Spotlight On Our Student Demir
Spotlight On Our Student Demir
In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Elftklässler Demir vorzustellen, der 2018 an die ISR gekommen ist. Für das Student Spotlight wurde er begeistert von unserer Leiterin der Secondary School, Frau Jordanova, nominiert, die sagt:
„Demirs Entwicklung von seinen frühen Tagen in der Secondary School bis hin zu seinem täglichen Auftreten mit Fokus und Entschlossenheit im IB der 11. Klasse ist wirklich inspirierend! Er nähert sich Schritt für Schritt seinem Traum, später im IT-Bereich zu arbeiten – und es ist großartig, ihm dabei zuzusehen. Noch schöner ist, dass er ein großes Herz und eine wunderbare Persönlichkeit hat, die seine harte Arbeit zu etwas machen, das auch die Menschen um ihn herum spüren können. Ich bin unglaublich stolz darauf, wie weit er bereits gekommen ist. It’s Cool to be Good und it’s Cool to be Demir! Gut gemacht!“
Demirs IB-Englischlehrerin Frau McGowan ergänzt:
„Demir ist ein enthusiastischer und wissbegieriger Schüler, der sich positiv in alle unsere Klassendiskussionen einbringt. Er arbeitet sehr sorgfältig an seinem Learner Portfolio, das eindrucksvoll zeigt, wie viel Wissen er sich aneignet und welche Fortschritte er macht.“
Sein Klassenlehrer Herr Urban stellt fest:
„Ich kenne Demir seit vielen Jahren und habe ihn bereits in der Secondary School in Social Studies unterrichtet. Heute kommt er jeden Morgen mit einem Lächeln ins Klassenzimmer. Er ist sehr hilfsbereit und stets der Erste, der sich freiwillig meldet. Er hat ein großes Herz und engagiert sich sehr im KG-STEM-Bereich.“
Demirs Deutschlehrer Herr Kroenke kommentiert:
„In meinem Deutschunterricht fällt Demir durch sein Selbstbewusstsein und seine ruhige Ausstrahlung auf, besonders bei Präsentationen vor der Klasse. Er ist stets freundlich und respektvoll gegenüber Lehrerinnen und Lehrern sowie Mitschülerinnen und Mitschülern. Kreativität gehört zu seinen Stärken, und im Laufe der Zeit hat er gelernt, diese noch gezielter einzusetzen. Seit der 10. Klasse hat sich seine Rechtschreibung bemerkenswert verbessert, und er ist als Schüler wirklich über sich hinausgewachsen.“
UCC-Advisor Dr. Corbin fügt hinzu:
„Ich freue mich jede Woche sehr, Demir im UCC-Unterricht zu haben. Er bringt eine echte Neugier für jedes Thema mit, das wir behandeln. Besonders schätze ich, dass Demir in der ersten Reihe sitzt, aktiv an Diskussionen teilnimmt und dabei immer ein Lächeln im Gesicht hat. Diese Eigenschaften werden ihm in seinem Studium und seiner zukünftigen Karriere sehr zugutekommen. Ich freue mich darauf, ihn im Mai auf der UK-Universitäten-Reise dabeizuhaben!“
Demirs Biologielehrerin Frau Abker beobachtet:
„Demir ist ein stets freundlicher und respektvoller Schüler, der eine positive Haltung ins Klassenzimmer bringt. Er interagiert mühelos mit seinen Mitschülerinnen und Mitschülern und trägt zu einer ruhigen und unterstützenden Lernatmosphäre bei. Im Biologieunterricht arbeitet er engagiert und begegnet Herausforderungen mit Reife und Optimismus. Für mich ist Demir wirklich ein ‚Sonnenschein‘ – immer höflich, aufmerksam und eine Freude zu unterrichten.“
Sein Mathematiklehrer Herr Sanchez merkt an:
„Demir ist ein höflicher und respektvoller Schüler, der häufig am Unterricht teilnimmt und sichtbar bemüht ist zu lernen und sich weiterzuentwickeln.“
Sein Geographielehrer Herr Bates hebt hervor:
„Demir hat in diesem Jahr herausragende Fortschritte in Geographie gezeigt. Er zeigt konsequent eine sehr positive Lernhaltung und geht seine Aufgaben mit Reife und Selbstbewusstsein an. Demir ist höflich, fleißig und immer bereit, durchdachte Beiträge im Unterricht zu leisten. Seine Beiträge sind erkenntnisreich, und er zeigt echtes Interesse an dem Fach. Ich bin äußerst stolz auf seine Bemühungen, und seine Fortschritte sind absolut verdient. Wenn Demir dieses Engagement und diese Begeisterung beibehält, hat er eine sehr vielversprechende Zukunft vor sich.“
Frau Smith, die Demir seit vielen Jahren kennt, reflektiert:
„Ich kenne die Familie Cetinkaya seit vielen Jahren und habe stets ihre Entschlossenheit, Resilienz und ihren Glauben bewundert. Demir hat unglaublich hart daran gearbeitet, seine Ziele zu erreichen, und ich könnte nicht stolzer auf ihn sein. Mit seiner anhaltenden Lernbereitschaft und seiner unerschütterlichen Positivität weiß ich, dass er Großartiges erreichen wird. Ich freue mich sehr, dass das Spotlight in dieser Woche auf dir liegt, Demir!“
Abschließend stellt TOK-Koordinator Dr. McGee fest:
„Im TOK-Unterricht verkörpert Demir die IB-Schüler-Eigenschaft des ‚Inquirers‘. Er zögert nie, interessante und zum Nachdenken anregende Fragen zu einer Vielzahl von Themen zu stellen und zeigt damit sein tiefes Interesse am Lernen.“
Wir sind sehr stolz darauf, Demir als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Spotlight On Our Student Sofia
Spotlight On Our Student Sofia
Diese Woche freuen wir uns, unsere Zwolftklässlerin Sofia als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2022 an die ISR gekommen ist. Sofia wurde für das ISR Student Spotlight von ihrer Französischlehrerin, Frau Chanal, nominiert, die erzählt:„Sofia ist eine sehr fleißige Schülerin. Seit dem letzten Jahr hat sie sich stark verbessert. Ihr Wortschatz ist inzwischen deutlich größer und ihre Grammatikkenntnisse solider. Sie hat auch erhebliche Fortschritte im Hörverstehen, Leseverständnis und Schreiben gemacht.“
Sofias Klassenlehrer, Herr McGowan, reflektiert:
„Es ist wunderbar, Sofias positive Einstellung und ihren Fleiß feiern zu können. Jeden Morgen begrüßt sie mich und die gesamte Klasse mit einer warmen und positiven Art. Sie ist immer freundlich und unterstützend gegenüber anderen Mitschülerinnen und Mitschülern und schafft es konsequent, ihre Zeit zwischen Arbeit, Freundschaften und Klassenaktivitäten gut zu organisieren. Immer wenn ich Sofia in der Schule sehe, scheint sie die verschiedenen Anforderungen des IB mühelos zu meistern, was ihre Organisationsfähigkeiten, ihren Fleiß und ihre positive Einstellung zum Lernen und Leben unterstreicht.“
Dr. McGee, Sofias IB-Englischlehrer, ergänzt:
„Sofia ist eine freundliche, gewissenhafte und engagierte IB-Schülerin. Ihre kontinuierliche Vorbereitung und regelmäßige Teilnahme am Unterricht machen sie zu einer wertvollen Bereicherung der Englischstunden. In unserer Aufführung des griechischen Dramas Medea in diesem Jahr war Sofias Darstellung des Antagonisten Kreon eine herausragende Leistung und spiegelte ein tiefes Verständnis der Themen und Botschaften des Stücks wider. Es war eine Freude, ihre Entwicklung als Denkerin und Autorin in den letzten zwei Jahren zu beobachten, und ich kann es kaum erwarten, zu sehen, welche großartigen Dinge sie nach der ISR erreichen wird.“
Darüber hinaus merkt Herr Bates, Sofias IB-Geographielehrkraft, an:
„Sofia ist eine absolute Freude im Geographieunterricht. Ihre Anwesenheit ist tadellos, und sie ist stets aufmerksam, pünktlich und fleißig. Sie geht jede Unterrichtsstunde mit ruhiger, positiver Haltung an und trägt regelmäßig durchdachte, interessante und aufschlussreiche Kommentare bei, die den Unterricht bereichern. Immer höflich, neugierig und voll engagiert, ist Sofia wirklich eine Traum-Schülerin.“
Schließlich teilt Frau Banna, Sofias Studien- und Berufswahlberaterin, mit:
„Ich möchte Sofia ausdrücklich für ihre Reife, ihr Bedacht und ihr exzellentes Zeitmanagement beim Abschluss ihrer Universitätsbewerbungen loben – teilweise bereits vor unseren internen UCC-Deadlines. Ihr proaktiver Ansatz, konstruktives Feedback aufzunehmen und in die Verbesserung ihres Personal Statements einzubringen (sie schrieb mehrere Entwürfe, bevor sie ihre finale Version fertigstellte), sowie ihre durchdachte Auswahl der Universitätskurse machen sie zur idealen Bewerberin. Durch die fristgerechte Einreichung ihrer Bewerbungen hat sie bereits zahlreiche bedingte Zusagen von britischen Universitäten erhalten, die sie absolut verdient hat! Ich freue mich sehr für sie und bin zuversichtlich, dass sie weiterhin von Erfolg zu Erfolg gehen wird.“
Wir sind stolz darauf, Sofia als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Spotlight On Our Student Brent
Spotlight On Our Student Brent
In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Neuntklässler Brent vorzustellen, der 2024 an die ISR gekommen ist. Er wurde für das „Student Spotlight“ von seiner Französischlehrerin, Frau Chanal, vorgeschlagen, die berichtet:
„Brent zeigt Eigeninitiative beim Lernen der französischen Sprache. Er erkundet idiomatische Ausdrücke und Satzstrukturen selbstständig, um sich so auszudrücken, wie er es im Englischen tut. Seit Ende letzten Jahres geht er in diesem Ansatz mit ausgezeichnetem Beispiel voran.“
Brents Englischlehrer, Herr Davis, ergänzt:
„Dies ist das zweite Jahr, in dem ich Brent unterrichte, und es ist eine Freude, ihn im Unterricht zu haben. Er gibt stets sein Bestes, zeigt einen starken Schreibstil und verfügt über einen umfangreichen Wortschatz, mit dem er gerne experimentiert. Brent ist stets bereit, sich aktiv an Klassendiskussionen und Debatten zu beteiligen, und bringt dabei eine breite Palette an Erfahrungen aus seiner Zeit in Singapur sowie von Besuchen in Japan ein. Ich bin immer wieder fasziniert von seinen vielfältigen Interessen – von Büchern über eher unbekannte britische TV-Dokumentationen bis hin zur Geschichte –, die ihn zu einer vielseitigen und inspirierenden Persönlichkeit machen und einen großen Gewinn für die Klasse darstellen.“
Dr. McGee, Brents Geschichtslehrkraft, berichtet:
„Es ist eine absolute Freude, Brent zu unterrichten. Er ist in jeder Unterrichtsstunde voll konzentriert, teilt regelmäßig sein umfassendes Wissen und seine Leidenschaft für Geschichte mit seinen Mitschülerinnen und Mitschülern und scheut sich nicht, bedeutungsvolle und herausfordernde Fragen zu stellen. Auch seine schriftlichen Arbeiten zu lesen, ist stets ein Vergnügen, denn er ist wie ein wandelndes Synonymlexikon, das uns immer wieder mit cleverem Wortschatz und schönen Wendungen überrascht!“
Brents Musiklehrkraft, Dr. Perez, lobt ebenfalls sein Engagement:
„Brent ist ein talentierter und aufgeweckter Schüler mit einer großen Leidenschaft für das Gitarrenspiel. Er hat sowohl akademisch beeindruckende Fortschritte gemacht als auch seine musikalischen Fähigkeiten über die Aufführungen hinaus weiterentwickelt. Er ist freundlich, höflich und respektvoll. Eine aufregende Zukunft erwartet ihn und seine künstlerische Seele!“
