Exzellente IB-Abschlussergebnisse der Absolventinnen und Absolventen bestätigen den Status der ISR Neuss als eine der führenden internationalen Privatschulen in Deutschland
Exzellente IB-Abschlussergebnisse der Absolventinnen und Absolventen bestätigen den Status der ISR Neuss als eine der führenden internationalen Privatschulen in Deutschland
Montag, 11. Juli 2022
Beeindruckendes Ergebnis mit 37 Punkten im IB / Drei Schülerinnen und Schüler erreichen 44 von 45 möglichen Punkten / 14 unterschiedliche Nationalitäten / 18 Prozent der AbsolventInnen schließen mit Bestnoten ab – vergleichbar zu einer Abiturnote von 1,0 / Zahlreiche renommierte Universitätsangebote verteilt auf vier Kontinenten / Etwa jeder Dritte studiert MINT-Fächer
Die Absolventinnen und Absolventen der ISR International School on the Rhine in Neuss und Düsseldorf haben in diesem Jahr, trotz einer pandemiebedingt weiterhin herausfordernden Zeit in der Oberstufe, durchschnittlich 37 Punkte in ihrem International Baccalaureate (IB) erreicht. Das entspricht einer äquivalenten Abiturnote von 1,8. Die aus 14 Nationen stammenden Absolventinnen und Absolventen werden nun weltweit auf vier Kontinenten an renommierten Universitäten studieren.
„Diese sehr guten Abschlussnoten sind der Beweis eines besonderen Lernwillens, aber auch der stetigen Unterstützung und Förderung der Schülerinnen und Schüler. Trotz vieler Herausforderungen, wie dem pandemiebedingten Online-Unterricht, haben unsere Absolventinnen und Absolventen ihre zahlreichen Prüfungen mit Bravour bestanden“, freut sich Emil Cete, stellvertretender Schuldirektor, Oberstufenleiter und Verantwortlicher für die IB-Vorbereitung: „Neben den herausragenden Leistungen unserer Absolventinnen und Absolventen darf man hierbei nie vergessen, dass unsere Lehrkräfte, unser University and Career Councelling Team (UCC), Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie natürlich auch die Eltern einen wichtigen Beitrag zu diesem Erfolg geleistet haben“. Mit diesem Ergebnis bestätigt die ISR ihren Status als eine der führenden internationalen IB-Schulen Deutschlands. „Die gezielte Förderung wie auch der Anspruch, den Schülerinnen und Schülern ihren Weg zur Wunschhochschule zu ermöglichen, sind hierbei essenziell“, betont Peter Soliman, Geschäftsführender Gesellschafter der ISR. „It takes a village to raise a child. Dieses Sprichwort betonen wir an der ISR immer wieder. Umso stolzer macht es uns, dass die Bemühungen aller zu diesem hervorragenden Ergebnis beigetragen haben.“
Der Notenschnitt der diesjährigen Abschlussklasse wurde auch durch herausragende Ergebnisse einzelner Absolventinnen und Absolventen in diesem Jahr erreicht. So haben 31 Prozent des Jahrgangs mindestens 40 von maximal 45 Punkten erreicht. Dieser – mit einer Abiturdurchschnittsnote von 1,3 oder besser – vergleichbare Schulabschluss gelingt weltweit normalerweise nur rund drei Prozent der IB-Absolventinnen und Absolventen. Darüber hinaus konnten 17 Prozent der Schülerinnen und Schüler der diesjährigen ISR-Abschlussklasse mit einem herausragenden IB-Abschluss, welcher einer deutschen Abiturnote von 1,0 entspricht, ihre Prüfung absolvieren. Dieses hervorragende Ergebnis wurde im zweiten Jahr in Folge erzielt. Drei Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs erreichten sogar 44 von 45 möglichen Punkten – eine so hohe Quote wie noch nie in der Historie der ISR.
