Die internationale Schule ISR übernimmt von der Stadt Düsseldorf das Alte Comenius-Gebäude im Stadtteil Oberkassel und startet dort mit einem weiteren Standort für die Klassenstufen 1 bis 6 für bis zu 500 Kinder
Die internationale Schule ISR übernimmt von der Stadt Düsseldorf das Alte Comenius-Gebäude im Stadtteil Oberkassel und startet dort mit einem weiteren Standort für die Klassenstufen 1 bis 6 für bis zu 500 Kinder
Freitag, 06. März 2026
Das historische Gebäude wird vor der spätestens im Jahr 2028 vorgesehenen Eröffnung der ISR Elementary School Düsseldorf umfassend renoviert / Kapazität am Neusser Standort ist ausgeschöpft / Mehr als die Hälfte der ISR-Familien kommen bereits heute aus Düsseldorf, ein überproportionaler Anteil aus dem Stadtbezirk 4 mit fußläufiger oder fahrradfreundlicher Anbindung zum neuen Schulstandort / Bring- und Abholkonzepte auf Minibus-Routen sowie Kiss-and-Go-Zone vereinfachen die Anreise zusätzlich / Bürgerinnen und Bürger sowie lokale Vereine können die ISR-Immobilie mitnutzen
Die internationale Schule ISR erweitert ihr Bildungsangebot um einen weiteren Standort. In Düsseldorf-Oberkassel hat die ISR von der Stadt das denkmalgeschützte Gebäude des ehemaligen Comenius-Gymnasiums übernommen. Dort eröffnet nach umfassender Sanierung spätestens 2028 ein weiterer Schulcampus der ISR, die ISR Elementary School Düsseldorf. Die maximale Kapazität wird bei rund 500 Schülerinnen und Schülern erreicht sein.
„Dies ist ein sehr wichtiger und notwendiger Ausbau des Angebots der ISR, da die Kapazitäten am Hauptstandort Neuss trotz zweier baulicher Erweiterungen mit rund 1.050 Schul- und Kindergartenplätzen in vielen Klassenstufen ausgeschöpft sind“, erklärt Peter Soliman, geschäftsführender Gesellschafter der ISR. „Mit dieser Erweiterung schaffen wir die Grundlage für eine langfristig erfolgreiche Weiterentwicklung der ISR.“
Deutlich kürzere Wege für die ISR-Familien
In Neuss qualifizieren sich Schülerinnen und Schüler in der Klasse 12 mit dem International Baccalaureate (IB) für das Studium an renommierten Universitäten weltweit. Aufgrund der deutlich über dem weltweiten Durchschnitt liegenden Ergebnisse erhalten Absolvierende der ISR regelmäßig Angebote international führender Universitäten, etwa von der University of Cambridge oder der London School of Economics and Political Science. Zusätzlich gehören zur ISR zwei weitere Kindergärten in Meerbusch-Büderich und Düsseldorf-Niederkassel. Letzterer befindet sich am Niederkasseler Kirchweg 36 – nur wenige Hundert Meter entfernt von der neuen ISR Elementary School Düsseldorf. Dass die Wahl eines Standorts für die Erweiterung der ISR auf Oberkassel fiel, ermöglicht diesen Kindern dann einen reibungslosen Übergang zur Grundschule. Zudem wohnen bereits heute mehr als die Hälfte der ISR-Familien in Düsseldorf. Überproportional vertreten ist dabei der Stadtbezirk 4, zu dem neben Oberkassel auch Niederkassel, Heerdt und Lörick gehören. „Viele dieser Familien können den neuen Standort künftig in deutlich kürzerer Zeit entweder zu Fuß oder mit dem Fahrrad erreichen“, erläutert Soliman einen wichtigen Vorteil: „Das kommt der Familienzeit zugute und ist nachhaltig.“ Für Familien aus anderen Wohnorten bietet die ISR – analog zum Standort Neuss – ein bewährtes Bring- und Abholkonzept mit Minibus-Routen an. Ergänzt wird dieses durch eine mit der Stadt abgestimmte Kiss-&-Go-Zone in unmittelbarer Schulnähe.