Frau Van Rhee, Brents Lehrkraft für Betriebswirtschaftslehre, kommentiert:
„Brent ist eine Freude im Unterricht! Er ist sehr freundlich, beteiligt sich immer aktiv und bringt positive Energie in unsere Stunden. Er gibt stets sein Bestes, stellt durchdachte Fragen und arbeitet fleißig mit seinen Mitschülerinnen und Mitschülern zusammen. Mach weiter so!“
Abschließend hebt Frau McGee, Brents Beraterin im Student Leadership Council, seine Beiträge hervor:
„Brent ist in diesem Jahr neu im Student Leadership Council und hat sich bereits als großartige Bereicherung für das Social Involvement Department erwiesen. Freundlich, hilfsbereit und umsichtig nimmt Brent sich stets Zeit, sich freiwillig zu engagieren und die Schulgemeinschaft zu unterstützen. In diesem Jahr hat er starke Fähigkeiten in Organisation und Verantwortungsbewusstsein entwickelt und geht diese Aufgaben mit viel Sorgfalt an. Ohne Zweifel zeigt Brent das Potenzial für eine noch größere Führungsrolle in der Zukunft, und wir freuen uns darauf, wohin seine Reise ihn führen wird.“
Wir sind sehr stolz darauf, Brent als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Student Spotlights: Die Geschichte von Soshi
Spotlight On Our Student Soshi
In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Siebtklässler Soshi vorzustellen, der 2025 an die ISR gekommen ist. Für das Student Spotlight wurde Soshi begeistert von seiner Englischlehrerin, Frau McGowan, nominiert. Sie schreibt:
„Soshi ist ein hervorragender Schüler, mit dem man sehr gerne arbeitet und er ist eine äußerst positive Bereicherung im Englischunterricht. Er hört aufmerksam zu und unterstützt seine Mitschülerinnen und Mitschüler jederzeit. Er nimmt sein Lernen sehr ernst und besitzt gleichzeitig einen wunderbaren Sinn für Humor und Freude. Ich freue mich sehr, ihn kennenzulernen und ihn auf seinem Lernweg zu begleiten. Es ist eine große Freude, jemanden zu unterrichten, der so engagiert daran arbeitet, die beste Version seiner selbst zu werden. Ich schätze mich sehr glücklich, Soshi in meiner Klasse zu haben. Ich kann es kaum erwarten zu sehen, was er in diesem Jahr und darüber hinaus noch alles erreichen wird!“
Auch Soshis Deutschlehrerin, Frau Adamczyk, hat viel Positives über ihn zu berichten:
„Im Deutschunterricht zeigt Soshi eine beeindruckende Motivation und eine durchweg sehr positive Einstellung. Er arbeitet in jeder Stunde fleißig und scheut sich nicht davor, Deutsch zu sprechen – selbst dann nicht, wenn es herausfordernd ist. Er beteiligt sich stets aktiv, stellt gute Fragen und trägt zu einer freundlichen Lernatmosphäre bei. Soshi begegnet allen Mitschülerinnen und Mitschülern mit Respekt und bringt in jede Stunde eine positive Haltung ein. Er ist ein wunderbares Beispiel für Freundlichkeit, Respekt und konstruktives Teamwork in unserer Deutsch-A1-Klasse. Ich schätze sehr, wie Soshi unsere Klassengemeinschaft bereichert. Ich bin sehr stolz auf ihn und freue mich darauf zu sehen, wie er sich im Fach Deutsch weiterentwickeln wird.“
Wir sind sehr stolz darauf, Soshi als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Student Spotlights: Die Geschichte von Vivienne
Spotlight On Our Student Vivienne
Diese Woche freuen wir uns, unsere Viertklässlerin Vivienne als unser ISR Student Spotlight vorzustellen. Seit ihrem Eintritt an die ISR im Jahr 2024 beeindruckt Vivienne ihre Lehrerinnen und Lehrer stets mit ihrer Positivität, ihrem Engagement sowie ihrer Reife und ist zu einem Vorbild für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler geworden.
