Spotlight On Our Student Rex

In dieser Woche freuen wir uns sehr, unseren Neuntklässler Rex im Rahmen unseres ISR Student Spotlight vorzustellen. Rex kam im Jahr 2025 an die ISR und wurde von seiner Französischlehrerin, Frau Chanal, für diese besondere Auszeichnung nominiert. Sie beschreibt ihn mit folgenden Worten:

„Rex ist ein äußerst fleißiger Schüler, der sich mit großem Engagement seinem Lernen widmet und nicht zögert, Unterstützung einzufordern, wenn er sie benötigt. Er hat beeindruckenden Ehrgeiz und bemerkenswertes Durchhaltevermögen bewiesen, um Lerninhalte nachzuholen, die er an seiner vorherigen Schule nicht behandeln konnte. Darüber hinaus ist Rex kreativ, voller Energie und bringt viel Begeisterung in den Unterricht ein.“

Auch sein Englischlehrer, Herr Davis, hebt seine positive Entwicklung und seine Präsenz im Unterricht hervor:

„Ich bin der Auffassung, dass Rex erst in diesem Schuljahr zu uns gekommen ist – doch das würde man niemals vermuten. Er ist eine große Bereicherung für den Unterricht, da er stets bereit ist, Fragen zu beantworten, seine Gedanken zu teilen, Neues auszuprobieren und Herausforderungen anzunehmen. Rex ist durchweg fleißig, höflich und gut gelaunt. Zudem unterstützt er seine Mitschülerinnen und Mitschüler gerne, wenn sie vor einer Herausforderung stehen. Besonders schätze ich seine durchdachten Beiträge, seine reflektierten Antworten und die positive Haltung, die er in alles einbringt, was er tut.“

Auch Rex Musiklehrer, Herr Dr. Perez, findet lobende Worte für ihn:

„Rex zu unterrichten ist eine große Freude. Obwohl er erst in diesem Schuljahr zu uns gekommen ist, hat er bereits bemerkenswerte Disziplin und Einsatzbereitschaft gezeigt. Er ist höflich, respektvoll und vertrauenswürdig. Besonders beeindruckend ist es zu sehen, wie viele Freundschaften er bereits geschlossen hat und mit wie viel Fürsorge er seinen Mitmenschen begegnet. Er ist ein wahrer Schatz unserer Schulgemeinschaft!“

Frau Bowien, Rex Mathematiklehrerin, würdigt neben seinem Einsatz auch seine Persönlichkeit:

„Rex ist ein wunderbarer Teil unserer Mathematikklasse. Er arbeitet stets engagiert und gibt immer sein Bestes. Mit seiner großartigen Persönlichkeit, seinem Humor und seinen charmanten, bisweilen etwas albernen Witzen gelingt es ihm immer wieder, anderen ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern. Seine Einsatzbereitschaft, seine Freundlichkeit und seine Fähigkeit, eine positive Atmosphäre in den Unterricht zu bringen, machen ihn zu einem hervorragenden Beispiel dafür, warum unser Motto ‚It’s Cool to Be Good‘ so bedeutsam ist.“

Abschließend betont Frau Murray, Academic Head der 9. Klasse, Rex besondere Qualitäten:

„Rex ist ein kreativer, freundlicher und außergewöhnlich talentierter Schüler, der in diesem Schuljahr zur ISR gekommen ist. Seine Führungsqualitäten, seine Anpassungsfähigkeit und sein Engagement für seine schulischen Leistungen machen ihn zu einem hervorragenden Vertreter unseres Mottos: ‚It’s Cool to Be Good‘. Er begegnet jeder Aufgabe mit Humor, einem Lächeln und dem festen Anspruch, stets sein Bestes zu geben.“

Wir sind sehr stolz darauf, Rex als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben. Mit seiner positiven Ausstrahlung, seinem Engagement und seiner Zugewandtheit bereichert er unsere Schulgemeinschaft in besonderer Weise!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Soha

In dieser Woche freuen wir uns, unsere Achtklässlerin Soha als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die bereits seit 2016 Teil der ISR-Gemeinschaft ist. Für das Student Spotlight wurde sie von ihrer Mathematiklehrerin, Frau Chroni, nominiert, die über sie sagt:

„Soha ist eine fleißige, bescheidene und positive Schülerin, die stets hart arbeitet und immer ihr Bestes gibt. Besonders im Fach Mathematik gehört sie konstant zu den leistungsstärksten Schülerinnen. Sie arbeitet verantwortungsbewusst und selbstständig, erledigt ihre Aufgaben sorgfältig und mit großem Selbstvertrauen. Zudem ist sie höflich und respektvoll gegenüber Lehrkräften sowie Mitschülerinnen und Mitschülern und freut sich ehrlich über die Erfolge anderer.“

Auch Soha’s Klassenlehrer und Deutschlehrer, Herr Kroenke, hebt besonders ihre Zuverlässigkeit und ihre herzliche Art hervor:

„Soha gehört zu den Schülerinnen, um die sich Lehrkräfte eigentlich nie Sorgen machen müssen. Ganz gleich, ob es die erste Stunde am Morgen oder die achte Stunde am Ende des Tages ist – sie erscheint immer konzentriert, vorbereitet und bereit, sich aktiv am Deutschunterricht zu beteiligen. Sie ist unglaublich zuverlässig und erfüllt ihre Aufgaben als Klassenvertreterin mit großem Engagement. Wenn Soha sagt, dass etwas erledigt wird, dann kann man sich darauf verlassen.