Synergieeffekte für ISR-Standorte dank Immobilienübernahme
„Wir haben uns bei dieser Schulerweiterung bewusst für die Übernahme der Immobilie in Oberkassel entschieden“, betont Peter Soliman: „Das unterstreicht die Langfristigkeit unseres Konzepts, schafft Synergieeffekte zwischen allen ISR-Standorten in Neuss, Düsseldorf und Meerbusch und nutzt die direkte Anbindung an den bestehenden Kindergarten in Düsseldorf-Niederkassel. So entsteht eine verlässliche Grundlage für die weitere Entwicklung und Vernetzung unserer Bildungsstandorte.“ Dazu gehört auch, dass an allen ISR-Standorten dasselbe bewährte Schulkonzept gilt – beispielsweise der Cambridge Framework, welcher das Fundament des Lehrplans in der Elementary School der ISR bildet.
Für die internationale Schule steht neben der akademischen Exzellenz insbesondere die individuelle Förderung im Fokus – eingebettet in ein ganzheitliches Bildungskonzept, das soziale Verantwortung und eine positive Charakterentwicklung integriert. Diese breit angelegten Lern- und Erziehungsziele sind wesentliche Gründe für das hohe Interesse an der ISR – ebenso weitere Vorteile wie der verlässliche Unterrichtsbetrieb, lange Betreuungszeiten ohne Mehrkosten sowie eine früh einsetzende und individuelle Studienberatung. Diese ist, neben den überdurchschnittlich guten Abschlussnoten an der ISR, ein entscheidender Faktor für die zahlreichen weltweiten Studienplatzangebote; rund vier pro Schülerin und Schüler im Durchschnitt.
Aktuell besuchen Schülerinnen und Schüler aus 60 verschiedenen Nationen die ISR. „Eine ähnliche internationale Struktur erwarten wir auch an unserem Standort in Oberkassel“, so Peter Soliman: „Diese Vielfalt ist eine der größten Stärken der ISR!“
Das 1912 bezogene Comenius-Gebäude war 60 Jahre lang Heimat des bekannten Düsseldorfer gleichnamigen Gymnasiums. Nach dessen Auszug wurden die Klassenräume in dem zu der Zeit dann umbenannten „Creativhaus” überwiegend als Ateliers genutzt. Seit Ende 2025 steht das Gebäude leer. „Wir sind sehr froh, dass wir dem Gebäude seine ursprüngliche Nutzung als Ort hochwertiger und wertorientierter Bildung zurückgeben können“, freut sich Soliman. Ideale Voraussetzungen bieten der passende Zuschnitt der Klassenräume, eine Aula sowie eine Sporthalle.
In Zukunft schaffen im großzügigen Außenbereich ein Spielplatz, ein Innenhof für die Pausenzeit, Fahrradständer, ein Outdoor-Learning-Amphitheater sowie weitere innovative Lernbereiche ideale Bedingungen für die Schulgemeinschaft. Zudem wird in einem aus den 1950er-Jahren stammenden Anbau nach der Eröffnung auch eine neue Cafeteria errichtet. Nutzen kann die ISR Elementary School zudem für den Sportunterricht das benachbarte Sportplatzgelände des SC Düsseldorf-West. Die Kooperation mit dem Verein besteht bereits seit mehreren Jahren.
