Student Spotlights: Die Geschichte von Arush
Student Spotlights: Die Geschichte von Arush
Freitag, 4. Dezember 2020
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unseren Kindergartenschüler Arush, welcher seit 2018 Teil der ISR-Gemeinschaft ist.
Arush hat sich in der ISR sehr schnell eingewöhnen können und fühlte sich in kürzester Zeit ausgesprochen wohl. Durch seinen kommunikativen Charakter fand er schnell Freunde und seine Klassenkameraden schätzen an ihm besonders sein freundliches und fröhliches Wesen. Arush steht seinen Freunden immer zur Seite und versucht, ihnen in jeder Situation zu helfen. Allgemein ist er seinen Mitmenschen gegenüber stets aufgeschlossen, rücksichtsvoll und ausgesprochen hilfsbereit.
Seine Kindergartenlehrerin, Frau Cooper, fügt hinzu: „Arush ist während des Unterrichtes äußerst aufmerksam und wenn Hilfe benötigt wird, ist er der Erste, der zur Seite steht. Er genießt es, sich mit seinen Freunden auszutauschen und zeigt sich durchweg mit einem breiten Grinsen auf seinem Gesicht. Ich bin sehr dankbar, dass Arush Teil meiner Kindergartengruppe ist und er verdient es, für seinen wundervollen Charakter hervorgehoben zu werden“.
Auch seine Deutschlehrerin, Frau Schneider, ist von Arushs Persönlichkeit und seinem Wesen begeistert und fügt abschließend hinzu: ,,Er ist seit über zwei Jahren mein Schüler und er überrascht mich jeden Tag aufs Neue! Seine Deutschkenntnisse haben sich enorm verbessert und seine Fortschritte sind bemerkenswert. Es ist immer eine Freude zu sehen, wie bedacht und rücksichtsvoll Arush mit seinen Mitschülern umgeht. Ich bin davon überzeugt, dass Arush sich zu einem vernünftigen und verantwortungsvollen Erwachsenen mit Führungspersönlichkeit entwickeln wird. Es ist eine Freude, ihn unterrichten zu dürfen.“
Wir sind auf die weitere Entwicklung von Arush an der ISR sehr gespannt und gleichermaßen davon überzeugt, dass er auf seinem Weg weder sein Lächeln noch seinen Humor verlieren wird.
Wir sind sehr stolz auf Arush und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
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ISR Zwölftklässler engagieren sich für die Umwelt
ISR Zwölftklässler engagieren sich für die Umwelt
Donnerstag, 3. Dezember 2020
Seit mehreren Monaten engagieren sich einige unserer Zwölfklässler im Rahmen ihres CAS-Projektes für die Umwelt, indem Sie die Initiative „Wir machen Deutschland sauber“ tatkräftig unterstützen. Die Initiative wurde von der japanischen Gemeinschaft in Düsseldorf initiiert und setzt sich zum Ziel, das allgemeine Umweltbewusstsein der Gesellschaft zu fördern und gleichzeitig den Anwohnern der Stadt Düsseldorf sowie den anreisenden Gästen eine saubere Umgebung am Gelände des Hauptbahnhofes zu präsentieren.
Wir sind unglaublich stolz auf das Engagement jedes einzelnen ISR-Schülers und die Vorbildrolle, die unsere Schülerinnen und Schüler einnehmen, um das Umweltbewusstsein ihrer Mitmenschen zu stärken. Vielen Dank, Penelope, Kazuki, Gordon und Mona, dass ihr am vergangenen Samstag erneut zu diesem wichtigen Projekt beigetragen habt.
Student Spotlights: Die Geschichte von Anna-Maria
Student Spotlights: Die Geschichte von Anna-Maria
Freitag, 27. November 2020
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unsere Drittklässlerin Anna-Maria, welche seit der zweiten Klasse Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Anna-Maria hat zwei jüngere Geschwister an der ISR und ist ein Vorbild für beide. Sie fühlt sich in der Rolle der großen Schwester sehr wohl und ist nicht nur ihren Geschwistern, sondern auch Mitschülern und Lehrern gegenüber unglaublich fürsorglich. Besonders neue Schüler empfängt sie immer ausgesprochen herzlich und hilft ihnen bei der Eingewöhnung in die ISR. Anna-Maria ist es wichtig, dass sich ihre Mitmenschen wohlfühlen und dabei versucht sie, ihnen in jeder Lebenslage helfend zur Seite zu stehen.