„Dieser Jahrgang hat nicht nur eine bemerkenswerte Leistungsfähigkeit und Resilienz während der Pandemie bewiesen, sondern die Absolventinnen und Absolventen der ISR haben sich darüber hinaus besonders engagiert und entschlossen gezeigt, ihre ambitionierten Ziele zu erreichen. Die exzellenten Ergebnisse haben sich unsere Absolvierenden redlich verdient. Ich gratuliere allen von ganzem Herzen und möchte auch ihren Lehrkräften sowie ihren University and Career Counsellors meine Anerkennung aussprechen, die unsere Schülerinnen und Schüler während ihrer Schulzeit auf jede erdenkliche Weise betreut, unterstützt und gefördert haben“, betont Eileen Lyons, Schuldirektorin der ISR.
Im Durchschnitt liegen bereits heute jeweils drei Studienplatzangebote an renommierten Universitäten auf der ganzen Welt vor, wobei die Bewerbungsverfahren in Ländern wie Deutschland und Österreich beispielsweise noch laufen. Insgesamt vier Kontinente werden die Absolventinnen und Absolventen nach ihrem Abschluss für ihr Studium besuchen. „Auch hier wird die Internationalität der diesjährigen Abschlussklasse deutlich. Viele werden jetzt nach Australien, Japan, Hongkong, Kanada oder in die unterschiedlichsten europäischen Länder gehen. Sie alle eint der gemeinsame Weg und ihr internationales Verständnis. Viele von ihnen haben bereits seit dem Kindergarten die ISR besucht – eine außergewöhnlich lange Verweildauer für eine internationale Schule“, betont Peter Soliman.
Laut ihrer aktuellen Planungen werden die meisten Absolventinnen und Absolventen in Deutschland und den Niederlanden studieren. Aber auch Großbritannien und die USA erfreuen sich erneut großer Beliebtheit. Weitere Studienziele sind etwa renommierte Universitäten in der Schweiz, Frankreich, Hongkong und Kanada. Zusagen gab es unter anderem von der University of Michigan, Notre Dame, Georgia Tech, University of Miami, der ETH Zürich, ESADE Business School in Spanien ,dem Imperial College London, Southampton, dem King’s College London sowie vielen weiteren UK-Universitäten, die zur renommierten UK Russell Group, bekannt für erstklassige Forschung und Lehre, gehören. In den Niederlanden gab es beispielsweise Angebote der Erasmus University of Rotterdam, der TU Eindhoven sowie aus Leiden und Utrecht. Im asiatischen Raum verzeichnet die Abschlussklasse beeindruckende Studienplatzangebote der Tokyo University, der University of Hongkong (HKU) wie auch der HKUST Business School in Hongkong.
Cete: „Die Reputation der Absolventinnen und Absolventen der ISR ist hervorragend, sodass die Schülerinnen und Schüler jedes Jahr eine beachtliche Auswahl an Studienplatzangeboten vorweisen können. Neben den akademischen Bestleistungen zählt hier auch die positive Charakterbildung, die wir an der ISR gezielt fördern.“ Eine weitere Besonderheit dieses Abschlussjahrgangs bestätigt dessen Internationalität: 67 Prozent absolvierten ein bilinguales IB-Diplom mit zwei Sprachen auf muttersprachlichem Niveau. Das IB Bilingual Diploma wird international hoch anerkannt und von Universitäten sowie auch ArbeitgeberInnen geschätzt. Damit erhöht sich der Anteil im Vergleich zum Vorjahr nochmals um 2 Prozent.