Nutzung der ISR-Schulgebäude durch Oberkasseler Vereine möglich
Auch weitere lokale und vertiefte Kooperationen kündigt die ISR an. So kann die Sporthalle nach Schulschluss und an Wochenenden von lokalen Vereinen genutzt werden. Viele Veranstaltungen, Events und Workshops der ISR werden ebenfalls öffentlich zugänglich sein. „Das Gebäude war über Jahrzehnte identitätsstiftend für Oberkassel. Das soll so bleiben“, kündigt Soliman an. „Das Alte Comenius wird weiterhin ein bedeutender Ort für Kultur, Begegnung und Austausch im Stadtteil sein und für eine werteorientierte Bildung stehen – so wie es bereits zu der Zeit des dortigen Gymnasiums war. Der neue Schulstandort ist ein Gewinn für alle Beteiligten: für die Bürgerinnen und Bürger Düsseldorfs, für die Stadt Düsseldorf als neuen Bildungsstandort und Standortfaktor sowie für die Familien der ISR.“
Disclaimer
Die ISR International School on the Rhine mit Sitz in Neuss ist eine privat geführte internationale Ganztagsschule. Über 1.200 Schülerinnen und Schüler aus der Region und aus aller Welt bereiten sich gemeinsam auf international anerkannte Schulabschlüsse vor. Neben akademischer Exzellenz stehen Charakterbildung und soziale Verantwortung im Zentrum der Ausbildung und qualifizieren für ein Studium an führenden Universitäten in Deutschland und weltweit. Für jüngere Kinder bietet die ISR einen internationalen Kindergarten auf dem ISR-Campus in Neuss, in Düsseldorf-Niederkassel sowie eine deutschsprachige Dependance in Meerbusch-Büderich. Zudem eröffnet in Düsseldorf-Oberkassel zeitnah eine internationale Grundschule der ISR mit den Klassenstufen 1 bis 6 für bis zu 500 Kinder.
Das beeindruckende Science Projekt unseres Schülers Anton
Das beeindruckende Science Projekt unseres Schülers Anton
Herzlichen Glückwunsch an unseren 13-jährigen Schüler Anton!
In dieser Woche wurde er mit einem interessanten Artikel in der Rheinischen Post vorgestellt – anlässlich seines beeindruckenden Erfolgs beim regionalen Jugend forscht-Wettbewerb. In seinem Projekt ging Anton der faszinierenden Frage nach: „Kann man eine Drohne mit Gedanken steuern?“
Für seine Forschungsarbeit erhielt Anton den Sonderpreis „Make – Creative with Technology“, da er eine sogenannte Brain-Computer-Interface (BCI) entwickelte, die mithilfe von EEG-Signalen eine Mini-Drohne steuert. Mit einem Headset, das Gehirnwellen misst und diese über Python und Bluetooth verarbeitet, kann er die Drohne bereits auf- und absteigen lassen.
Seine Forschung begann Anton bereits in der 5. Klasse. Heute möchte er zur Weiterentwicklung von Assistenztechnologien beitragen, die Menschen mit körperlichen Einschränkungen unterstützen, und das Zusammenspiel zwischen Mensch und Maschine weiter erforschen.
Wir sind sehr stolz auf Anton – auf seine Einsatzbereitschaft, Kreativität und Neugierde. Er verkörpert unser ISR-Motto auf besondere Weise: „It’s cool to be good!“
Ein besonderer Dank gilt auch Herrn O’Brien, unserem Head of Science, für seine stetige Unterstützung und Ermutigung unserer Schüler bei ihren innovativen Projekten.
Hier finden Sie den gesamten Artikel:
https://epaper.rp-online.de/api/sharing/article/rheinischepost69a5e619838909.80539380-8a11c4473f363?fbclid=IwY2xjawQU_wZleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBUdVpGWmxZTzFpc2ttNDNHc3J0YwZhcHBfaWQPNTE0NzcxNT
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Der 13-jährige Anton Tianhe Zhang verfolgt einen ambitionierten Plan: Er möchte herausfinden, wie er eine Drohne mit seinen Gedanken steuern kann. Für sein Projekt erhielt er nun einen Preis bei „Jugend forscht“
Der 13-jährige Anton Tianhe Zhang verfolgt einen ambitionierten Plan: Er möchte herausfinden, wie er eine Drohne mit seinen Gedanken steuern kann. Für sein Projekt erhielt er nun einen Preis bei „Jugend forscht“
RP Online (Rheinische Post)
https://epaper.rp-online.de/api/sharing/article/rheinischepost69a5e619838909.80539380-8a11c4473f363
Kreismeisterschaften im Schulschach 2026 an der ISR
Kreismeisterschaften im Schulschach 2026 an der ISR
Die ISR war auch in diesem Jahr erneut stolzer Gastgeber der Kreismeisterschaften im Schulschach, die vom Amt für Schulsport des Rhein-Kreises Neuss in Kooperation mit der Schachjugend NRW ausgerichtet wurden. Bereits zum sechsten Mal durften wir dieses spannende Turnier an unserer Schule ausrichten.
