso mehr, ihn heute in unserem Student Spotlight unserer Schulgemeinschaft vorstellen zu können.
Atsuya hat zuvor in Tokio gelebt. In seiner Freizeit spielt der Fünftklässler gerne Gemeinschaftsspiele an Spielkonsolen. Zu seinen Lieblingsfächern gehört alles rund um die Wissenschaft. Aus diesem Grund freut sich Atsuya besonders auf die Online-Lernspiele und die spannenden Online-Wettbewerbe im Deutschunterricht. Momentan gewöhnt Atsuya sich noch an den virtuellen Unterricht und lebt sich in seiner neuen Heimat ein. Wir sind uns sicher, dass die ersten Fortschritte nicht lange auf sich warten lassen!
Seine Englischlehrerin, Frau Walsh, sagt bereits jetzt über Atsuya: „Er zeigt großen Mut damit, dass er sofort mit dem virtuellen Unterricht bedenkenlos startet. Atsuya konnte schnell Kontakte zu anderen japanischen Mitschülern knüpfen, welche ihn herzlich in unserer Klasse begrüßt haben und bei der Eingewöhnung unterstützen. Bisher zeigt sich Atsuya im Unterricht von seiner ruhigen Seite, dennoch merkt man heute schon, dass er dem Unterricht problemlos folgen kann und sein Verständnis mit jeder Unterrichtsstunde wächst. Wir sind sehr glücklich, Atsuya bei uns willkommen zu heißen und hoffen, ihn bald persönlich kennenzulernen.“
Wir sind sehr stolz auf Atsuya und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
Student Spotlights: Die Geschichte von Sahej

Student Spotlights: Die Geschichte von Sahej
Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unseren Erstklässler Sahej, welcher eine große Bereicherung unserer ISR-Gemeinschaft ist. Zu seinen Lieblingsunterrichtfächern gehört das Fach Advising seiner Klassenlehrerin Frau Morris. Mit seinen einfallsreichen Ideen und Anregungen unterstützt Sahej den Unterricht und nimmt aktiv an allen Diskussionen teil. Gleichzeitig ist er auch ein besonders rücksichtsvoller Schüler, welcher sich besonders durch sein Empathievermögen auszeichnet. Seine Klassenlehrerin, Frau Stenning-Smith, beschreibt ihn mit diesen Worten: ,,Ich bin sehr glücklich darüber, dass Sahej in meiner Klasse ist. Er beweist jeden Tag Integrität und ist ein wunderbares Vorbild für seine Mitschüler. Seine lebensfrohe Art ist ansteckend und seine Mitschüler schätzen ihn sehr.
Wenn ich mich an seine Einschulung zurückerinnere, erinnere ich mich vor allem an sein rücksichtsvolles und emphatisches Auftreten. Wir waren mit der Klasse in der Cafeteria und aßen gemeinsam zu Mittag, abgesehen von mir. Er fragte mich direkt, sehr fürsorglich, wo mein Mittagessen sei. In dem Moment wurde mir bewusst, dass er sich Sorgen um mein Wohlergehen machte und ich werde diesen speziellen Moment nie vergessen. Sahej hat es verdient, für seinen starken und liebenswerten Charakter als unser Student Spotlight hervorgehoben zu werden.” Unsere Grundschulleiterin, Frau Morris, sagt abschließend über ihn: ,,Sahej ist ohne Frage ein außergewöhnlicher Schüler und ein bereichernder Teil unserer ISR-Gemeinschaft!”.
Wir sind sehr stolz auf Sahej und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
Interview Albert Kreutzer: Ich habe mir zehn Hürden gebaut
Interview Albert Kreutzer: Ich habe mir zehn Hürden gebaut
Wednesday, 25 March 2020
In: Rheinische Post
Student Spotlights: Die Geschichte von Emma

Student Spotlights: Die Geschichte von Emma
Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unsere Zehntklässlerin Emma, welche sich derzeit auf ihre IGCSE-Prüfungen im Mai vorbereitet. Emma ist eine sehr pflichtbewusste und fleißige Schülerin, welche keine neuen Herausforderungen scheut und ihren Freunden stets zur Seite steht. Die Oberstufenschülerin ist sehr zielstrebig und glänzt an der ISR besonders im akademischen Bereich. Da die Zehntklässlerin nach ihrem erfolgreichen Abschluss an der ISR Medizin studieren möchte, bereitet sie sich speziell in den Fächern Chemie und Biologie besonders akribisch vor und lernt mit Freude und Enthusiasmus Neues in den Fächern. Ihre Lehrer sind sich sicher, dass sie durch ihre kontinuierliche Vorbereitung erfolgreich an dem IB-Diplomprogramm im kommenden Jahr teilnehmen und dieses mit Bravour meistern wird.