Besonders hervorzuheben ist jedoch ihr großes Herz. Ihre Mitschülerinnen und Mitschüler wissen, dass sie sich jederzeit auf sie verlassen können. Sie ist die Art von Person, die das Klassenklima jeden Tag auf ganz natürliche Weise bereichert. Darüber hinaus besitzt sie einen wunderbaren Sinn für Humor und überrascht selbst mich immer wieder mit ihren cleveren und wirklich lustigen Kommentaren.“

Auch ihre Englischlehrerin, Frau Moloney, betont Soha’s Begeisterung und Kreativität im Unterricht:

„In diesem Schuljahr zeigt Soha ihren engagierten Lernansatz im Englischunterricht auf vielfältige Weise. Ob sie ein Gruppenprojekt leitet, Gedichte schreibt oder mit einem Monolog auf der Bühne steht – ihre positive und enthusiastische Art wirkt ansteckend. Sie beteiligt sich stets aktiv an Diskussionen und Debatten, bringt durchdachte Ideen ein und bereichert den Unterricht mit wertvollen Beiträgen. Soha ist ein wunderbarer Teil unserer achten Englischklasse.“

Soha’s Musiklehrer, Herr Dr. Perez, blickt mit Stolz auf ihre Entwicklung in den vergangenen Jahren zurück:

„Von einer eher zurückhaltenden Keyboardspielerin in meiner Rockband zu der selbstbewussten Rednerin, die sie heute ist – ich fühle mich sehr privilegiert, Soha in den vergangenen vier Jahren im Musikunterricht begleitet zu haben. Sie hat sich in vielerlei Hinsicht enorm weiterentwickelt: Führungskompetenz, Zeitmanagement, Kommunikation, Organisation und Teamfähigkeit sind nur einige Beispiele. Sie ist eine vorbildliche Schülerin, und ich bin mir sicher, dass sie in allem, was sie tut, Großartiges erreichen wird!“

Auch ihre Französischlehrerin, Frau Chanal, zeigt sich beeindruckt von Soha’s Eigeninitiative und Motivation:

„Soha hat nicht nur am Projekt ‚Wettervorhersage‘ teilgenommen, sondern sich darüber hinaus eigenständig mit gleich zwei Postern am ISR International Spring Festival beteiligt. Ihr Ziel: die beste Note der Klasse zu erreichen.“

Ihre Sportlehrerin, Frau Racheva, lobt sowohl ihre positive Einstellung als auch ihre persönliche Entwicklung:

„Es war mir eine große Freude, Soha in den vergangenen Jahren als Teil der ISR-Gemeinschaft zu unterrichten und ihre Entwicklung zu einer so wunderbaren jungen Persönlichkeit mitzuerleben. Sie ist eine hervorragende Schülerin der achten Klasse, die jede Sportstunde mit Begeisterung, Energie und positiver Ausstrahlung bereichert. Soha nimmt immer mit einem Lächeln teil und begegnet allen Aktivitäten mit Entschlossenheit, Selbstvertrauen und einer positiven Einstellung.

Im Laufe der Jahre habe ich beobachtet, wie sie nicht nur ihre sportlichen Fähigkeiten, sondern auch ihre Reife, Teamfähigkeit und Ausdauer weiterentwickelt hat. Sie investiert viel Einsatz in alles, was sie tut, und motiviert gleichzeitig die Menschen um sich herum. Soha ist eine fürsorgliche und unterstützende Freundin, die maßgeblich zu der positiven Atmosphäre im Unterricht beiträgt. Ihre respektvolle Art, ihre starke Arbeitsmoral und ihre fröhliche Persönlichkeit machen sie zu einem wertvollen Mitglied der ISR-Gemeinschaft. Ich bin sehr stolz auf ihre Entwicklung und freue mich darauf zu sehen, was sie in Zukunft noch alles erreichen wird.“

Auch Lehrkräfte, die Soha bereits in ihren ersten Jahren an der ISR begleitet haben, erinnern sich gerne an sie zurück. Frau Vrem, Leiterin des ISR Kindergarten Neuss, berichtet:

„Soha begann ihre Zeit an der ISR bereits im Kindergarten. Sie war ein neugieriges, kreatives, freundliches und sehr intelligentes Kind. Schnell fand sie viele Freundschaften, und ihre Lehrkräfte schätzten ihre durchdachten Beiträge innerhalb der Gruppe sehr.“