Ihr Klassenlehrer, Herr Noomen, berichtet: „Vivienne ist eine positive und freundliche Schülerin mit einer ausgesprochen freundlichen Persönlichkeit. Sie ist höflich zu allen und behandelt andere mit Respekt. In allem, was sie tut, wird deutlich, dass Vivienne Freude daran hat, Neues zu lernen und sie ist eine unterstützende Mitschülerin, die anderen zum Erfolg verhilft. Es ist eine echte Freude, sie in unserer Klasse zu haben.“
Viviennes Deutschlehrerin, Frau Sahin, ergänzt: „Vivienne ist eine Freude zu unterrichten. Sie bringt Kreativität, Engagement und eine ruhige, freundliche Ausstrahlung in den Unterricht. Neue Ideen setzt sie schnell um, arbeitet aktiv mit dem Material und geht Herausforderungen selbstbewusst an. Ich freue mich darauf, ihre Sprachkenntnisse weiter wachsen zu sehen.“
Darüber hinaus hebt Frau Eggert, Viviennes SEA-Lehrerin im Kurs Happy Threads, ihr Engagement und ihre Teamfähigkeit hervor: „Es ist eine große Freude, Vivienne in meinem Kurs zu haben. Sie geht jede Stunde aufmerksam und mit Begeisterung an und ist stets bereit, neue Näh- und Handarbeitstechniken zu erlernen. Vivienne zeigt konsequent Geduld und Kreativität und ist immer bereit, ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zu helfen, wodurch sie eine warme und unterstützende Lernatmosphäre schafft. Sie kann sehr stolz auf ihre Fortschritte sein und ich freue mich darauf zu sehen, was sie im nächsten Term kreieren wird!“
Wir sind stolz darauf, Vivienne als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Besuch des Türkischen Generalkonsuls beim traditionellen ISR Turkish Community Breakfast
Besuch des Türkischen Generalkonsuls beim traditionellen ISR Turkish Community Breakfast
Dienstag, 2. Dezember, 2025
In dieser Woche hatten wir die große Freude, den Türkischen Generalkonsul in Düsseldorf, Herrn Ali İhsan İzbul, erneut zu unserem jährlichen ISR Turkish Community Breakfast begrüßen zu dürfen, das mit viel Engagement und Herzlichkeit von Mitgliedern unserer türkischen ISR‑Community vorbereitet wurde. Der Morgen begann mit einer Begrüßung durch unsere türkischen Schülerinnen und Schüler sowie Mitarbeitenden, die dem Generalkonsul ein besonderes, handgefertigtes Schild überreichten. Auch unser ISR‑Management‑Team hieß den hochgeschätzten Gast herzlich willkommen.
Die Veranstaltung wurde zusätzlich durch die Anwesenheit zahlreicher Familien aus unserer türkischen Gemeinschaft bereichert, die gemeinsam ein äußerst ansprechend arrangiertes türkisches Frühstück organisierten. Vor dem Frühstück begrüßte Herr Soliman, Inhaber der ISR, den Generalkonsul sowie die anwesenden türkischen Familien und würdigte die starke Verbundenheit und den ausgeprägten internationalen Geist, die unseren Kindergarten und unsere Schule prägen. Im Anschluss daran genossen unsere Gäste ein vielfältiges Buffet, traditionellen türkischen Kaffee sowie anregende und wertschätzende Gespräche.
Wir sprechen Generalkonsul İzbul unseren aufrichtigen Dank dafür aus, dass er sich die Zeit genommen hat, die ISR zu besuchen und wiederholt mit unserer türkischen Gemeinschaft in einen persönlichen Austausch zu treten; ebenso danken wir seiner Ehefrau, die diesen besonderen Anlass begleitet und bereichert hat. Unser herzlicher Dank gilt zudem unserer Vertreterin der türkischen Community, Frau Kaya, sowie allen Familien, die mit ihrem Beitrag und ihrer Unterstützung zum Gelingen dieser besonderen Veranstaltung beigetragen haben. Darüber hinaus möchten wir die hervorragende Organisation und Begleitung durch unsere ISR‑Mitarbeiterinnen Frau Agdaş und Frau Orhan in besonderer Weise würdigen.
Wir sind sehr stolz darauf, eine so engagierte, lebendige und verbundene türkische Gemeinschaft an der ISR zu haben, deren Einsatz und Herzblut dieses jährliche ISR Turkish Community Breakfast zu einem unvergesslichen Ereignis für unsere gesamte Gemeinschaft machen!