Ihre vielseitigen Begabungen und Interessen zeigen sich auch neben dem Unterricht an der ISR: In ihrer Freizeit kümmert sich Emma mit Hingabe um ihre Pferde und liest besonders gerne. Auch das Schreiben von Geschichten und das Zeichnen von Porträts gehören zu ihrer Leidenschaft. Wir wünschen Emma viel Erfolg auf ihrem Weg zur Universität und sind sehr glücklich, dass Sie ein Teil unserer ISR-Gemeinschaft ist.
Wir sind sehr stolz auf Emma und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
Heldinnen des Corona-Alltags: Samantha McGee, 35, Lehrerin, unterrichtet jetzt online
Heldinnen des Corona-Alltags: Samantha McGee, 35, Lehrerin, unterrichtet jetzt online
Thursday, 19 March 2020
In: Der Spiegel
Student Spotlights: Die Geschichte von Yiting

Student Spotlights: Die Geschichte von Yiting
Unser Spotlight in dieser Woche fällt auf unsere Elftklässlerin Yiting, welche sich derzeit in ihrem ersten Jahr des IB-Programms befindet. Die Elftklässlerin ist eine sehr gewissenhafte, verantwortungsvolle und ehrgeizige Schülerin. Neben ihren zeitintensiven Vorbereitungen für ihre IB-Prüfungen im nächsten Jahr liest sie bereits mehrere Vorbereitungsbücher für ihr geplantes Jurastudium nach der ISR. Auch das beweist: Zeitmanagement ist Yitings große Stärke!
Die Schülerin findet neben ihren anspruchsvollen akademischen Vorbereitungen auf die IB-Prüfungen sowie ihre Vorbereitung auf das Jurastudium zudem noch die Zeit, um jeden Tag für mehrere Stunden Klavier zu üben. Sie nimmt in ihrer Freizeit erfolgreich an Musikwettbewerben teil und obwohl diese auch mit Aufregung verbunden sind, findet sie darin ihren Ausgleich. Erst vor kurzer Zeit nahm Yiting an einem renommierten Klavierwettbewerb teil und erzielte dort den ersten Platz. Ihre Studien- und Berufsberaterin, Frau Wiltshire, sagt über sie: „Ihre Talente, ihr Mut und ihr Enthusiasmus sind beeindruckend!“
Wir sind sehr stolz auf Yiting und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student Spotlight Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser diesjähriges Motto „Extraordinary Achievements“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
Coronavirus: Internationale Schule ISR Neuss bietet den Kindern parallel zum üblichen Unterricht auch Livestreams für die Teilnahme von zuhause sowie digitale Lektionen
-
-
Coronavirus: Internationale Schule ISR Neuss bietet den Kindern parallel zum üblichen Unterricht auch Livestreams für die Teilnahme von zuhause sowie digitale Lektionen
Friday, 13 March 2020
Die internationale Schule ISR Neuss reagiert auf die sich weiter zuspitzende Coronakrise mit einem besonderen Angebot für die Schüler: Neben dem gewohnten Unterricht in dem Kindergarten und der Schule am Konrad-Adenauer-Ring können die Mädchen und Jungen auch von zuhause aus per Livestream an den Unterrichtsstunden teilnehmen. Auch erstellen die ISR-Lehrer digitale Lektionen, die je nach Bedarf gezielt zum Lernen genutzt werden können.
Familien der Schüler konnten nach den einwöchigen Winterferien entscheiden, ob sie Ihr Kind ab dem 10. März zur Schule schicken oder lieber von zu Hause aus unterrichten lassen wollten. „Für uns war es wichtig, dass wir über beide Optionen den optimalen Unterricht anbieten können“, betont Peter Soliman, geschäftsführender Gesellschafter der ISR: „In dieser einzigartigen Situation kann es besonders an einer internationalen Schule mit Familien aus den unterschiedlichsten Ländern keine alleinstehende optimale Lösung geben. Dafür mussten wir mehrere Alternativen anbieten.“ Die Familien können auch je nach Situation von einer auf die andere Variante wechseln.