„Essenziell in der Oberstufe an der ISR ist das University and Career Counselling Angebot, welches wir Schülerinnen und Schülern ab dem Ende der 8. Klasse zur Verfügung stellen. Drei unserer VollzeitmitarbeiterInnen haben sich der umfassenden Beratung verschrieben, welche Hochschulen zu Vorlieben, Fähigkeiten und der Karriereplanung der jungen Menschen passen,“, ergänzt Peter Soliman. Der gesamte Bewerbungsprozess wird an der ISR eng begleitet und die Stärken sowie die Vorlieben der Jugendlichen früh und gezielt ausgearbeitet. Ulrike Wacker, Leiterin der Studien- und Berufsberatung der ISR, betont: „Uns ist es wichtig, die jungen Schülerinnen und Schüler sehr genau kennenzulernen und sie während ihrer Zeit an der ISR zu begleiten. Die schönste Belohnung dieses sehr vertrauten Beratungsprozesses ist es, wenn die Schülerinnen und Schüler ihre Träume verwirklichen und ihre akademische Laufbahn an der Hochschule ihrer Wahl fortführen können. Dafür arbeiten wir mit vollem Einsatz.“
Disclaimer
Die ISR International School on the Rhine GmbH mit Sitz in Neuss ist eine privat geführte internationale Ganztagsschule. Über 1.000 Schülerinnen und Schüler aus der Region und aus aller Welt bereiten sich gemeinsam auf international anerkannte Schulabschlüsse vor. Akademische Exzellenz und Charakterbildung stehen im Zentrum der Ausbildung und qualifizieren für ein Studium an führenden Universitäten in Deutschland und weltweit. Für jüngere Kinder bietet die ISR einen internationalen Kindergarten auf dem ISR-Campus in Neuss, in Düsseldorf-Niederkassel sowie eine deutschsprachige Dependance in Meerbusch-Büderich. Anfragen zu Kindergarten, Grundschule und weiterführender Schule werden ganzjährig entgegengenommen: admissions@isr-school.de.
ISR Coding Camp 2022
ISR Coding Camp 2022
Montag, 18. Juli 2022
Vergangene Woche fand erfolgreich unser erstes ISR Coding Camp mit insgesamt sechs interessierten Teilnehmerinnen und Teilnehmern statt, welches von unserem Head of Computer Science-Lehrer, Herrn Ellis, organisiert und durchgeführt wurde. Die Woche startete mit einem besonders spannenden Thema: Alle TeilnehmerInnen lernten, wie man die Programmiersprache Python auf einem Micro:bit (Mikrokontroller) schreibt und ausführt. Dazu verwendeten sie verschiedene Codierungsmuster und arbeiten anschließend mit GPIO-Pins (General-Purpose Input Output), welche sie zum Anschluss an externe Hardwarekomponenten wie LEDs und Lautsprecher verwendeten.
In den darauffolgenden zwei Tagen beschäftigten sich die TeilnehmerInnen mit zwei verschiedenen Projekten, welche das Erstellen einer Webseite und einer App beinhalteten. Für die App arbeiteten sie mit dem Programm App Inventor und designet ein Quiz, welches auf mobilen Endgeräten als App herruntergeladen werden konnte. Thematisch angelehnt waren beide Projekte an die Umwelt, sodass der Webseiteninhalt wichtige Informationen zum Vogelschutz enthielt und das Quiz Fragen zu der Produktion verschiedener Lebensmittel. Nach zwei erfolgreichen Tagen, an denen die TeilnehmerInnen intensiv an den beiden Projekten arbeiteten und diese anschließend voreinander präsentierten, erhielten sie ein Zertifikat als Anerkennung ihrer Leistung. Am vierten Tag arbeiten sie mit dem Programm Software Blender und erstellten dort beeindruckende 3D-Objekte und Animationen. Die interessante Camp-Woche endete mit der Benutzung des Editors BlocksCAD, welcher den TeilnehmerInnen ermöglichte, einen Schlüsselanhänger zu entwerfen. Anschließend druckten sie ihren Entwurf mit dem 3D-Drucker der ISR aus und die SchülerInnen erhielten den Schlüsselanhänger als Geschenk für ihre hervorragende Mitarbeit in der Woche sowie gleichzeitig als eine Erinnerung an die gemeinsame Zeit während des ISR Coding Camps 2022.
Wir danken Herrn Ellis für diese besonders spannende Camp-Woche und freuen uns bereits auf ein weiteres ISR Coding Camp im kommenden Jahr.