Ihre Sensibilität im Umgang mit ihren Mitmenschen sowie ihr Einfühlungsvermögen sind Charaktereigenschaften, die sehr an ihr geschätzt werden. Sie ist eine warmherzige Persönlichkeit, die gerne andere unterstützt und deren Bedürfnisse vor die eigenen stellt. Sie weiß Recht von Unrecht zu unterscheiden und ihre Ansichten und Meinungen sind besonders im Unterrichtsfach ,,Advising“ eine große Bereicherung.
Im akademischen Bereich ist Anna-Maria sehr engagiert und ihre Lehrerin Frau Ewing fügt hinzu: ,,Anna-Maria arbeitet in jedem Fach sehr konzentriert und ist äußerst zielstrebig. Ihren Mitschülern bietet sie immer eine helfende Hand und bemüht sich um eine harmonische Stimmung im Klassenraum“. Ihre Neugier und Lernbereitschaft sind unter anderem Eigenschaften, die sie zu einer so hervorragenden Schülerin machen.
Wir sind sehr stolz auf Anna-Maria und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
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Student Spotlights: Die Geschichte von Yuki
Student Spotlights: Die Geschichte von Yuki
Freitag, 20. November 2020
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unsere musikbegeisterte Viertklässlerin Yukichiyo, welche seit der dritten Klasse Teil unserer ISR-Gemeinschaft ist. Yukichiyos Spitzname ist Yuki und so wird die hilfsbereite und höfliche Schülerin von Freunden und Lehrern an der ISR genannt.
Yuki zeichnet sich durch ihr ausgeprägtes Einfühlungsvermögen und ihr großes Pflichtbewusstsein aus. Ihr ist es besonders wichtig, dass es ihren Mitmenschen gut geht und sie versucht stets, die Harmonie in der Klassengemeinschaft zu bewahren. Mr. Bob, Supervisor an der ISR, sagt über sie: ,,Yuki ist ein unglaublich liebes und aufgewecktes Mädchen und strahlt Positivität aus, welche ihre Mitmenschen mitreißt.“
Im akademischen Bereich zeigt sich Yuki äußerst ehrgeizig und fleißig. Ihr Lehrer, Herr Cloke, fügt hinzu: ,,Yuki ist ausgesprochen kreativ und zeigt das vor allem beim Verfassen von Geschichten. Mit ihrer Arbeitsethik ist sie wahrlich eine Inspiration für ihre Mitschüler. Sie ist gleichzeitig auch eine besonders fürsorgliche und rücksichtsvolle Person. Ihre warme und freundliche Art ist eine Bereicherung für meinen Unterricht. Ich bin sehr stolz auf sie!“. Zu Yukis großer Leidenschaft gehört die Musik und sie ist bereits in ihren jungen Jahren eine ausgesprochen talentierte Jazzmusikerin. Yuki hat sich auf die Instrumente Saxofon und Klavier spezialisiert und ihre Fähigkeiten sind bereits heute bemerkenswert.
Yuki zeigte so großes Talent, dass sie den Musikunterricht wechselte, um von unserer Musikleherin, Frau Gander, individuell unterrichtet und gefördert zu werden. ,,Yuki spielt Musik auf dem Niveau einer Schülerin aus der Sekundarstufe – und dabei besucht sie gerade einmal die vierte Klasse. Sie ist ein solches Talent und spielt nicht nur Musik, sondern beginnt nun zudem, sich intensiv mit Kompositionen auseinanderzusetzen. Zusammen mit ihrem Bruder nimmt sie im Dezember an dem Musikwettbewerb Jugend Musiziert teil. Wir wünschen den beiden alles Gute und viel Erfolg.“, betont Frau Gander, ihre Musiklehrerin.
Ihre vormalige Musiklehrerin, Frau Bucher, fügt abschließend stolz hinzu: ,,Wir sind so glücklich, dass wir an der ISR die Möglichkeit haben, besondere Talente wie Yuki individuell zu fördern“.
Wir sind sehr stolz auf Yuki und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
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Student Spotlights: Die Geschichte von David
Student Spotlights: Die Geschichte von David
Freitag, 13. November 2020
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unseren Elftklässler David, welcher bereits seit dem Kindergarten Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Frau Vrem-Ydstie, Leiterin des Kindergartens, erinnert sich noch gut an David zurück und beschreibt ihn als einen besonders engagierten Schüler.
,,David war stets sehr konzentriert und fleißig. Aktuell besucht er wöchentlich unsere Kindergartengruppe im Rahmen des Kindergarten STEM-Projekts (STEM: Science, Technology, Engineering, Mathematics). Bei dem Projekt teilt er seinen Enthusiasmus und seine Expertise im Bereich der Wissenschaft mit unseren Kindergartenkindern, welche von seinen Präsentationen begeistert sind. Die Freude bei allen ist immer groß, wenn David uns im Kindergarten besucht“.