Über 250 Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Schulen der Region nahmen an dem Wettbewerb teil. Gespielt wurde im Einzelmodus des Schnellschachs nach dem Schweizer System, wobei jede und jeder Teilnehmer sieben Partien absolvierte.
Die ISR war mit Mannschaften in den Kategorien Grundschule, WK IV (Klassenstufen 5 bis 6) sowie WK II (Klassenstufen 7 bis 9) vertreten. Unser Grundschulteam errang stolz den 1. Platz, während die Teams der WK IV und WK II jeweils den 2. Platz in ihren Altersklassen belegten – ein herausragender Erfolg für alle Beteiligten! Jede und jeder Schülerin bzw. Schüler erhielt eine Medaille, und das Grundschulteam durfte zusätzlich den begehrten Wanderpokal entgegennehmen.
Besondere Gratulation gilt Mustafa (Klasse 4) und Sai Ritvik (Klasse 9), die beide beeindruckend alle sieben ihrer Partien gewannen! Dank dieser exzellenten Leistungen haben sich alle drei ISR-Teams für die NRW-Landesmeisterschaft qualifiziert, die am 27. April 2026 in Hamm stattfindet. Wir sind sehr stolz auf unsere talentierten Schülerinnen und Schüler und wünschen ihnen viel Erfolg für die nächste Runde im April. Sie verkörpern eindrucksvoll unser Motto: It’s cool to be good!
UCC-Beratung im Rochusclub: Wie geht es nach der Schule weiter?
UCC-Beratung im Rochusclub: Wie geht es nach der Schule weiter?
Seit mehreren Jahren sind wir stolzer Partner des renommierten Rochusclubs, einem der traditionsreichsten und angesehensten Tennisclubs in Düsseldorf – bekannt für seine lange Geschichte im Spitzentennis und seine einzigartige Mitgliedergemeinschaft. Im Rahmen dieser erfolgreichen Kooperation besucht unser Team für Universitäts- und Karriereberatung (UCC) den Club jährlich, um eine spezielle Präsentation mit dem Titel „Wie geht es nach der Schule weiter?“ anzubieten.
Am vergangenen Sonntag trafen Frau Wacker und Dr. Corbin die Mitglieder des Rochusclubs zu einem Gespräch über Studienmöglichkeiten nach dem Abitur. Schülerinnen und Schüler im Alter von 15 bis 18 Jahren sowie ihre Eltern informierten sich über vielfältige akademische Wege und potenzielle Studienorte. Frau Wacker hielt eine informative Präsentation über beliebte Studiengänge und Universitäten sowie praktische Tipps für erfolgreiche Bewerbungen. Anschließend beantworteten die UCC-Beraterinnen gezielte Fragen der Teilnehmenden – zu Studiumsmöglichkeiten in Deutschland ebenso wie zu Chancen im Ausland und internationalen Bildungswegen.
Wir freuen uns sehr, diesen Service unserem langjährigen Partner anzubieten, und danken unserem engagierten UCC-Team sowie dem Rochusclub – insbesondere Herrn Dohmen als Clubmanager – herzlich für die freundliche Einladung und die hervorragende Organisation dieses jährlichen Events!
Herausragender Erfolg der ISR-Schülerinnen und -Schüler bei „Jugend forscht“
Herausragender Erfolg der ISR-Schülerinnen und -Schüler bei „Jugend forscht“
Samstag, 21. Februar 2026
Veröffentlicht in: NGZ
RP Online (Rheinische Post)
Westdeutsche Zeitung (WZ)
Indian Harvest Fest an der ISR
Indian Harvest Fest an der ISR
Am vergangenen Samstag teilte unsere indische ISR-Community erneut ihre reiche Kultur mit unserer internationalen Schulgemeinschaft! Unter der engagierten Leitung unserer indischen Community-Vertreterin Shubhi feierten wir das indische Erntefest – ein freudiges Dankfest für die jährliche Ernte, das in Indien traditionell zu Beginn des Jahres begangen wird. Hunderte Gäste aus Düsseldorf, Neuss und weit darüber hinaus, darunter zahlreiche internationale Familien, kamen zusammen, um dieses besondere Fest gemeinsam an der ISR zu feiern. An zehn Essensständen konnten die Besucherinnen und Besucher kulinarische Köstlichkeiten aus allen Regionen Indiens genießen. Kunsthandwerk, traditionelle Kleidung sowie kinderfreundliche Aktivitäten wie Face Painting rundeten das vielfältige Angebot gelungen ab. Unsere engagierten SLC-Schülerinnen und -Schüler ergänzten das kulinarische Angebot mit Getränken und frisch zubereitetem Mais.