Graduates‘ Excellent IB Diploma Program results confirm ISR Neuss' status as one of the leading international private schools in Germany
Graduates‘ Excellent IB Diploma Program results confirm ISR Neuss‘ status as one of the leading international private schools in Germany
Monday,11 July 2022
Impressive results with 37 points in the IB / Three students earning 44 out of a possible 45 points / 14 different nationalities represented/ 18 percent of graduates earning top grades – comparable to an Abitur grade of 1.0 / Numerous prestigious university offers spread over four continents / About one in three graduates pursuing STEM programs at University
The Graduates of ISR International School on the Rhine in Neuss and Düsseldorf achieved an average of 37 points in their International Baccalaureate Diploma Program (IB) this year, despite facing a challenging period in the upper school due to the ongoing pandemic. This corresponds to an equivalent A-level grade of 1.8. The graduates, who represent 14 different nations, will now study at renowned universities spanning four continents around the world.
“These very good final grades are proof not only of a special desire to learn, but also of the constant support and encouragement given to the students. Despite many challenges, such as online classes due to the pandemic, our graduates passed their various exams with flying colors,“ Emil Cete, Deputy School Director, Head of Upper School and responsible for IB preparation, is pleased to say: “In addition to the outstanding achievements of our graduates, one must never forget here that our teachers, our University and Career
Counseling Team (UCC), staff members and, of course, parents have made an important contribution to this success.” With these results, ISR confirms its status as one of the leading international IB schools in Germany. “Targeted support, as well as the aspiration to enable students to find their way to the university of their choice, is essential here,” emphasizes Peter Soliman, School Proprietor. “It takes a village to raise a child. We at ISR emphasize this proverb time and again. It makes us all the more proud that everyone’s efforts have contributed to these outstanding results.”
The grade point average of 37 points for this year’s graduating class is composed of outstanding results from all of our individual graduates this year. For example, 31 percent of the class scored at least 40 out of a possible 45 points. This is comparable to an average grade of 1.3 or better in the Abitur, and is normally only achieved by around three percent of IB graduates worldwide. In addition, 17 percent of the students in this year’s ISR graduating class were able to pass their exams with an outstanding IB grade, which is equivalent to a German Abitur grade of 1.0. This outstanding result was achieved for the second year in a row. Three students in the class even achieved 44 out of a possible 45 points – the highest rate ever in ISR’s history.
“Not only has this cohort demonstrated remarkable performance and resilience during the pandemic, but ISR graduates have also shown exceptional dedication and determination to achieve their ambitious goals. Our graduates richly deserve their excellent results. I wholeheartedly congratulate all of them and would also like to express my appreciation to their teachers and their University and Career Counselors, who have mentored, supported, and encouraged our students in every possible way during their time at school,” emphasizes Eileen Lyons, School Director at ISR.
On average, each of our graduates already have three offers of placement at prestigious universities around the world, with application processes still underway in countries such as Germany and Austria. Graduates will move onto a total of four continents for their studies after graduation. “Again, the international nature of this year’s graduating class is evident. Many will now travel to Australia, Japan, Hong Kong, Canada, or a wide variety of European countries. They are all united by their common path and their international understanding. Many of them have attended ISR since kindergarten – an exceptionally long length of stay for an international school,” emphasizes Peter Soliman.
According to their current plans, most graduates will study in Germany and the Netherlands. However, Great Britain and the USA are also once again enjoying great popularity. Other study destinations include renowned universities in Switzerland, France, Hong Kong, and Canada.
Acceptances were received from the University of Michigan, Notre Dame, Georgia Tech, University of Miami, ETH Zurich, ESADE Business School in Spain, Imperial College London, Southampton, King’s College London, and many other UK universities belonging to the renowned UK Russell Group, known for first-class research and teaching. In the Netherlands, for example, there were offers from the Erasmus University of Rotterdam, TU Eindhoven, and Leiden and Utrecht. In Asia, the graduating class recorded impressive offers of places from Tokyo University, the University of Hong Kong (HKU) as well as HKUST Business School in Hong Kong.
According to Mr. Cete, “The reputation of ISR’s graduates is outstanding so that each year the students can boast a remarkable selection of university place offers. In addition to top academic performance, what counts here is positive character development, which we specifically promote at ISR.” Another special feature of this graduating class confirms its internationality: 67 percent completed an IB Bilingual Diploma with two languages at the native level. The IB Bilingual Diploma is highly recognized internationally and valued by universities as well as employers. This represents a further 2 percent increase from the previous year.
