ISR International School on the Rhine Düsseldorf, Neuss, Meerbusch

L’ISR s’est forgé un solide historique de résultats au diplôme de l’IB. Au fil des sessions d’examens successives, les élèves de l’ISR ont obtenu des moyennes supérieures à la moyenne mondiale de l’IB, ce qui place l’école parmi les établissements allemands du diplôme de l’IB aux résultats régulièrement élevés, d’après les résultats publiés disponibles à des fins de comparaison.

Résultats 2026 au diplôme de l’IB en un coup d’œil :

Année d’examen : 2026
Nombre de candidats au diplôme de l’IB : 67
Moyenne de l’ISR au diplôme de l’IB : 36 points
Moyenne mondiale au diplôme de l’IB : 30,8 points
Écart par rapport à la moyenne mondiale : 5,2 points
Taux de réussite de l’ISR au diplôme : 100%
Meilleur score individuel : 44 points

Les résultats 2026 prolongent la série de bons résultats de l’ISR au diplôme de l’IB et reflètent l’engagement scolaire de ses élèves, de ses enseignants, de la direction IB et de l’équipe University and Career Counseling (orientation universitaire et professionnelle).

Les élèves du diplôme de l’IB choisissent normalement six matières réparties dans les groupes requis, en général trois au niveau supérieur et trois au niveau moyen. Les élèves choisissent une matière dans chacun des groupes 1 à 5 et peuvent opter soit pour une matière artistique du groupe 6, soit pour une matière supplémentaire des groupes 1 à 5.



Selon la matière et le cours proposé, les élèves peuvent étudier et passer leurs examens en anglais, en allemand, en français ou en espagnol.

L’équipe IB et l’équipe University and Career Counseling aident les élèves à choisir des matières qui tiennent compte :

• des points forts scolaires et des résultats antérieurs
• des exigences du Diploma Programme
• du niveau de langue
• de la destination universitaire envisagée
• du cursus universitaire envisagé
• des exigences de reconnaissance universitaire allemandes, le cas échéant
• de la préparation propre à chaque matière
• de l’équilibre entre niveau supérieur et niveau moyen
• des contraintes d’emploi du temps

Les combinaisons de matières définitives sont confirmées après que l’ISR a examiné les choix proposés par l’élève et établi que la combinaison est pertinente sur le plan scolaire et compatible avec l’emploi du temps.

L’offre de matières pouvant évoluer d’une année scolaire à l’autre, les familles sont invitées à vérifier l’offre actuelle directement auprès de l’équipe de l’IB Diploma Programme de l’ISR.

La procédure d’admission d’ISR International School on the Rhine se veut personnelle, transparente et bienveillante pour les familles qui souhaitent rejoindre notre communauté scolaire internationale à Neuss, Düsseldorf et Meerbusch.

Notre équipe des admissions accompagne les familles à chaque étape de la procédure :

Prise de contact
Les familles commencent par contacter l’ISR pour demander des informations, poser leurs questions, organiser une visite ou échanger sur le site et le parcours éducatif les plus adaptés à leur enfant.

Questionnaire de candidature (Applicant’s Questionnaire)
Les parents remplissent le formulaire de candidature de l’ISR pour le jardin d’enfants, la classe ou le site concerné.

Dossiers scolaires
L’équipe des admissions demande les documents nécessaires pour comprendre le parcours scolaire de l’élève. Il peut s’agir de bulletins scolaires récents, de relevés de notes, de pièces d’identité, d’informations linguistiques et de tout rapport pertinent de soutien à l’apprentissage ou de spécialiste.

Knowledge Check (évaluation des connaissances)
Selon l’âge de l’élève et la classe visée, l’ISR organise un Knowledge Check adapté à l’âge, une évaluation linguistique, un entretien avec l’élève ou une rencontre avec la famille. Ces étapes permettent à l’ISR de connaître le niveau scolaire actuel de l’élève, son niveau d’anglais et d’allemand, ses besoins d’apprentissage et son aptitude à intégrer la classe proposée.