Auch ihre ehemalige Lehrerin, Frau Smith, erinnert sich gerne an die gemeinsame Zeit:

„Soha war Teil meiner allerersten Klasse an der ISR. Das ist inzwischen fast fünf Jahre her. Sie war stets freundlich und aufmerksam gegenüber ihren Mitschülerinnen und Mitschülern und gleichzeitig begeistert und neugierig im Hinblick auf das Lernen. Seitdem durfte ich beobachten, wie sie sich zu einer großartigen Schülerin entwickelt hat. An ihrer Haltung und ihrem Auftreten in der Schule erkennt man sofort, dass sie ihrer Bildung noch immer mit derselben Hingabe begegnet wie damals. Soha, du bist definitiv cool und definitiv großartig; du bist eine wunderbare Botschafterin für die ISR, und wir sind alle unglaublich stolz auf dich – selbst nachdem du unsere kleinen Klassenzimmer-Nester verlassen hast.“

Auch Frau Hartmann, eine weitere ehemalige Lehrerin, teilt diese Einschätzung:

„Soha ist eine außergewöhnliche Schülerin – klug, herzlich, schlagfertig und wirklich ein Sonnenschein. Ich habe es sehr geliebt, ihre Deutschlehrerin in der dritten Klasse zu sein, und es war wunderbar zu beobachten, wie sie gewachsen ist und sich weiterentwickelt hat. Ich bin unglaublich stolz auf ihre Fortschritte und beeindruckt von der reflektierten und selbstbewussten jungen Persönlichkeit, zu der sie heranwächst.“

Herr Urban, Soha’s ehemaliger Social-Studies-Lehrer, erinnert sich ebenfalls sehr positiv an sie:

„Soha ist sehr lernbereit, ausgesprochen höflich und immer freundlich. Es war mir eine Freude, sie zwei Jahre lang im Social-Studies-Unterricht zu begleiten, und sie erzielte stets sehr gute Leistungen.

Heute freue ich mich besonders, sie bei Studienfahrten wie nach Sizilien oder Straßburg wiederzusehen.“

Abschließend hebt Frau Freise, Soha’s ehemalige Englischlehrerin, den bleibenden Eindruck hervor, den sie sowohl fachlich als auch persönlich hinterlassen hat:

„An der ISR sind wir stolz darauf, Schülerinnen und Schüler zu würdigen, die nicht nur akademisch erfolgreich sind, sondern auch einen positiven Beitrag zur Klassengemeinschaft leisten.

Ich habe Soha in der sechsten Klasse unterrichtet, und bereits zu Beginn des Schuljahres fiel sie durch ihre freundliche und offene Art auf. Sie begegnete ihren Mitschülerinnen und Mitschülern stets herzlich und bemühte sich aktiv darum, andere einzubeziehen und respektvolle Beziehungen aufzubauen. Ihre Fähigkeit, mit allen gut auszukommen, machte sie zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft und zu einem positiven Vorbild für andere.

Neben ihren sozialen Stärken ist Soha auch eine außerordentlich fleißige und zuverlässige Schülerin. Sie geht jede Aufgabe mit großer Sorgfalt und Entschlossenheit an und strebt immer danach, ihr Bestes zu geben. Ob bei Hausaufgaben, Diskussionen oder Gruppenprojekten – auf Soha konnte man sich jederzeit verlassen.

Was Soha besonders auszeichnet, ist ihre innere Motivation und Zielstrebigkeit. Sie arbeitet konsequent daran, sehr gute Ergebnisse zu erzielen, und ist immer bereit, sich weiterzuentwickeln. Ihr Wunsch, gute Leistungen zu erbringen, zeigt sich deutlich in der Aufmerksamkeit und Hingabe, die sie in ihre Arbeit investiert. Herausforderungen begegnet sie nicht mit Unsicherheit, sondern sieht sie als Chance, weiter zu wachsen – eine Reife, die weit über ihr Alter hinausgeht.

Lehrkräfte schätzen Soha nicht nur wegen ihres akademischen Engagements, sondern auch aufgrund ihrer positiven Einstellung zum Lernen. Sie hört aufmerksam zu, beteiligt sich reflektiert am Unterricht und ist stets bestens vorbereitet. Ihre Motivation und ihr Ehrgeiz wirken inspirierend auf ihre Mitschülerinnen und Mitschüler und tragen maßgeblich zu einer produktiven und unterstützenden Lernatmosphäre bei.“

Wir sind stolz darauf, Soha als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Ella

Diese Woche freuen wir uns, unsere Zehntklässlerin Ella als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die seit 2014 Teil der ISR-Familie ist. Seit ihrem Eintritt in unseren Kindergarten bereichert sie unsere ISR Community stetig und wir freuen uns sehr, sie in dieser Woche als ISR Student Spotlight hervorzuheben.