Student Spotlights: Die Geschichte von Mian
Spotlight On Our Student Mian
Diese Woche freuen wir uns, unsere Achtklässlerin Mian als unser ISR Student Spotlight vorzustellen. Mian kam 2024 an die ISR und hat kürzlich den ersten Preis in der Alterskategorie der 13-Jährigen beim International Peace Poster Project gewonnen, das von unseren Kunstlehrkräften an der ISR organisiert und vom Lions Club Neuss Novaesia unterstützt wurde.
Mian wurde von ihrer Deutschlehrerin, Frau Przybylski, für das Spotlight nominiert. Sie berichtet:
„Jede Lehrkraft wird sich freuen, Mian in ihrer Klasse zu haben, da sie außergewöhnlich verantwortungsbewusst, fleißig, kreativ und klug ist und gleichzeitig freundlich, geduldig und bescheiden bleibt. Sie hat Freude am Lernen, bewahrt Gelerntes sehr gut und ist offen dafür, jeden Tag Neues zu entdecken. Mian begegnet Herausforderungen mit Begeisterung und Neugier. Als ihre Deutschlehrerin freue ich mich sehr darauf, Mian weiterhin wachsen zu sehen, ihre Sprachkenntnisse weiterzuentwickeln und auf jedem Weg erfolgreich zu sein, den sie einschlagen möchte.“
Mians Sportlehrerin, Frau Racheva, ergänzt:
„Es ist ein Privileg, Mian in meinem Sportunterricht zu haben. Sie zeigt durchweg beeindruckenden Einsatz und eine durchgehend positive Haltung, begegnet Herausforderungen stets konzentriert und entschlossen. Ihre Zuverlässigkeit, ihre ruhige Führungsstärke und ihr respektvolles Verhalten sind ein wunderbares Vorbild für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler. Sie bringt dieselbe Reife und Freundlichkeit auch in den restlichen Schultag ein und ist eine große Freude zu unterrichten.“
Herr McGowan, der häufig in Mians Klasse vertritt, erklärt:
„Mian ist immer eine positive und höfliche Schülerin, die dem Lernen mit einer bemerkenswert motivierten und beeindruckenden Haltung begegnet. Im Unterricht fällt sie sowohl durch ihren Einsatz als auch ihren kreativen Zugang zu Aufgaben auf. Sie verdient ihren Platz im Student Spotlight in jeder Hinsicht!“
Mians Musiklehrer, Dr. Perez, fügt begeistert hinzu:
„Mian ist eine herausragende Musikschülerin – nicht nur in ihrer fachlichen Leistung, sondern auch in ihrer Lernhaltung, ihrer Mitarbeit im Unterricht, ihrer Bereitschaft, neue Themen anzunehmen und in ihrem Engagement, über das Erwartete hinauszugehen. Sie ist respektvoll, freundlich und eine echte Bereicherung für die ISR Gemeinschaft.“
Wir sind stolz darauf, Mian als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Student Spotlights: Die Geschichte von Varvara
Spotlight On Our Student Varvara
Diese Woche freuen wir uns, unsere Sechstklässlerin Varvara als unser ISR Student Spotlight vorzustellen. Varvara kam 2023 an die ISR und hat ihre Lehrerinnen und Lehrer seitdem kontinuierlich beeindruckt. Sie ist zu einem verlässlichen Vorbild für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler geworden.