Das Bühnenprogramm begeisterte mit faszinierenden Tänzen, Gesang und einem ganz besonderen Kulturerlebnis: Die indische Community präsentierte stolz die vielfältigen Trachten und Tänze aus allen Regionen Indiens und lud internationale Schülerinnen und Schüler ein, am Heritage Walk teilzunehmen. Ein herzlicher Dank gilt Sayantika aus der indischen Community für die hervorragende Organisation des Bühnenprogramms! Den stimmungsvollen Abschluss bildeten rhythmische Dhol-Trommeln, zu denen alle ausgelassen um ein leuchtendes Lagerfeuer tanzten.
Von Herzen danken wir unserer indischen Community dafür, dass sie diese wundervolle Tradition mit unserer internationalen Gemeinschaft und allen Gästen geteilt hat! Ein besonderer Dank gilt Shubhi und Sayantika für ihre außergewöhnliche Organisation sowie allen Mitgliedern unserer indischen Community, die dieses Fest zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht haben!
Inspirierender Besuch von Bruder Jürgen an der ISR
Inspirierender Besuch von Bruder Jürgen an der ISR
Gestern durften wir Bruder Jürgen Neitzert von der Düsseldorfer Firminusklause herzlich an der ISR willkommen heißen.
Bruder Jürgen Neitzert, ursprünglich aus der Eifel stammend, trat im Alter von 19 Jahren dem Franziskanerorden als Laienbruder bei. Als ausgebildeter Krankenpfleger widmete er sich über viele Jahrzehnte hinweg unterschiedlichen Aufgabenbereichen – darunter die Pflege älterer Mitbrüder, die Mitarbeit in Kommissionen für Gerechtigkeit und Frieden, Hilfsprojekte für Geflüchtete sowie der interreligiöse Dialog. Zudem engagierte er sich 23 Jahre lang in der Jugendarbeit in Köln, bevor er als Generaldefinitor in Rom tätig war. Seit 2022 leitet er die Firminusklause in Düsseldorf, eine Suppenküche, die täglich rund 200 Menschen mit warmen und gesunden Mahlzeiten unterstützt. Bruder Jürgen spricht Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Arabisch und Türkisch.
Während seines Besuchs teilte er tiefgehende Gedanken zu Armut, Menschenwürde und franziskanischen Werten, die sowohl unsere Schülerinnen und Schüler als auch die Mitarbeitenden nachhaltig inspirierten.
Der Tag begann mit einem herzlichen Empfang durch unsere Kindergartenkinder, gefolgt von einem anregenden Austausch mit dem ISR-Management-Team. Ein besonderer Höhepunkt war Bruder Jürgens Vortrag für unsere Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse sowie deren Lehrkräfte und interessierten Mitarbeitenden. In seinen Ausführungen betonte er den Wert von Zusammenhalt und Mitgefühl über religiöse oder gesellschaftliche Grenzen hinweg: „Es spielt keine Rolle, welcher Religion die Freiwilligen angehören – wichtig ist allein, dass sie anderen helfen möchten.“ In seinen abschließenden Worten ermutigte er die Schülerinnen und Schüler, Verantwortung als aktive Bürgerinnen und Bürger zu übernehmen: „Vielleicht leitet ihr keine Suppenküche, aber als Wählerinnen und Wähler, als Berufstätige und Mitglieder der Gemeinschaft könnt ihr euch für andere einsetzen. Unterstützt diejenigen, die das Gemeinwohl an die erste Stelle stellen.“
Er schloss mit einem eindrucksvollen Appell: „Konzentriert euch nicht nur auf negative Nachrichten – es gibt so viel Liebe und Fürsorge in dieser Welt. Seht das Positive und handelt danach!“
Nach dem Vortrag und einer aufschlussreichen Fragerunde traf Bruder Jürgen unseren CAS-Koordinator, André Urban, sowie unsere SLC-Leiterin, Samantha McGee, um über mögliche Kooperationsmöglichkeiten für ISR-Schülerinnen und -Schüler zu sprechen. Diskutiert wurden unter anderem Praktikumsmöglichkeiten in der Firminusklause. Darüber hinaus werden unsere SLC-Schülerinnen und -Schüler künftig bei der Organisation von Lebensmittelspenden helfen, insbesondere für Grundnahrungsmittel wie Reis, Nudeln und Linsen. Auch die Idee einer gemeinschaftlichen Aktion, bei der Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Mitarbeitende gemeinsam zugunsten der Suppenküche aktiv werden, wurde besprochen.