Frau Horvath, Ellas Klassenlehrerin und Deutschlehrerin in der 10. Klasse, erklärt, was Ella so besonders macht: „Als Ellas Lehrerin kann ich sagen, dass jeder, der sie wirklich kennt, erkennt, dass sie eine außergewöhnlich kreative Schülerin mit einer bemerkenswerten sprachlichen Begabung ist. Sie besitzt ein herausragendes Gespür für Sprache und findet oft noch Worte, wenn anderen längst die Ideen ausgegangen sind. Ihre Texte sind lebendig, fantasievoll und voller origineller Gedanken. Mit großer Kreativität schreibt sie Geschichten, die Menschen berühren, zum Nachdenken anregen oder einfach ein Lächeln schenken. Ihrer Fantasie scheinen keine Grenzen gesetzt zu sein.

Besonders bemerkenswert ist zudem ihre große Empathie. Sie spürt schnell, wie es anderen Menschen geht, hört aufmerksam zu und begegnet ihnen mit Wärme und Verständnis. Ihre offene und unvoreingenommene Art macht sie ehrlich, direkt und liebenswert – dabei bewahrt sie sich eine Natürlichkeit, die in unserer oft hektischen Welt selten geworden ist.

Ihr Talent, ihre Vorstellungskraft und ihre besondere Sensibilität sind Eigenschaften, die weit über das Klassenzimmer hinaus Bedeutung haben. Genau aus diesen Gründen verdient sie besondere Anerkennung und großes Lob.“

Auch Ellas Kunstlehrerin, Frau Henebry, stimmt dem zu:

„Ella ist eine kreative Schülerin, deren Arbeiten häufig eine überraschend tiefgründige, intelligente und humorvolle Perspektive zeigen. Sie nähert sich Ideen mit Originalität und einem ausgeprägten Gespür für Erzählstrukturen und betrachtet Themen aus unerwarteten Blickwinkeln auf eine zugleich durchdachte und spannende Weise.

Besonders beeindruckend ist nicht nur das Kunstwerk selbst, sondern auch die Tiefe der Gedanken dahinter. Ihre ersten Ideenentwicklungen sowie ihre Künstlerstatements zeugen von Reife und einem hohen Maß an Reflexionsfähigkeit. Ella ist bereit, kreative Risiken einzugehen und ungewöhnliche Ideen selbstbewusst zu verfolgen, wodurch ihre Arbeiten besonders einprägsam werden.“

Frau Hautz, Ellas Spanischlehrerin, ergänzt:

„Ella ist eine sehr angenehme, respektvolle, kreative und freundliche Schülerin. Sie freut sich sichtbar darüber und blüht auf, wenn man ihr Potenzial erkennt. Außerdem besitzt sie eine große Fantasie und schreibt sehr unterhaltsame Kurzgeschichten.“

Abschließend bemerkt Frau Freise, Ellas ehemalige Klassenlehrerin aus der 6. Klasse:

„Ella ist eine Schülerin, die überall, wo sie hinkommt, Wärme und Positivität verbreitet. Mit ihrer herzlichen Art und ihrem freundlichen Wesen schafft sie es ganz natürlich, dass sich Menschen in ihrer Umgebung wohl und unterstützt fühlen. Außerdem ist Ella stets hilfsbereit, unterstützt andere mit Begeisterung und einem Lächeln und schafft es dabei, Hilfsbereitschaft ansteckend wirken zu lassen.

Da ich Ella bereits seit ihrer Zeit in meiner Klasse in der 6. Jahrgangsstufe kenne, war es wunderbar zu sehen, wie sie sich weiterentwickelt hat und sich gleichzeitig ihre Freundlichkeit und Rücksichtnahme bewahrt hat. Sie ist auf die schönste Weise unterhaltsam – sie bringt Energie und Freude in alltägliche Momente – und bleibt dabei stets aufmerksam und respektvoll gegenüber ihren Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Erwachsenen.“

Wir sind stolz darauf, Ella als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Shogo

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Sechstklässler Shogo vorzustellen, der 2025 zu ISR gekommen ist. Er wurde von Frau Schmidt, der akademischen Leiterin der Klassen 5 und 6, für das Spotlight nominiert.

Sie sagt: „Shogo ist ein wunderbarer, höflicher und sehr gewissenhafte Schüler der 6. Klasse, der stets eine positive Einstellung zum Lernen und gegenüber seinen Mitmenschen zeigt. In der kurzen Zeit, in der er bei uns ist, hat er eine bemerkenswerte Entwicklung sowohl im akademischen als auch im sozialen Bereich gezeigt und sich schnell in seiner neuen Umgebung eingelebt und hervorragend entwickelt. Seine respektvolle Art und seine Bereitschaft zur aktiven Teilnahme machen ihn zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft. Er geht seine Aufgaben mit Sorgfalt und Entschlossenheit an und strebt stets danach, sein Bestes zu geben und sich zu verbessern. Neben seinen eigenen Erfolgen trägt er auch wesentlich zu Gruppenarbeiten bei, unterstützt seine Mitschülerinnen und Mitschüler und hilft dabei, eine kooperative und inklusive Lernatmosphäre zu schaffen. Seine durchdachte Mitarbeit und seine starke Arbeitsmoral bleiben nicht unbemerkt. Er bereichert die Klasse durch seine Freundlichkeit, Ausdauer und sein Engagement. Seine Leistungen werden sehr geschätzt, und es ist eine Freude zu sehen, wie sich seine Fortschritte und sein Selbstvertrauen jeden Tag weiterentwickeln.“