Die Wissenschaft gehört zu Davids größten Interessen, weshalb er auch eine seiner IGCSE-Prüfungen im Fach Physik absolvieren wird. Nach seinem IB-Abschluss an der ISR plant er, sein Studium im Fachbreich Ingenieurwissenschaften zu absolvieren.
Neben seiner akademischen Hingabe engagiert sich David zudem für das positive Schulleben an der ISR. Er ist aktiver Teil des MUN-Exekutivteams und übernimmt die logistische Planung der verschiedenen Konferenzen. Dazu gehören auch die Teilnahme sowie das aktive Mitgestalten der Konferenzen, welche während des ganzen Schuljahres stattfinden. „Sein Sinn für Humor, seine Intelligenz und sein Einfühlungsvermögen machen ihn zu einem hervorragenden Schüler und Delegierten“, betont seine akademische Koordinatorin, Frau McGee.
Als Teil seines CAS-Projekts ist David zudem in der ISR Student Life OrganizationⓇ aktiv und leitet derzeit die Abteilung für soziale Verantwortung, welche sich auf grüne Initiativen und gemeinnützige Arbeit konzentriert. Er organisiert verschiedene Aktionen wie die „Geschirrtuchspende“ oder die „Plastikflaschenspende“, um das Umweltbewusstsein an der ISR weiter zu stärken. Sein CAS-Lehrer, Herr Urban, fügt abschließend hinzu: „Ich kenne David seit meinem ersten Jahr an der ISR und er war immer ein entschlossener, zuverlässiger und freundlicher Schüler, den ich sehr schätze!“
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
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St. Martin an der ISR
St. Martin
Mittwoch, 11. November 2020
Am 11. November erinnern wir uns mit bunten Laternenzügen, Liedern und Erzählungen über St. Martin an eine Geschichte der Barmherzigkeit und Nächstenliebe.
Die Geschichte des heiligen Martin spiegelt für uns wichtige Werte wider und wir freuen uns, dass wir an der ISR trotz der Umstände diese schöne Tradition in kleinerem Rahmen mit unseren Schülerinnen und Schülern teilen konnten. Auch unsere Elterngemeinschaft engagierte sich in diesem Jahr wieder besonders und organisierte die Verteilung von traditionellen Weckmännern an die gesamte Schulgemeinschaft. Für unsere Zwölftklässler ließ sich unser ISR Parent Network eine besondere Überraschung einfallen. Jeder Schüler erhielt einen Mehrwegbecher, kreativ mit einem Absolventen-Hut dekoriert, in welchem sich ein Gutschein befand. Diesen konnten sie bei unserem Kiosk einlösen und erhielten im Austausch eine heiße Schokolade. Unser Kindergarten organisierte zusätzlich einen eigenen kleinen Martinsumzug, bei welchem alle gemeinsam sangen und die Martinsgeschichte nachspielten. Auch in unserem Kindergarten in Düsseldorf wurde mit bunten Laternen an die Geschichte von St. Martin erinnert und der Tag gemeinsam gefeiert.
Wir möchten uns bei allen bedanken, die dazu beigetragen haben, diesen Tag einmalig zu gestalten und diese schöne Tradition unserer internationalen Schulgemeinschaft vorzustellen.
Virtueller ISR-Wohltätigkeitslauf
Virtueller ISR-Wohltätigkeitslauf
Mittwoch, 11. November 2020
Ein wichtiger Teil des Wertesystems und des Schullebens an der ISR besteht darin, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich sozial engagieren und aktiv an unserem Schulleben teilnehmen. Trotz diverser Einschränkungen durch COVID-19 haben sich unsere Schüler nicht davon abhalten lassen, weiterhin Hilfsorganisationen ihrer Wahl zu unterstützen und fanden dafür viele kreative Lösungen.
Derzeit organisiert unsere SLOⓇ-Abteilung im Bereich Gesundheit & Sport einen virtuellen Wohltätigkeitslauf, der vom 20. bis zum 22. November stattfinden wird. Alle Schüler, Eltern, Geschwister und Mitarbeiter der ISR sind eingeladen daran teilzunehmen. Der Erlös kommt der renommierten Wohltätigkeitsorganisation SOS Kinderdorf e.V., welche sich an 240 Standorten in ganz Deutschland dafür einsetzt, benachteiligten Jugendlichen und ihren Familien positive Lebensbedingungen zu ermöglichen, zu gute. Die Organisation hat ein zusätzliches Programm initiiert, das Kinder und ihre Familien in den aktuell schwierigen Zeiten von COVID-19 besonders unterstützen soll.