Examen du dossier
Les équipes des admissions et pédagogique examinent le dossier de candidature complet, les dossiers scolaires antérieurs, les résultats des évaluations, le parcours curriculaire et les places disponibles. L’objectif est d’identifier la classe et le parcours scolaire dans lesquels l’élève a les meilleures chances de s’épanouir.

Offre de place
Lorsque l’ISR peut proposer un programme éducatif adapté et qu’une place est disponible, la famille reçoit une offre de place officielle. Cette offre confirme le site proposé, la classe ainsi que les éventuelles dispositions scolaires, linguistiques ou de soutien.

Le cas échéant, les futurs élèves peuvent également être invités à participer à une ou plusieurs journées de visite avant leur date d’entrée officielle. Ces visites leur permettent de découvrir la vie quotidienne à l’ISR, de rencontrer leurs futurs enseignants et camarades, de se familiariser avec le campus et d’amorcer leur intégration dans la communauté scolaire.

Lorsqu’un élève commence à l’ISR, un Student Ambassador (élève ambassadeur) de sa classe lui est attribué. L’ambassadeur est un interlocuteur bienveillant parmi ses pairs : il aide le nouvel élève à comprendre le fonctionnement et les attentes, le présente à ses camarades et facilite une intégration harmonieuse dans l’ISR Community.

Acceptation et inscription
Les familles acceptent l’offre en remplissant les documents d’inscription requis et en satisfaisant aux conditions contractuelles et de paiement applicables. L’équipe de l’ISR accompagne ensuite la famille dans les étapes suivantes, notamment l’accueil, la préparation de la rentrée, les informations sur le transport et l’intégration de l’élève dans l’ISR Community.

L’ISR accepte les candidatures tout au long de l’année, y compris pour une entrée en cours d’année. Les familles qui s’installent dans la région de Düsseldorf–Neuss–Meerbusch peuvent contacter notre équipe des admissions à tout moment pour échanger sur les places disponibles, la classe appropriée et le meilleur parcours éducatif pour leur enfant.

Candidater à ISR International School on the Rhine est une démarche simple et accompagnée. Notre équipe des admissions guide les familles qui postulent sur nos sites de Neuss, Düsseldorf et Meerbusch et précise les documents nécessaires selon l’âge, la classe et le parcours scolaire de chaque enfant. Pour les familles qui ne résident pas encore dans la région ou qui s’installent en Allemagne depuis l’étranger, la procédure d’admission peut également se dérouler à distance, y compris les entretiens et les principales étapes de la candidature.

Il est généralement demandé aux familles de fournir :

• Bulletins scolaires ou relevés de notes antérieurs afin d’aider l’ISR à comprendre la progression scolaire de l’élève et son programme actuel
• Pièces d’identité de l’enfant et, si nécessaire, des parents ou représentants légaux
• Justificatif d’âge, tel qu’un acte de naissance ou un passeport
• Informations linguistiques sur le niveau actuel d’anglais et d’allemand de l’élève et sur son apprentissage des langues antérieur
• Documents relatifs au soutien à l’apprentissage, y compris les évaluations éducatives, plans de soutien ou rapports de spécialistes pertinents, le cas échéant
• Carnets de santé ou de vaccination, lorsqu’ils sont requis pour l’inscription, la prise en charge de l’élève ou le respect de la réglementation locale
• Traductions certifiées ou officielles lorsque les documents ne sont pas disponibles en anglais ou en allemand et qu’une traduction est nécessaire à l’examen du dossier

Des documents complets et à jour permettent à l’ISR d’évaluer le plus efficacement possible la classe, le parcours scolaire et le soutien linguistique appropriés ainsi que les éventuels besoins d’apprentissage individuels. Notre équipe des admissions remet à chaque famille une liste de contrôle personnalisée des documents et l’accompagne tout au long de la procédure de candidature.

Les familles peuvent vérifier les disponibilités en contactant l’équipe des admissions de l’ISR , qui fournit les informations les plus récentes pour chaque groupe du jardin d’enfants et chaque classe. Les effectifs pouvant évoluer en cours d’année, les disponibilités sont réexaminées et mises à jour régulièrement plutôt que publiées sur le site web sous forme de garantie permanente.