Soziale Verantwortung ist ein wichtiger Bestandteil des Schullebens an der ISR. Unsere Schülerinnen und Schüler engagieren sich regelmäßig in Wohltätigkeitsprojekten – sowohl im Rahmen des Lehrplans, etwa durch das Fach CAS, als auch darüber hinaus. Wir danken Bruder Jürgen herzlich für seine Zeit und seinen inspirierenden Beitrag und freuen uns auf viele weitere gemeinsame Momente und zukünftige Kooperationen!
ISR Winter Wonderland 2025
ISR Winter Wonderland 2025
Im Anschluss an unser festliches ISR Christmas Tree Decoration Event Ende November und um die Feiertagssaison festlich einzuläuten, verwandelte sich unser ISR-Campus in der vergangenen Woche in ein funkelndes ISR Winter Wonderland. Mit sechs liebevoll dekorierten Hütten bot das diesjährige Event eine wunderbare Auswahl an festlichen Köstlichkeiten, handgefertigten Accessoires und herzerwärmenden Momenten für all unsere Schülerinnen und Schüler, Familien und Freunde. Unser engagiertes ISR Parent Network Team organisierte auch in diesem Jahr wieder diese besondere Woche – ein herzliches Dankeschön an unser PN Team für die Organisation der Hütten unseres ISR Winter Wonderlands!
Die Besucherinnen und Besucher konnten selbstgemachte Waffeln, Hotdogs und eine cremige Kürbissuppe genießen, dazu heiße Schokolade, Glühwein vom Oberkirchner Winzer und erfrischende hausgemachte Limonade. In den Hütten unseres Student Leadership Council (SLC) und Model United Nations (MUN) wurden leckere Snacks, Weihnachtsornamente und süße Leckereien angeboten, während unsere Zwölftklässlerinnen und Zwölftklässler alle Familien mit frischen Churros und Poffertjes begeisterten. Unsere CAS-Schülerinnen und Schüler beeindruckten mit kreativen Charity-Projekten – darunter Origami, handgefertigte Armbänder und Kunstwerke aus recycelten Materialien – alles für den guten Zweck. In der Parent-Hütte gab es zudem Artikel wie Taschen, Spielzeug, Souvenirs und sogar köstliche hausgemachte Chinese Buns. Darüber hinaus veranstaltete unsere ISR Library erneut einen Bücherverkauf und unser wunderschön geschmücktes Karussell bereitete unseren jüngsten Besucherinnen und Besuchern große Freude!
Ein besonderes Highlight in diesem Jahr war der Besuch der US-Generalkonsulin, die am Mittwoch vorbeikam, um einem Auftritt unseres talentierten Schülerchors beizuwohnen. Später in der Woche erfüllten unsere Kindergartenkinder das ISR Winter Wonderland mit festlicher Stimmung, als sie am Donnerstag und Freitag klassische Weihnachtslieder sangen.
Wir möchten uns von ganzem Herzen bei allen bedanken, die zu dieser unvergesslichen Woche beigetragen haben – insbesondere dem ISR Parent Network Organizer Team – Faronda, Maria, Sara, Sati, Shubhi, Linda, Nina, Sultan, Tina and Christin – , allen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern sowie natürlich bei unseren wunderbaren Besucherinnen und Besuchern, die uns die ganze Woche über begleitet haben!