Wie ist der Ablauf?
Jeder kann beim virtuellen Wohltätigkeitslauf seine Laufstrecke selbst auswählen. Dies könnte der Park nebenan sein, eine Strecke entlang des Rheinufers oder auch von zu Hause aus. Wenn Sie am Wohltätigkeitslauf teilnehmen möchten, bitten wir Sie, das Anmeldeformular bis zum 19. November auszufüllen. In dem Anmeldeformular werden einige persönliche Daten abgefragt sowie die Anzahl der Kilometer, die Sie laufen möchten.
MELDEN SIE SICH AN!
Wie kann ich diese gute Sache unterstützen?
Pro 100 gelaufener Meter werden 10 Cent an die Wohltätigkeitsorganisation gespendet. Jeder kann individuell entscheiden, welcher Betrag pro 100 Meter gespendet werden soll. Sie können in dem Anmeldeformular selbstständig eintragen, wie viele Kilometer Sie laufen (oder gehen) möchten und den entsprechenden Betrag pro 100 gelaufener Meter festlegen.
Beispiel: Wenn Sie sich zum Beispiel entscheiden, zwei Kilometer zu laufen und pro 100 Meter 10 Cent zu spenden, spenden Sie insgesamt 2 EUR an die Organisation. Bei 6,7 Kilometern würden Sie dann 6,70 EUR spenden.
Sollten Sie sich dafür entscheiden, einen höheren Betrag zu spenden, können Sie diesen im Formular vermerken. Die Spende kann vor oder nach Ihrem Lauf abgegeben werden und muss bis zum 4. Dezember eingesammelt werden.
Daher bitten wir alle Teilnehmer, den Erlös zum angegebenen Termin im SLOⓇ-Büro (bitte passend) abzugeben.
Füllen Sie das Anmeldeformular aus und helfen Sie mit, die gemeinnützige Organisation SOS Kinderdorf e.V. zu unterstützen! Der Lauf bietet eine wunderbare Gelegenheit, sich sportlich zu betätigen und gleichzeitig etwas Gutes zu tun.
Wir freuen uns auf viele Teilnahmen und danken Ihnen allen im Voraus für Ihre Unterstützung!
Spezielle Informationen für Klassen:
Klassen 1-4: Die Klasse mit den meisten teilnehmenden Schülerinnen und Schülern gewinnt einen Filmabend mit Popcorn.
Klassen 5-8: Die Klasse mit den meisten Teilnehmern gewinnt auch einen Filmabend mit Popcorn.
Klassen 9-12: In der Schule wird eine Anerkennungstafel ausgehängt, auf der die Schülerinnen und Schüler aufgeführt werden, die die zehn längsten Distanzen gelaufen sind.
Klassen 11-12: Die Teilnahme am Lauf zählt als CAS (nur mit fotografischem Nachweis).
Student Spotlights: Die Geschichte von Tess
Student Spotlights: Die Geschichte von Tess
Friday, 6 November 2020
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unsere dreijährige Kindergartenschülerin Tess, welche seit August Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Durch ihr aufgewecktes Wesen und ihre offene Art gewöhnte sich Tess schnell in der ISR und ihrer Kindergartengruppe ein. Von Beginn an verstand sie sich ausgesprochen gut mit ihren Klassenkameraden und konnte schnell Freunde finden. Tess findet man selten ohne ein Lächeln auf dem Gesicht, mit welchem sie bereits in ihrem jungen Alter Positivität ausstrahlt!
Ihre Lehrerin, Frau Kim, beschreibt Tess mit den Worten: ,,Tess hat dazu beigetragen, dass die ersten Wochen des Schuljahres unvergesslich wurden. Ihr ansteckendes Lachen und ihre positive Persönlichkeit sind eine wunderbare Bereicherung für unsere Kstarter-Familie. Es gibt keinen Tag, an dem wir beide nicht zusammen herzlich lachen. Tess zeigt bereits in ihrem jungen Alter sehr ausgeprägte soziale Kompetenzen und ein hohes Empathievermögen. Speziell bei neuen Schülern, welche anfangs zunächst etwas schüchtern sind, ist Tess sehr aufgeschlossen und unterstützt sie liebevoll in der Eingewöhnungszeit. Bei Spielen und Aktivitäten bezieht Tess ihre Klassenkameraden stets mit ein und motiviert sie zum gemeinsamen Spielen. Während unserer Lerneinheiten ist sie äußerst konzentriert und zeigt großen Spaß am Erlernen von neuen Inhalten. Ich bin wirklich glücklich, dass Tess meine Klasse in so vielen Hinsichten bereichert!”