Varvara wurde von ihrer Klassenlehrerin, Frau Codina, für das Spotlight nominiert, die berichtet:
„Ich hatte das Privileg, Varvara zwei Jahre in Folge zu unterrichten. In dieser Zeit habe ich gesehen, wie sie zu einem bemerkenswerten jungen Mädchen herangewachsen ist. Ich weiß immer, dass Varvara ihr Bestes geben wird. Sie überrascht mich immer wieder mit ihrem Wachstum und ihrer Entschlossenheit. Sie ist ein Vorbild für ihre Klassenkameradinnen und Klassenkameraden und eine ausgezeichnete Mentorin für andere. Sie ist zu allen freundlich, offen, mutig und scheut sich nicht davor, ihr wahres Selbst zu zeigen. Sie fordert sich selbst heraus, stellt sich jeder Aufgabe und zeigt beeindruckende Ausdauer beim Lernen neuer Themen und dem Entwickeln neuer Fähigkeiten. Varvara glänzt in jedem Unterrichtsfach und gehört zu den leistungsstärksten Schülerinnen und Schülern unserer Klasse. Sie verkörpert unser Motto ‚It’s cool to be good‘ in jeder Hinsicht – denn sie ist so cool und so, so gut: eine gute Schülerin, eine gute Freundin, ein guter Mensch. Varvara ist eine nicht aufzuhaltende Kraft aus Intellekt und Persönlichkeit und ich bin sicher, dass sie weiter zu ungeahnten Höhen aufsteigen wird.“
Varvaras Sportlehrerin, Frau Levison, ergänzt: „Varvara ist eine sehr gutherzige Schülerin, die während der Basketball-SEA alle Kinder in Aktivitäten und Teamspielen einbezieht. Sie hat immer eine positive Einstellung, und es ist eine Freude, sie in der Gruppe zu haben.“
Frau Sayers, Varvaras Klassenlehrerin der vierten Klasse, erinnert sich liebevoll: „Ich hatte das Vergnügen, Varvaras Klassenlehrerin in der vierten Klasse zu sein. Von einem ruhigen Start an habe ich gesehen, wie sie im Laufe des Jahres immer mehr Selbstvertrauen gewonnen hat. Sie war stets bereit, Ratschläge anzunehmen und zeigte großen Ehrgeiz, sich in allen Fächern zu verbessern. Außerdem war sie äußerst freundlich und hilfsbereit und meldete sich häufig freiwillig für Aufgaben im Klassenzimmer. Varvara verkörpert wirklich das Schulmotto ‚It’s cool to be good‘ und es war eine Freude, ihre Entwicklung mitzuerleben!“
Varvaras MUN-Beraterin, Frau McGee, fügt begeistert hinzu: „Ich möchte Varvara für ihre hervorragenden Beiträge zur ISR Model United Nations on the Rhine Conference in der vergangenen Woche loben. Sie hat sich freiwillig gemeldet, um als Admin in mehreren Komitees zu unterstützen und wurde schnell zu einer großen Hilfe für Delegierte und Chairpersonen. Ob sie Materialien organisierte, Notizen überbrachte oder während der Abstimmungen die Tür sicherte – sie hat während der gesamten Veranstaltung einen bedeutenden Beitrag geleistet. Wir hoffen sehr, dass sie nächstes Schuljahr beim Junior MUN mitmacht!“
Wir sind stolz darauf, Varvara als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Student Spotlights: Die Geschichte von Leni
Spotlight On Our Student Leni
Diese Woche freuen wir uns sehr, als ISR Student Spotlight unsere Elftklässlerin Leni vorzustellen, die seit 2017 Teil unserer ISR-Gemeinschaft ist.
Leni wurde von ihrem IB-Mathematik-Lehrer, Herrn Kheir, für das ISR Student Spotlight nominiert. Er betont:
„Leni ist eine starke und fleißige Schülerin, die selbstbewusst nachfragt, wenn etwas unklar ist, sich aktiv an Klassendiskussionen beteiligt und große Reife darin zeigt, ihr schulisches und soziales Leben in Balance zu halten. Ihre außerschulischen Aktivitäten – wie das Reiten – unterstreichen ihr Engagement, stets ihr persönliches Bestes zu erreichen. Leni arbeitet selbstständig, agiert hervorragend in Gruppen und zeigt ein außergewöhnliches akademisches Potenzial. Wir sind sehr glücklich, sie an der ISR zu haben.“
Ihr IB-Englisch-Lehrer, Herr McGowan, ergänzt:
„Ich habe das große Glück, Leni im Englischunterricht zu unterrichten. Ihre positive Einstellung, ihre Bereitschaft Fragen zu stellen sowie ihr stetiges Engagement sind wirklich beeindruckend. Sie kommt mit einem Lächeln und einer spürbaren Neugier in jede Unterrichtsstunde, bereichert die Diskussionen und vertieft unser gemeinsames Arbeiten an Texten und Aufgaben. Leni ist freundlich, höflich und begrüßt andere stets herzlich zu Beginn und am Ende des Tages.“
Frau Bucher, Lenis ehemalige Musiklehrerin aus der Grundschule, erinnert sich liebevoll:
„Ich erinnere mich gut daran, als Leni in der 3. Klasse an die ISR kam. Sie war aufmerksam und eher zurückhaltend, während sie sich an die neue Umgebung gewöhnte, wurde jedoch liebevoll von ihrer engagierten Klassenlehrerin und ihren fürsorglichen Mitschülerinnen und Mitschülern unterstützt. Leni nutzte jede Chance und gab niemals auf. Nach und nach wuchs ihr Selbstvertrauen. Sie glänzte akademisch und wurde zu einer wunderbaren Freundin für andere. Es ist inspirierend zu sehen, wie sie zu einer selbstbewussten Persönlichkeit und einem positiven Vorbild herangewachsen ist.“
Wir sind stolz darauf, Leni als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
Unsere Student Spotlights
Student Spotlights: Die Geschichte von Mara
Spotlight On Our Student Mara
Diese Woche freuen wir uns, unsere Elftklässlerin Mara als unser ISR Student Spotlight vorzustellen. Ihre schulische Reise begann bereits in der Grundschule; nun verfolgt Mara engagiert ihr International Baccalaureate (IB) Diploma, das sie voraussichtlich 2027 abschließen wird.