“Essential in the Upper School at ISR is the University and Career Counseling program we provide to students from the end of 8th grade. Three of our full-time staff members are dedicated to providing comprehensive counseling on which colleges fit young people’s preferences, abilities, and career plans,” adds Peter Soliman. The entire application process is closely monitored at ISR, and young people’s strengths and preferences are worked out early and specifically. Ulrike Wacker, Head of Student and Career Counseling at ISR, emphasizes: “It is important for us to get to know the young students very well and to accompany them during their time at ISR. The most wonderful reward of this very intimate counseling process is when students are able to realize their dreams and continue their academic careers at the university of their choice. That’s what we work for with full commitment.”
Disclaimer
ISR International School on the Rhine GmbH, based in Neuss, is a privately run international all-day school. More than 1,000 students from the region and around the world prepare together for internationally recognized school- leaving qualifications. Academic excellence and character building are at the heart of the education, qualifying students for study at leading universities in Germany and around the world. For younger children, ISR offers an international kindergarten on the ISR campus in Neuss, in Düsseldorf-Niederkassel, and a German-language branch in Meerbusch-Büderich. Inquiries about kindergarten, primary school and secondary school are accepted year-round: admissions@isr-school.de.
Student Spotlights: Die Geschichte von Pedro
Student Spotlights: Die Geschichte von Pedro
Unser ISR Student Spotlight fällt in dieser Woche auf unseren Sechstklässler Pedro, welcher seit dem Kindergarten Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Pedro zeichnet sich als ein freundlicher und fürsorglicher Schüler aus, welcher ausgesprochen hilfsbereit ist. Im Rahmen eines Projektes der Sekundarstufe, welches sich gegen Diskriminierung einsetzt, erhielt er kürzlich für seine herausragende Mitarbeit und Leistung eine Auszeichnung. Darüber hinaus ist Pedro ein sehr cleverer Schüler, dem es leicht fällt, thematische Zusammenhänge zu erkennen. Während des Unterrichts ist Pedro sehr konzentriert und zeigt Ehrgeiz in allen seinen Fächern.
Seine akademische Stufenleiterin, Frau Brand, fügt hinzu: ,,Er ist von Technik absolut begeistert und überzeugt auch im Unterricht mit seinem Wissen. Als Projekt produzierte er einen eigenen Film und nutzte den Moviemaker dafür. Sein Ergebnis war beeindrucken. Neben seinem eigenen Filmprojekt unterstützte er dazu auch seine MitschülerInnen mit seinen Fähigkeiten. Ein sehr erfolgreiches Schuljahr liegt hinter ihm und ich wünsche ihm alles Gute für die sechste Klasse!”.
Wir sind sehr stolz auf Pedro und freuen uns, sie als heutiges Beispiel aus unserer herausragenden Schülergemeinschaft hervorheben zu können!
Das Student-Spotlight-Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, jeden Freitag einen unserer Schüler hervorzuheben, der in Anlehnung an unser Schulmotto „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Egal ob akademische Leistungen, besonderes Engagement oder herausragende Charaktereigenschaften – wir freuen uns auf jede dieser Erfolgsgeschichten.
Unsere Student Spotlights
Exzellente IB-Ergebnisse 2022
Exzellente IB-Ergebnisse 2022
Mittwoch, 6. Juli 2022
Unsere diesjährige Abschlussklasse 2022 hat erneut alle Erwartungen mit der heutigen Bekanntgabe der IB-Ergebnisse übertroffen! Trotz einer herausfordernden Zeit in der Oberstufe, die bestimmt war von der Pandemie und vielen damit einhergehenden Herausforderungen, haben unsere Absolventinnen und Absolventen einen herausragenden IB-Durchschnitt von 37 Punkten erreicht. 31 Prozent der diesjährigen Abschlussklasse erreichten eine Punktzahl von 40 und mehr von 45 möglichen Punkten, was einer Abiturnote von 1,3 oder besser entspricht. 18 Prozent erreichten sogar 42 oder mehr Punkte, was einem Äquivalent von 1,0 im deutschen Abitur entspricht.