Wir sind sehr gespannt, wie sich Tess an der ISR weiterentwickeln wird und freuen uns auf den gemeinsamen Weg mit ihr in die Grundschule!
Wir sind sehr stolz auf Tess und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
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Student Spotlights: Die Geschichte von Tom
Student Spotlights: Spotlight On Our Student Tom
Friday, 30. Oktober 2020
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unseren sportbegeisterten Elftklässler Tom, welcher seit dem letzten Jahr Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Tom wechselte von einer deutschen Schule zur ISR und musste sich somit in der 10. Klasse an ein gänzlich anderes Schulsystem gewöhnen. Vergangenes Jahr zeigte er viel Ehrgeiz und Fleiß und meisterte so die Herausforderung des Schulwechsels mit Bravour. Unsere akademische Oberstufen-Koordinatorin, Frau McGee, kann sich noch gut an Toms Schulbeginn erinnern und bestätigt, dass er besonders in den Anfangsmonaten viel Zeit investiert hat, um den Schulwechsel erfolgreich zu gestalten.
Als Teil des CAS-Projektes Big Brother/Big Sister verbringt Tom regelmäßig Zeit mit einem Zweitklässler der ISR und steht ihm unterstützend zur Seite. Sie treffen sich in den Schulpausen, in welchen Tom als sein „Big Brother“ fungiert.
Diese Rolle nimmt Tom sehr ernst und ihm ist es wichtig, dass er dem Zweitklässler stets ein großes Vorbild ist. Bei Fragen steht er ihm zur Seite und unterstützt ihn so gelungen im Schulalltag an der ISR. ,,Bei Tom merkt man sofort, dass alles, was er tut, von Herzen kommt. Tom ist sehr zuverlässig und gewissenhaft und ein ideales Vorbild für seinen kleinen Bruder. Die beiden lachen viel zusammen und genießen die gemeinsame Zeit”, betont sein CAS-Lehrer Herr Urban.
Zu einer weiteren Herzensangelegenheit gehört bei Tom der Sport, denn er ist eine seiner größten Leidenschaften. Tom ist bereits seit vielen Jahren aktives Mitglied im Sportverein PSV Neuss. Um seine Leidenschaft mit der Schule zu verbinden, nimmt er aktuell an dem ersten theoretischen IB-Sportkurs an der ISR teil und wird darin auch eine IB-Prüfung im kommenden Jahr ablegen. Zusätzlich leitet er zusammen mit unserem Sportlehrer, Herrn Johnson, eine SLOⓇ-Fußballaktivität für Erst- und Zweitklässler. Tom unterstützt nicht nur Herrn Johnson, sondern lässt auch seine eigenen Ideen in die Aktivität mit einfließen. Dabei hat er großen Spaß daran, die Grundschüler zu motivieren und ihnen neue Fußball-Techniken beizubringen. Seit Tom Teil der ISR-Gemeinschaft ist, hat er sich stets für ein positiv geprägtes Schulleben an der ISR engagiert und sich dafür eingebracht. Er wird von seinen Mitschülern geschätzt und wird von ihnen als besonders höflich und zuverlässig beschrieben. Tom zeigt großen Kampfgeist und ist ein hervorragendes Beispiel dafür, dass man mit einem starken Willen, Ehrgeiz und Engagement alles erreichen kann.
Wir sind sehr stolz auf Tom und freuen uns, ihn als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Nothing found.
ISR startet zum Schulbeginn mit Hybridmodell
Hybridunterricht an der ISR
Dienstag, 27. Oktober 2020
Besonders nach den Herbstferien in NRW hat sich die öffentliche Debatte um Schulöffnungen erneut entfacht. Aufgrund der steigenden Corona-Zahlen in der Region hat an der ISR bereits seit dem 19. Oktober erneut der hybride Präsenzunterricht angefangen. Durch das schon im März bewährte Hybridmodell wird an der ISR gewährleistet, dass Abstände besser eingehalten werden und Familien individuell entscheiden können, ob die Schüler von zu Hause aus am Unterricht teilnehmen oder physisch in der ISR vor Ort sind.
Der Hybridunterricht wird unterstützt durch eine Maskenpflicht, verschärfte Hygienemaßnahmen, regelmäßiges Lüften sowie Fieberkontrollen bei Betreten der ISR. Auch unser Kollegium wurde zum Ferienende auf das Coronavirus getestet, um unsere ISR-Gemeinschaft bestmöglich zu schützen.
#strongertogether #virtalclasses