Spotlight On Our Student Wilfred
Spotlight On Our Student Wilfred
In dieser Woche freuen wir uns, unseren Achtklässler Wilfred als Student Spotlight vorzustellen, der 2024 zur ISR gekommen ist. Für das Student Spotlight wurde er von seiner Deutschlehrerin Frau Przybylski nominiert: „Wilfred ist ein freundlicher, engagierter und fleißiger Schüler, der in allem, was er tut, Fantasie und Kreativität einbringt. Seine ausgeprägten Schreibfähigkeiten und seine Leidenschaft für das Schauspiel ermöglichen es ihm, im Unterricht zu glänzen und Aufgaben mit Begeisterung anzugehen. Wilfred erzielt hervorragende Ergebnisse – nicht zuletzt dank seines bemerkenswerten Gedächtnisses und seiner beeindruckenden Fähigkeit, neues Wissen aufzunehmen, was insbesondere im Fremdsprachenunterricht von großem Vorteil ist. Es ist eine Freude, ihn im Fach Deutsch aufgehen zu sehen und seine Texte zu lesen, die stets authentisch und fesselnd sind. Eine starke Leistung, Wilfred!“
Seine Französischlehrerin, Frau Chanal, ergänzt: „Wilfred ist nicht nur talentiert in Französisch. Er teilt sein Wissen und seine Erfahrungen bei jeder Gelegenheit – und das stets mit großer Bescheidenheit.“
Auch seine Mathematiklehrerin, Frau Chroni, äußert sich sehr anerkennend: „Wilfred ist eine wahre Freude in meinem Mathematikunterricht. Er ist höflich, respektvoll und außergewöhnlich redegewandt, mit einem Wortschatz weit über dem Niveau der achten Klasse. Er geht mit Fehlern humorvoll und reif um und hat seit seinem Eintritt in die ISR eine bemerkenswerte Entwicklung in Mathematik gezeigt.“
Sein Klassenlehrer, Herr Krönke, merkt an: „In meiner Klasse habe ich Wilfred als stets pünktlichen und engagierten Schüler erlebt. Außerdem ist er ein wahrer Wortkünstler. Wann immer wir Spiele spielen oder Rätsel lösen, beweist er regelmäßig, dass Sprache sein natürliches Element ist. Er fungiert auch als mein Englischlehrer, erklärt geduldig unbekannte Wörter und führt uns in unentbehrliche Vokabeln wie ‚dingbat‘ ein – ein Begriff, den wir nun alle kennen – bedeutet nämlich Bilderrätsel.“
Frau McGee, SLC Advisor, sagt: „Wilfred ist in diesem Schuljahr dem JSLC beigetreten und war eine willkommene Bereicherung für unser Team. In den vergangenen Monaten hat er sich selbst herausgefordert, sein Selbstvertrauen gestärkt und regelmäßig seine Kreativität, seinen Humor und sein kritisches Denken eingebracht, um andere Mitglieder des JSLC zu unterstützen. Wir freuen uns darauf zu sehen, wie er seine Führungsqualitäten weiterentwickelt!“
Zum Schluss fasst sein Englischlehrer, Herr Davis, zusammen: „Es macht immer Freude, Wilfred zu unterrichten – dank seiner neugierigen Persönlichkeit, seiner ausgezeichneten Arbeitseinstellung und seiner Bereitschaft, unkonventionelle Sichtweisen einzubringen. Wilf ist eine durchweg positive Präsenz im Unterricht und ich schätze seinen lustigen, unaufdringlichen Sinn für Humor sehr.“
Wilfred zeichnet sich als talentierter und vielseitiger Schüler aus, dessen Kreativität, Neugierde und Freundlichkeit bei Lehrkräften wie Mitschülerinnen und Mitschülern einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Ob durch sein Schreiben, seine Auftritte oder seine Beiträge im Unterricht – er verkörpert den ISR-Spirit des Lernens mit Begeisterung, Respekt und Offenheit.
Wir sind stolz darauf, Wilfred als einen unserer vielen herausragenden ISR-Schüler als unser ISR Student Spotlight vorzustellen!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