Diese exzellenten Abschlussnoten öffnen der diesjährigen Abschlussklasse nun die Türen zu renommierten Universitäten weltweit und bestätigen unser Versprechen, den Schülerinnen und Schülern den Weg zur Wunschhochschule zu ermöglichen – für eine glückliche und erfüllte Zukunft. Im Durchschnitt erhielten unsere Absolventinnen und Absolventen bereits jetzt drei Angebote renommierter Universitäten weltweit – verteilt auf vier verschiedenen Kontinenten. Während einige Universitätsangebote noch ausstehen, erhielten die Absolventinnen und Absolventen durch ihre herausragenden Ergebnisse und ihre harte Arbeit bereits Angebote von der Clarkson University, HULT International Business School, King’s College London, Kingston University London, Miami University, University of Maastricht, Rotterdam School of Management, EBS Universität, ESADE, Hong Kong University of Science and Technology – um einige Beispiele zu nennen.
Wir sind sehr stolz darauf, dass unsere Absolvierenden nun ihre Träume weiterverfolgen können und durch den erfolgreichen IB-Abschluss der Weg zur Wunschhochschule für die Schülerinnen und Schüler ermöglicht wurde.
“Not only did this cohort show remarkable resilience during the pandemic, our ISR graduates demonstrated commitment and determination to accomplishing their goals. Today, they earned their just reward by achieving these outstanding IB results. I offer my heartfelt congratulations to our graduates. I would like to commend their teachers and counsellors too, who have coached, guided and supported our students in every possible way through their high-school years. Well done on a truly extraordinary achievement!” – Eileen Lyons, ISR Schuldirektorin
Diese Abschlussnoten sind ein weiterer Beweis unseres Schulmottos „It’s cool to be good!“ und bestätigen den Status der ISR als eine der führenden internationalen Privatschulen in Deutschland.
Wir danken allen Lehrkräften, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, unserem UCC-Team, Unterstützern, und den Familien der diesjährigen Abschlussklasse für die stetige Unterstützung und das Engagement, ohne welches dieser Erfolg nicht in der Form realisierbar gewesen wäre.
Herzlichen Glückwunsch an unsere Absolventinnen und Absolventen. Wir könnten nicht stolzer sein.
Rückblick: ISR Sports Camp 2022
Rückblick: ISR Sports Camp 2022
Montag, 4. Juli 2022
Ein weiteres erfolgreiches ISR Sports Camp liegt hinter uns! Auch in diesem Jahr nahmen sportbegeisterte Kinder vom Kindergarten bis zur achten Klasse an dem Camp teil und genossen eine Woche gefüllt mit verschiedenen Sportaktivitäten, bei denen der Spaßfaktor garantiert war. In diesem Jahr starteten wir mit einer Rekordzahl von 120 TeilnehmerInnen, welche in altersgerechte Gruppen aufgeteilt wurden, sodass sie ein auf ihre Bedürfnisse zugeschnittenes Programm für die Campwoche zugeteilt bekamen. Dazu gehörten viele Ausflüge; wie zum Beispiel zu einem Trampolinpark, einer Kletterhalle und viele weitere sportliche In- und Outdooraktivitäten.
Darüber hinaus probierten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in verschiedenen Sportarten wie Tennis, Taekwondo, Fechten und Feldhockey aus und hatten jede Menge Spaß an den Aktivitäten. Um das Programm so abwechslungsreich wie möglich zu gestalten, fanden verschiedene Aktivitäten draußen sowie auch in unserer geräumigen Sporthalle statt. Achtsamkeits- und Yogaübungen rundeten das Programm der teilnehmenden SchülerInnen gelungen ab.
Alle Gruppen harmonierten hervorragend und die TeilnehmerInnen genossen sowohl die gemeinsame Zeit, als auch die abwechslungsreichen Sportaktivitäten der Campwoche. Wir bedanken uns bei unserem gesamten Sportteam für die Vorbereitung und Durchführung des ISR Sports Camp 2022 – und wir freuen uns bereits auf nächstes Jahr!