Une place est officiellement acquise lorsque la procédure d’admission est achevée, qu’une offre a été émise et que la famille a accompli les démarches d’acceptation et d’inscription requises. Le cas échéant, l’équipe des admissions peut indiquer si une place peut être réservée pour une durée limitée pendant la finalisation des documents d’inscription.

Les familles qui recherchent des places pour des frères et sœurs sont invitées à contacter l’ISR suffisamment tôt afin que les disponibilités puissent être examinées simultanément pour chaque enfant.

Chaque enfant est évalué individuellement, car l’âge, la classe, la scolarité antérieure, le niveau de langue et les besoins d’apprentissage peuvent différer. L’équipe des admissions examine les disponibilités pour tous les enfants de la fratrie et recherche avec la famille le parcours le plus adapté à chacun.

Il n’est pas nécessaire d’attendre une période de candidature annuelle déterminée. Postuler tôt offre toutefois aux familles le plus grand choix possible de dates d’entrée, de classes et de sites à Neuss, Düsseldorf et Meerbusch.

Une candidature précoce est particulièrement utile pour :

• les familles qui inscrivent plusieurs enfants
• les élèves qui entrent à l’école secondaire
• les élèves ayant besoin d’un soutien linguistique ou d’apprentissage
• les familles en mobilité internationale
• les candidats à une place dans une classe aux capacités limitées
• les élèves qui prévoient d’intégrer un parcours d’examens ou de diplôme

Les candidatures tardives sont également les bienvenues et sont examinées en fonction des disponibilités et de la capacité de l’élève à s’intégrer avec succès dans le programme de l’ISR.

Les familles qui s’installent dans la région de Düsseldorf–Neuss–Meerbusch sont invitées à contacter l’équipe des admissions dès que leurs projets de déménagement se précisent, même si leur adresse définitive ou la date du déménagement n’est pas encore fixée. Dans la mesure du possible, l’ISR peut également fournir des documents scolaires à l’appui des démarches de visa et de relocation.

Les équipes des admissions et pédagogique examinent l’âge, la classe, le programme antérieur, la préparation scolaire et le niveau de langue de l’élève avant de recommander une classe et une date d’entrée appropriées.

Les candidatures peuvent généralement être examinées le plus efficacement lorsque les familles fournissent :

• des formulaires de candidature complets
• des bulletins scolaires et relevés de notes récents
• des pièces d’identité
• des informations linguistiques
• les documents pertinents de soutien à l’apprentissage ou de spécialistes
• tout document complémentaire demandé par l’équipe des admissions

Une fois l’éventuelle évaluation ou l’entretien requis effectué, les équipes des admissions et pédagogique examinent le dossier complet et communiquent rapidement les étapes suivantes.

Lorsqu’une offre est émise, les familles reçoivent une date limite d’acceptation claire ainsi que les instructions pour finaliser l’inscription. Notre équipe des admissions reste disponible tout au long de la procédure pour répondre aux questions et aider les familles à préparer l’arrivée de leur enfant à l’ISR.

Les familles sont chaleureusement invitées à visiter ISR International School on the Rhine et à découvrir sur place son environnement d’apprentissage international.

L’ISR propose plusieurs façons de découvrir ses sites de Neuss, Düsseldorf et Meerbusch :

Visites privées du campus : Les familles peuvent organiser une visite individuelle pour découvrir le campus et l’environnement d’apprentissage et échanger sur le parcours éducatif de leur enfant : réserver une visite privée du campus .

Journées portes ouvertes (Open House) et événements d’information : L’ISR organise régulièrement des événements au cours desquels les familles peuvent rencontrer des membres de la communauté scolaire, découvrir le programme d’enseignement et visiter les principales installations : consulter les dates des journées d’information (Info Day) de l’ISR .

Rencontres virtuelles : Les familles qui s’installent depuis un autre pays ou qui ne peuvent pas se déplacer peuvent organiser un entretien en ligne avec l’équipe des admissions de l’ISR.