Um auch den zu Hause gebliebenen Kindern das komplette Unterrichtsangebot zu offerieren, wurden bereits vor einer Woche in allen Klassenzimmern Mikrofone und Kameras angebracht, um die digitale Teilnahme am Unterricht zu ermöglichen. Knapp die Hälfte der Familien nehmen dieses Angebot zurzeit an. Von den rund 1000 Mädchen und Jungen in dem Kindergarten und den 12 Jahrgangsstufen erscheinen deshalb aktuell nur rund 500 am Konrad-Adenauer-Ring. Neben den Livestreams von Unterrichtsstunden wurden zudem Lernvideos, Unterrichtsmaterialien und entsprechende Erklärhilfen von den Lehrern der ISR aufgenommen und sind individuell jederzeit abrufbar. Auch die einzelnen Schulstunden können bei Bedarf zeitversetzt mehrfach wiederholt werden – selbstverständlich auch von denjenigen, die persönlich am Unterricht teilgenommen haben.
Mit diesen Maßnahmen ist die ISR zum einen Vorreiter im Bereich des digitalen Unterrichtes und stärkt zum anderen das Sicherheitsgefühl der ISR-Familien: „Wir sind sehr froh, wie mit der aktuellen Situation umgegangen wird“, lobt Dirk Müller, Vater zweier Kinder an der ISR: „Beeindruckend war vor allem, wie diese Möglichkeit eines qualitativ gleichwertigen Unterrichts von zuhause aus innerhalb kürzester Zeit geschaffen wurde.“
Besonderes Augenmerk legte die Schule auf die besondere Situation der Schüler der 12. Klasse. Diese streben in diesem Jahr das International Baccalaureate als Abschluss an, wollen dann ihr Studium beginnen und keine Zeit verlieren. Dafür sind die Schüler in einem von den übrigen Jahrgangsstufen abgesonderten Gebäudetrakt untergebracht. „Somit bieten wir den Schülern auch in der außergewöhnlichen Situation nicht nur optimale Lernbedingungen, sondern auch ein höchstmögliches Sicherheitskonzept,“ erklärt Emil Cete, Oberstufenleiter und stellvertretender Schuldirektor der ISR.
„Um das Lernkonzept optimal umzusetzen, arbeiten Schulleitung, Lehrer, Schulkrankenschwester, Broich Catering und Security eng zusammen“, betont Annika Poestges, Marketingleiterin der ISR: „Alle haben sich intensiv und damit optimal auf die aktuelle Lage eingestellt.“
Die Umsetzung des virtuellen Unterrichtes knüpft an verschiedene, bereits im Vorfeld umgesetzte Maßnahmen an. Schon Mitte Januar, als die ersten Meldungen zum Virus kamen, wurden in allen Gebäudebereichen Desinfektionsspender aufgehängt. Zudem wird seit den Winterferien bei allen Personen, die das Gebäude betreten, die Temperatur gemessen. Bei den Schülern damit ebenfalls täglich. Die schulinterne, immer anwesende Schulkrankenschwester kann bei Anzeichen einer Grippe oder auch erhöhter Temperatur sofort entsprechend reagieren und Betroffene im Zweifel an einen Hausarzt verweisen. Alle Besuche, Klassenfahrten und Ausflüge wurden zudem konsequent abgesagt. „In dieser Zeit ist eine transparente und stetige Kommunikation mit den Familien für uns besonders wichtig“, betont Annika Poestges: „Zudem haben wir das große Glück, dass unsere Schulgemeinschaft in dieser Zeit einzigartigen Zusammenhalt beweist. Familien haben uns nicht nur mit guten Ratschlägen unterstützt, sondern wir erhielten Sachspenden wie Masken, Desinfektionsmittel und Stirnthermometer. Jeder von uns kann in diesen Zeiten besonders stolz sein, Teil der ISR-Gemeinschaft zu sein.“
Diese Pressemledung als PDF herunterladen
-