Shogos Klassenlehrer der 6. Klasse, Herr Elsey, stimmt dem zu und sagt: „Shogo ist ein wunderbarer Schüler im Unterricht. Er ist sehr reflektiert und ein beliebtes sowie respektiertes Mitglied der Klasse 6B. Er hat in diesem Schuljahr sehr hart gearbeitet, und seine Leistungen spiegeln sich in den hervorragenden Ergebnissen wider, die er erzielt. Shogo ist sehr sportbegeistert und nimmt gerne an Mannschaftssportarten teil. Ich bin sehr stolz auf alles, was Shogo in diesem Jahr erreicht hat. Er ist eine große Bereicherung für den Unterricht.“

Frau Freise, Shogos Englischlehrerin, ergänzt: „Shogo macht sich durch stetige Fortschritte und harte Arbeit im Fach Englisch zunehmend einen Namen. Im Verlauf des Schuljahres hat er eine beeindruckende Entwicklung gezeigt und Herausforderungen durch Entschlossenheit und kontinuierlichen Einsatz in Stärken verwandelt. Bekannt für seine starke Arbeitsmoral und seine positive Einstellung, geht er jede Aufgabe mit Konzentration und Ausdauer an. Seine sich verbessernden Sprachkenntnisse und sein wachsendes Selbstvertrauen zeigen deutlich, wie weit er gekommen ist, und seine Entwicklung ist ein Beispiel dafür, dass sich Engagement und Durchhaltevermögen wirklich auszahlen.“

Frau Hautz, Shogos Spanischlehrerin, sagt: „Ich habe das Vergnügen, Shogo im Fach Spanisch zu unterrichten. Er ist ein freundlicher, einfühlsamer, verantwortungsbewusster und neugieriger Schüler. Seine Fragen sind sehr gut durchdacht. Shogo ist eher ruhig, hat jedoch ein sehr gutes Verhältnis zu all seinen Mitschülerinnen und Mitschülern. Er arbeitet motiviert und arbeitet gerne in Partnerarbeit. Er ist fleißig und lernt gerne Spanisch.“

Wir sind sehr stolz darauf, Shogo als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Gen

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Fünftklässler Gen vorzustellen, der 2025 zu ISR gekommen ist. Seine Lehrkräfte heben nicht nur seine ausgeprägte akademische Neugier hervor, sondern auch seine positive Einstellung und seine mitreißende Persönlichkeit, die ihn zu einem geschätzten Mitglied der Klassengemeinschaft machen.

Frau Freise, Gens Englischlehrerin, erklärt:
„Gen ist ein engagierter und begeisterter Schüler, der mit großer Motivation Englisch lernt.
Er gibt sich jeden Tag große Mühe und gibt niemals auf, selbst wenn Herausforderungen auftreten. Gen hat einen wunderbaren Sinn für Humor – er ist lustig, schlagfertig und gelegentlich auf spielerische Weise sarkastisch, was seinen Mitschülerinnen und Mitschülern sowie Lehrerinnen und Lehrern immer wieder ein Lächeln ins Gesicht zaubert.
Er ist äußerst neugierig und verfügt über ein breites Wissen in vielen Bereichen. Dabei ist er stets bestrebt, Fragen zu stellen und dazuzulernen. Gens Entschlossenheit, seine Persönlichkeit und seine Freude am Lernen machen ihn zu einer großen Bereicherung für den Unterricht.“

Frau Dönni, Gens Deutschlehrerin, ergänzt:
„Gen ist ein aufgeweckter und schlagfertiger Schüler, der sofort für gute Stimmung sorgt, sobald er den Raum betritt. Er ist motiviert, fleißig und zögert nie, Fragen zu stellen, um Inhalte noch besser zu verstehen. Seine Mitschülerinnen und Mitschüler schätzen seine Gesellschaft sehr, und er verkörpert unser ISR-Motto „It’s cool to be good!” auf besondere Weise. Es ist eine Freude, Gen zu unterrichten!“

Wir sind sehr stolz darauf, Gen als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Shriya

Diese Woche freuen wir uns, unsere Viertklässlerin Shriya als unser ISR Student Spotlight vorzustellen, die 2022 an die ISR gekommen ist.