Für das Spotlight wurde Mara von ihrer IB-Kunstlehrerin, Frau Henebry, vorgeschlagen, die Folgendes berichtet:
„Mara ist eine herausragende Schülerin. In diesem Semester hat sie sich intensiv mit Architekturdesign beschäftigt und dabei mit Coding, SketchUp, KI-Tools, interaktiven Rundgängen, detaillierten Zeichnungen sowie einem 3D-Modell experimentiert. Sie arbeitet organisiert, reflektiert und fühlt sich besonders zu den markanten Formen und der Struktur des Brutalismus hingezogen.“
Auch ihre IB-Englischlehrerin, Frau McGowan, weiß Maras Einsatz zu schätzen:
„Mara stellt hohe Erwartungen an sich selbst, und es ist großartig, eine Schülerin zu unterrichten, die so fokussiert auf Fortschritt ist. Obwohl ich sie erst seit diesem Jahr unterrichte, bin ich schon jetzt von ihrer Resilienz und Entschlossenheit beeindruckt. Mara scheut sich nicht vor komplexen Fragen, bringt sich aktiv im Unterricht ein und hat stets den Mut, Neues auszuprobieren. Ihre positive Einstellung macht sie zu einer großartigen IB-Schülerin.“
Frau Freise, die Mara bereits in der 5. Klasse als Englischlehrerin begleiten durfte, erinnert sich ebenfalls gerne an Mara:
„Es war eine Freude, Mara in meiner Klasse zu haben. Ihr Humor, ihre Intelligenz und ihr scharfer Verstand fielen schon damals auf. Es ist inspirierend zu sehen, wie sehr sie sich seither weiterentwickelt hat.“
Ihr IB-Physiklehrer, Herr Kirk, hebt ebenfalls ihre starke Arbeitsmoral hervor:
„Mara geht das Fach Physik mit Organisation und Konzentration an. Sie arbeitet überlegt, plant vorausschauend und begegnet Herausforderungen selbstbewusst. Ihre Selbstständigkeit und konsequente Arbeitsweise tragen zu einer angenehmen sowie akademisch starken Klassenatmosphäre bei.“
Ms. McGee, Maras Duke of Edinburgh-Beraterin, ergänzt:
„Ich arbeite seit Kurzem mit Mara als ihrer „Duke of Edinburgh“-Beraterin zusammen und bin äußerst beeindruckt von ihrer Einsatzbereitschaft und ihrem Organisationstalent. Sie hat sich ehrgeizige und inspirierende Ziele gesetzt, die sowohl ihre Entschlossenheit als auch ihre Neugierde zeigen, sich persönlich weiterzuentwickeln. Mara ist eine hervorragende Kandidatin für den Duke of Edinburgh’s Award, und ich freue mich sehr darauf, sie weiterhin auf ihrem Weg zu begleiten und sie auf ihrer abschließenden Expedition am Ende des Jahres zu unterstützen.“
Wir sind stolz darauf, Mara als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!
Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!
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