Rencontres avec la direction pédagogique : Les familles, en particulier celles qui postulent à distance, peuvent être invitées à rencontrer la direction de l’école élémentaire (Head of Elementary School) ou de l’école secondaire (Head of Secondary School). Ces rencontres permettent d’échanger sur le parcours scolaire de l’élève, la classe proposée, le parcours curriculaire et les besoins individuels, tout en s’assurant que toutes les questions trouvent une réponse avant l’inscription.

Knowledge Checks virtuels : Le cas échéant, l’ISR peut organiser des Knowledge Checks en ligne pour les familles qui s’installent dans la région de Düsseldorf–Neuss–Meerbusch. Les équipes des admissions et pédagogique peuvent ainsi évaluer le niveau actuel de l’élève et faciliter la procédure d’admission sans que la famille ait à se rendre sur le campus.

Entretiens avec les admissions : Les familles peuvent échanger directement avec l’équipe des admissions de l’ISR au sujet de la classe, du programme d’enseignement, du soutien linguistique, du transport, des frais, des places disponibles et des prochaines étapes de la candidature : contacter l’équipe des admissions de l’ISR .

La nature et l’intensité du soutien dépendent de l’âge, de la classe, des points forts, du profil d’apprentissage et des besoins identifiés de l’élève.

Le soutien peut comprendre :

• Interventions scolaires ciblées
• Aide de spécialistes du soutien à l’apprentissage
• Plans individuels d’apprentissage ou de soutien
• Enseignement différencié en classe
• Aménagements en classe
• Aide à l’organisation, aux méthodes de travail et aux fonctions exécutives
• Enseignement en petit groupe ou individuel
• Collaboration entre enseignants, spécialistes et familles
• Coordination avec des professionnels externes, le cas échéant

L’ISR s’attache à apporter ce soutien dans un environnement éducatif inclusif, chaque fois que les besoins de l’élève peuvent être satisfaits de manière appropriée et durable.

Lorsqu’une évaluation externe, une thérapie ou des services spécialisés sont recommandés, l’ISR peut coopérer avec la famille et le professionnel concerné afin d’assurer la continuité entre l’accompagnement scolaire et l’accompagnement externe.

L’ISR promeut une culture scolaire respectueuse et inclusive. Les préoccupations relatives au harcèlement, à l’exclusion ou à des comportements inappropriés sont prises au sérieux et traitées selon des procédures établies de signalement, de protection de l’enfance, d’accompagnement pastoral et de discipline.

Les élèves sont encouragés à s’adresser à un adulte de confiance lorsqu’ils ont besoin d’aide. Les familles sont également invitées à contacter l’école lorsqu’elles s’inquiètent du bien-être, du comportement, des relations de leur enfant ou de son intégration dans l’ISR Community.

L’ISR applique en outre une politique d’interdiction des téléphones portables pendant la journée scolaire. Des études indiquent que restreindre les téléphones portables à l’école peut améliorer la concentration et les résultats scolaires, en particulier chez les élèves les plus sensibles aux distractions. En réduisant les distractions numériques, l’ISR favorise également le bien-être des élèves, leur concentration, des relations positives et un environnement d’apprentissage calme et propice au travail. Notre politique ne rejette pas les technologies éducatives ; elle garantit au contraire que les outils numériques sont utilisés à bon escient, sous la conduite des enseignants, plutôt que de devenir une source de distraction.

Pour en savoir plus, les familles peuvent consulter la page ISR Wellbeing Department .

La communication peut prendre la forme :

• de l’ISR App, qui donne un accès pratique aux informations, actualités et échanges importants de l’école. Les familles peuvent consulter à tout moment les progrès de leur enfant
• de bulletins écrits officiels à la fin de chaque trimestre, trois fois par an
• de réunions parents-enseignants
• de rendez-vous avec les enseignants ou les conseillers
• de rendez-vous avec la direction pédagogique
• de plateformes d’apprentissage et de communication en ligne
• d’échanges par e-mail et par téléphone
• d’informations informelles lorsque cela est opportun
• de rendez-vous individuels concernant le soutien linguistique ou à l’apprentissage
• de bilans des plans de soutien convenus

Les parents reçoivent des informations sur les points forts de leur enfant, ses axes de progression, ses résultats scolaires, son engagement et les prochaines étapes.