Sie wurde für das Student Spotlight von Herrn Rowan, dem Leiter der ISR-Grundschule und Academic Head der 4. Klasse, nominiert. Er sagt: „Shriya hat einen wunderbaren Sinn für Humor und eine starke Arbeitsmoral, was sie zu einer Freude macht, im Unterricht zu haben. Sie geht mit Begeisterung und Durchhaltevermögen an das Lernen heran, strebt stets danach, ihr Bestes zu geben und unterstützt die Menschen um sie herum.“

Shriyas Klassenlehrerin der 3. Klasse, Frau Vittin, ergänzt: „Shriya ist eine neugierige und kreative Schülerin, die echte Begeisterung für die Schule und das Lernen zeigt. Sie handelt immer mit Freundlichkeit sowie aus dem Herzen und war eine Freude im Unterricht. Shriya hat außerdem einen sehr ausgeprägten Sinn für Humor und bringt ihre Mitschülerinnen und Mitschüler sowie Lehrerinnen und Lehrer oft zum Lachen. Sie arbeitet sehr fleißig und als ihre Lehrerin des letzten Jahres bin ich sehr stolz auf ihre bisherigen Fortschritte. Gut gemacht, Shriya, du hast es wirklich verdient!“

Frau Sahin, Shriyas Deutschlehrerin, erklärt: „Shriya ist eine Freude zu unterrichten. Sie bringt Kreativität, Engagement und eine positive, freundliche Präsenz in den Unterricht ein. Sie geht Herausforderungen selbstbewusst an. Es ist ein Vergnügen, sie im Unterricht zu haben.“

Shriyas Klassenlehrerin der 2. Klasse, Frau Hartmann, erinnert sich: „Ich erinnere mich gut an Shriya, als sie in meiner Klasse war. Shriya ist eine so wunderbare, sonnige, lebhafte und kreative Schülerin. Es ist eine Freude, sie weiterhin in der Schule zu sehen und zu beobachten, wie gut sie sich entwickelt. Shriya ist immer freundlich und hilfsbereit; sie lächelt ständig und hat jederzeit Lust auf einen guten Scherz. Ich vermisse es, sie zu unterrichten, kann aber kaum erwarten zu sehen, wie sie alles erreicht, was sie sich wünscht.“

Schließlich fügt Frau Bucher, Shriyas Musiklehrerin, hinzu: „Shriya! Was für ein großartiges Kind. Sie ist sehr witzig und wortgewandt. Aber sie ist auch außergewöhnlich freundlich und aufmerksam. Sie liebt Herausforderungen und liefert in Musik immer Arbeiten von hoher Qualität ab.“

Wir sind stolz darauf, Shriya als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Hugo

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Zweitklässler Hugo vorzustellen, der seit 2023 die ISR besucht. Er wurde von seiner Klassenlehrerin, Frau Metcalfe, mit Begeisterung für das Student Spotlight vorgeschlagen, die berichtet:

„Hugo verkörpert konsequent unsere Klassenwerte Freundlichkeit, Respekt und das Bestreben, immer sein Bestes zu geben. Er ist ein verantwortungsbewusster und vorausschauender Schüler, der echtes Mitgefühl für andere zeigt und dadurch ein vertrauenswürdiges und geschätztes Mitglied unserer Klasse ist. Seine ruhige Zuversicht und positive Einstellung sind ein wunderbares Vorbild für seine Mitschülerinnen und Mitschüler. Als begeisterter Tennis- und Fußballspieler zeigt er in allem, was er tut, Einsatzbereitschaft und Teamgeist. Die Zukunft für Hugo ist vielversprechend – dies ist erst der Anfang!“

Hugo’s Deutschlehrerin, Frau Dönni, fügt hinzu: „Hugo ist ein überaus freundlicher und einfühlsamer Schüler. Seine ruhige und reflektierte Art schafft jeden Tag eine positive Atmosphäre im Klassenzimmer. Er geht seine Aufgaben sorgfältig und aufrichtig an. Es ist eine Freude, ihn zu unterrichten.“

Hugo’s Musiklehrerin, Frau Ewing, sagt: „Hugo ist ein freundlicher und zugänglicher Schüler mit einer echten Begeisterung für das Lernen. Während des Musikunterrichts hat er immer ein Lächeln im Gesicht und singt sehr gern. Er bittet höflich um Hilfe, wenn er sie benötigt, und unterstützt seine Mitschülerinnen und Mitschüler jederzeit gerne.“

Frau Ghica, ISR Academic Head der Klassen 2 und 3, betont: „Hugo ist ein freundlicher und nachdenklicher Schüler, der sein Lernen mit Konzentration und Engagement angeht. Er nimmt die Schule ernst und zeigt konsequent ein Maß an Reife, das über sein Alter hinausgeht. Seine tiefe Neugier auf die Welt zeigt sich in den klugen Fragen, die er stellt, und in den sinnvollen Verbindungen, die er beim Lernen herstellt. Wir sind stolz auf seine positive Einstellung und die Anstrengung, die er in alles steckt, was er tut.“