Rückblick: ISR Summer Art Camp 2022
Rückblick: ISR Summer Art Camp
Montag, 4. Juli 2022
Auch in diesem Jahr fand erneut erfolgreich das beliebte ISR Summer Art Camp an unserem ISR Campus in Neuss statt. Vergangene Woche nahmen insgesamt 12 TeilnehmerInnen an dem von Bettina Schulenberg, Mutter und langjährige Partnerin der ISR, organisierten Art Camp teil. Frau Schulenberg bereitete für alle Camp-TeilnehmerInnen eine kreative Woche vor, in der sie mit verschiedenen Maltechniken sowie Materialien experimentieren konnten.
Die Woche startete mit einer gemütlichen Kennenlernrunde – anschließend widmeten sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer schnell und enthusiastisch ihren kreativen Aufgaben. Dafür verwendeten die Schülerinnen und Schüler Materialien wie Holz, Leinwände und Kartons und nutzten für die kreative Gestaltung der Materialien im Anschluss Acrylfarben. Außerdem arbeiteten sie mit Pappmaché, entdeckten Collagetechniken, erstellten Recyclingkunst und vieles mehr.
Die SchülerInnen genossen die kreative Woche sehr und erstellten in dem Zeitraum viele einzigartige Kunstwerke. Das Highlight der Woche war die finale Kunstausstellung am letzten Camp-Tag, zu welcher sie ihre Familien, Freunde und Lehrkräfte einluden. Dort präsentieren alle TeilnehmerInnen ihre in der Woche erstellten Werke und Bilder.
Zahlreiche Familienmitglieder und Gäste bestaunten bei der liebevoll gestalteten Vernissage die Ergebnisse – ein gelungener Abschluss eines ereignisreichen und besonderen Camps.
Wir bedanken uns bei Frau Schulenberg für ein weiteres erfolgreiches ISR Art Camp und freuen uns bereits auf das nächste ISR Art Camp im kommenden Schuljahr.
Rückblick: DFB-Junior-Coach Training an der ISR
Rückblick: DFB-Junior-Coach Training an der ISR
Montag, 4. Juli 2022
Eine erfolgreiche Campwoche liegt hinter 14 Schülerinnen und Schülern, welche in der vergangenen Woche unter der Leitung von Herrn Baumann und in Kooperation mit dem DFB sowie der Commerzbank AG erfolgreich am DFB-Junior-Coach-Programm teilgenommen haben. Besonders stolz waren wir in diesem Jahr auf den vergleichsweise hohen Anteil an weiblichen Teilnehmerinnen, denn fast ein Drittel der Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren in diesem Jahr weiblich.
Während der 40-stündigen Ausbildung lernten die Schülerinnen und Schüler anhand verschiedener Fallbeispiele in der Theorie, was es heißt, ein ausgebildeter Trainer zu sein und setzten das theoretisch erworbene Wissen auf dem Sportplatz in die Praxis um. Die Ausbildung, die seit mehreren Jahren an der ISR durchgeführt wird, ebnet den Schülerinnen und Schülern den Weg für eine Karriere als TrainerIn.
Am Ende der erfolgreichen Campwoche erhielten alle TeilnehmerInnen ihre Zertifikate, welche von Daniela Schur, Kommission Schule & Kita vom Fußballverband Niederrhein sowie von Alexander Weckauf, Vertreter der Commerzbank, die seit vielen Jahren Partner des DFB ist, überreicht wurden.
Wir bedanken uns bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für diese erfolgreiche Woche. Alle haben ihr Bestes gegeben und viel Zeit und Energie in das Programm gesteckt – und das mit großem Erfolg! „Ich bin stolz, dass ich auch in diesem Jahr wieder 14 fußballbegeisterte SchülerInnen auf ihrem Weg begleiten und trainieren konnte. Besonders erfreulich war der hohe Anteil an Schülerinnen und ich hoffe, dass sich dieser im nächsten Jahr noch weiter steigern wird. Ich gratuliere allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu ihrem Erfolg“, fügt Herr Baumann abschließend hinzu.