Frau Vrem, die Leiterin des ISR Kindergartens Neuss, ergänzt: „Hugo kam in den Kindergarten zur ISR. Er war ein nachdenkliches und sanftes Kind. Er schloss schnell Freundschaften, und es war wundervoll, seine Entwicklung in den vergangenen drei Jahren zu beobachten.“

Schließlich erinnert sich Frau Johnson, die Hugo in der ersten Klasse unterrichtet hat, gerne: „Hugo war schon immer ein freundlicher und gewissenhafter Schüler. Er legt großen Wert auf seine Arbeit, liebt das Lernen und arbeitet stets hart, um seine Ziele zu erreichen. Es war eine Freude, ihn zu unterrichten – gut gemacht, Hugo!“

Wir sind sehr stolz darauf, Hugo als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Helena

Diese Woche freuen wir uns, unsere Zwölftklässlerin Helena als unser ISR Student Spotlight vorzustellen. Helena kam 2014 als Erstklässlerin an die ISR und wird diesen Frühling ihren Abschluss machen – ein bedeutender Höhepunkt ihrer erfolgreichen Reise an der ISR.

Frau Ghica, die Helena damals an der ISR willkommen geheißen hat, erinnert sich: „Helenas Weg an der ISR ist eine dieser seltenen Geschichten, die einen leise daran erinnern, wie schnell die Zeit vergeht. Ich erinnere mich noch genau, wie sie in der ersten Klasse ankam – mit leuchtenden Augen, neugierig und schon voller Persönlichkeit. Schon damals hatte sie diesen besonderen Funken: klug, humorvoll und stets mit einer Energie, die den ganzen Klassenraum erfüllte.

Im Laufe der Jahre war es eine Freude, sie von dieser lebhaften kleinen Schülerin zu der selbstbewussten IB-Schülerin zu sehen, die sie heute ist. Diese Entwicklung zu beobachten, gehört zu den lohnendsten Momenten des Lehrberufs. Helena hat schon immer eine wunderbare Mischung aus Intelligenz, Humor und Lebensfreude gezeigt, und diese Eigenschaften werden ihr zweifellos auf jedem weiteren Weg von Nutzen sein.

Helena, herzlichen Glückwunsch zu diesem wichtigen Meilenstein. Es war ein Privileg, von Anfang an ein kleiner Teil Deines Weges zu sein. Ich wünsche Dir viel Erfolg, Glück und spannende Abenteuer auf Deinem weiteren Lebensweg!“

Herr O’Brien, Helenas Klassenlehrer der 12. Klasse, ergänzt: „Helena hat jeden Morgen ein Lächeln im Gesicht und grüßt höflich, wenn ich sie im Klassenraum treffe. Ihre positive Einstellung ist für uns alle eine Erinnerung daran, worauf es wirklich ankommt.“

Frau Poestges, Head of Marketing, die kürzlich mit Helena auf einer Schulreise nach China war, teilt mit: „Ich hatte das Vergnügen, Helena während der Reise nach China noch besser kennenzulernen, wo sie gemeinsam mit anderen Schülerinnen, Schülern und Alumni der Sekundarstufe teilnahm. Helena hat ein unglaublich großes Herz, kümmert sich wirklich um die Menschen um sie herum und zeigt stets exzellente Manieren und Freundlichkeit. Sie ist höflich, aufmerksam und es ist einfach eine Freude, um sie herum zu sein. Wir können sehr stolz darauf sein, dass Helena Teil der ISR-Gemeinschaft ist!“

Wir sind stolz darauf, Helena als eine von vielen herausragenden Schülerinnen und Schülern der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!

Spotlight On Our Student Francesco

Diese Woche sind wir stolz darauf, unseren Achtklässler Francesco vorzustellen, der 2024 zur ISR gekommen ist und sich schnell zu einem geschätzten Mitglied unserer Schulgemeinschaft entwickelt hat. Für das Student Spotlight wurde er von Frau Przybylski nominiert, die über ihn sagt:

„Ich freue mich sehr, dass der einzigartige Francesco für den Student Spotlight ausgewählt wurde! Es macht mir große Freude, ihn im Unterricht zu haben, mich mit ihm auf Deutsch über verschiedenste Themen zu unterhalten und seinen spannenden Geschichten über seine Fußballerlebnisse zu hören. Sobald er den Raum betritt, bringt er eine positive Energie mit und ist ein wunderbarer Klassenkamerad und Freund für seine Mitschülerinnen und Mitschüler. Er beteiligt sich aktiv sowohl am akademischen als auch am sozialen Leben an der ISR und bereichert unsere Schulgemeinschaft mit seiner fröhlichen und positiven Persönlichkeit. Ich bin sehr stolz auf Francescos Leistungen und wünsche ihm für seine Zukunft nur das Beste.“

Francescos Klassenlehrerin Frau Chroni sagt:

„Francesco ist nun im zweiten Jahr an unserer Schule, und ich freue mich sehr, ihn erneut in meiner Klasse zu haben, nachdem ich ihn bereits im letzten Jahr in der 7. Klasse unterrichtet habe. Er ist ein höflicher und respektvoller Schüler, der stets bereit ist, anderen zu helfen. Sein Selbstvertrauen beim Sprechen vor anderen wächst zunehmend, und seine starke Persönlichkeit bleibt definitiv nicht unbemerkt. Mit seiner positiven Einstellung und seinem großartigen Humor bringt er ein wenig italienischen Sonnenschein ins Klassenzimmer – ganz gleich bei welchem Wetter.“

Francescos Englischlehrerin Frau Ciric ergänzt:

„Francesco ist ein wunderbarer Schüler im Unterricht und bringt eine sehr positive Energie in unsere Stunden. Er ist stets höflich und freundlich und hat einen großartigen Sinn für Humor, der den Unterricht für alle angenehmer macht. Francesco begegnet anderen mit Freundlichkeit und Respekt, und seine Mitschülerinnen und Mitschüler verbringen gerne Zeit mit ihm. Es ist mir eine große Freude, Francesco zu unterrichten, und ich freue mich darauf zu sehen, wie er im Laufe des Schuljahres weiter an Selbstvertrauen gewinnt und seine Englischkenntnisse weiterentwickelt.“

Francescos Mathematiklehrer Herr Nisic berichtet:

„Francesco ist ein freundlicher und höflicher Schüler, der positive Energie in den Unterricht bringt. Er arbeitet engagiert im Mathematikunterricht mit, beteiligt sich aktiv an den Aufgaben im Unterricht und kommt leicht mit anderen ins Gespräch. Durch seine freundliche und respektvolle Art ist er eine große Bereicherung für die Klasse.“

Auch Herr Byrne, der Schulleiter der ISR, ergänzt:

„Francesco war einer der ersten Schüler, die sich mir vorgestellt und mich willkommen geheißen haben, als ich im Januar an der ISR angekommen bin. Ich fand es sehr beeindruckend, dass ein Schüler die Freundlichkeit hatte, mir seine guten Wünsche auszusprechen – und gleichzeitig das Selbstvertrauen besaß, mich zu fragen, welchen englischen Fußballverein ich unterstütze!“

Francescos Sportlehrerin Frau Racheva sagt über ihn:

„Francesco ist ein sehr freundlicher, hilfsbereiter und höflicher Schüler. Ich kenne ihn nun seit zwei Jahren, und er kommt jeden Tag mit einem Lächeln in die Schule. Er unterstützt seine Mitschülerinnen und Mitschüler und trägt zu einer sehr positiven Atmosphäre im Unterricht bei. Im Sportunterricht zeigt Francesco sehr gute Leistungen und große Begeisterung für Sport. Er ist sehr sportlich und spielt besonders gerne Fußball – sowohl in der Schule als auch außerhalb. Es ist wirklich eine Freude, ihn zu unterrichten. Francesco ist ein großartiger Schüler und ein positives Vorbild für andere.“

Abschließend beschreibt Frau Schultz, wie beeindruckt sie von Francesco ist:

„Ich möchte meine große Wertschätzung für Francesco ausdrücken. Er ist ein hervorragendes Beispiel für einer unserer besten Schülerinnen und Schüler an der ISR. Seine Hilfsbereitschaft gegenüber seinen Mitschülerinnen und Mitschülern und allen Menschen um ihn herum sowie sein Engagement im Lernprozess und sein Wunsch, immer sein Bestes zu geben, sind wirklich beeindruckend.

Francesco ist ein sehr höflicher und respektvoller Schüler. Er begrüßt andere stets freundlich und zeigt echte Aufmerksamkeit und Fürsorge für die Menschen um ihn herum.

Im Kunstunterricht gibt er sich immer große Mühe und stellt durchdachte Fragen, um seine Arbeiten weiter zu verbessern. Er kommt vorbereitet mit seinen Materialien, ist pünktlich und jederzeit bereit zu lernen. Er ist neugierig und aktiv in den Lernprozess eingebunden.

Francesco ist eine kreative Persönlichkeit mit einzigartigen Ideen und sehr schönen künstlerischen Arbeiten.

Es ist immer eine große Freude, ihn zu unterrichten und mit ihm zu arbeiten.“

Wir sind sehr stolz darauf, Francesco als einen der vielen herausragenden Schülerinnen und Schüler der ISR hervorzuheben!

Das ISR-Student-Spotlight-Projekt setzt sich zum Ziel, jeden Freitag einen unserer Schülerinnen und Schüler aus unserer ISR-Gemeinschaft hervorzuheben, der im Einklang mit unserem Leitsatz: „We Enable Great Minds and Strong Characters“ täglich über sich hinauswächst. Ob durch herausragende akademische Leistungen, außergewöhnliches Engagement oder bemerkenswerte Charaktereigenschaften – wir sind stolz darauf, bereits Hunderte Schülerinnen und Schüler der ISR vorgestellt zu haben!