Lorsqu’un élève bénéficie d’un plan individuel d’apprentissage, de langue ou de soutien, l’ISR prévoit des bilans réguliers pour évaluer les progrès, examiner l’efficacité des stratégies en place et convenir des ajustements nécessaires.

L’ISR attache une grande importance à un partenariat étroit entre l’école et la famille. Les parents sont invités à utiliser l’ISR App ou à contacter l’enseignant, le spécialiste du soutien ou le membre de la direction pédagogique concerné chaque fois qu’ils ont des questions ou des informations susceptibles d’aider l’école à accompagner efficacement leur enfant.

Les familles reçoivent un aperçu individualisé et transparent des frais applicables à leur enfant après avoir rempli le Questionnaire de candidature (Applicant’s Questionnaire) .

En raison du calendrier élargi, les frais des jardins d’enfants ISR de Düsseldorf et de Meerbusch diffèrent de ceux du campus principal de Neuss, qui va du jardin d’enfants à la Grade 12.

L’équipe des admissions communique le barème complet des frais applicable au site, à la classe, à la date d’entrée envisagée et à l’année scolaire de l’enfant. Cette approche personnalisée permet aux familles de connaître le coût total de la scolarité à l’ISR avant d’accepter une offre de place.

Les familles doivent signaler tous les frères et sœurs candidats dès le début de la procédure d’admission. L’ISR peut ainsi examiner leurs candidatures ensemble, privilégier les possibilités pour les enfants de rejoindre l’ISR Community et appliquer les conditions tarifaires familiales appropriées.

L’ISR propose un parcours scolaire international structuré du jardin d’enfants à la Grade 12. Le programme est aligné sur les cadres de Cambridge, propose des cours et examens du Cambridge IGCSE à l’école secondaire et mène à l’International Baccalaureate Diploma Programme en Grades 11 et 12. Cette structure à vocation internationale aide les élèves à passer d’un système scolaire à un autre et à poursuivre leur scolarité en Allemagne ou à l’étranger.

Pour les élèves qui changent d’école, l’ISR peut fournir les documents de transfert utiles, notamment :

• bulletins scolaires et relevés de notes
• informations sur la classe et les cours actuels
• documentation sur le programme et les matières
• relevés des évaluations et des examens
• informations sur les niveaux d’anglais et d’allemand
• références ou recommandations, si nécessaire

Le cas échéant, l’ISR peut également échanger avec l’école d’accueil afin de préciser le parcours scolaire de l’élève, sa progression dans le programme, ses choix de matières et son niveau d’études actuel.

Les élèves qui rejoignent une autre école Cambridge, IGCSE, IB ou internationale peuvent bénéficier d’une continuité dans la terminologie scolaire, les contenus disciplinaires, les pratiques d’évaluation et les qualifications reconnues à l’international.

L’ISR associe une éducation internationale en langue anglaise à un développement continu de la langue allemande. Les élèves apprennent l’allemand à des niveaux différenciés : les débutants développent des compétences de communication pratiques, tandis que les élèves avancés et les locuteurs natifs continuent d’approfondir une langue académique de plus en plus exigeante.

Cette combinaison peut aider les élèves à participer avec assurance à la vie quotidienne à Neuss, Düsseldorf, Meerbusch et au sein de la société allemande, tout en se préparant à des qualifications reconnues à l’international.

Pour les élèves qui envisagent d’étudier dans une université allemande, l’ISR propose l’International Baccalaureate Diploma Programme en Grades 11 et 12. Le diplôme de l’IB peut être reconnu en Allemagne comme qualification d’accès à l’enseignement supérieur lorsque les exigences applicables de la Conférence permanente des ministres de l’Éducation et des Affaires culturelles des Länder (KMK – Kultusministerkonferenz) sont remplies. Ces exigences comprennent des conditions relatives à la combinaison de matières, aux langues, aux mathématiques, aux sciences, aux matières de niveau supérieur, aux résultats du diplôme et à la scolarité antérieure.

L’équipe University and Career Counseling de l’ISR accompagne les élèves à partir de la Grade 8 dans le choix des cours, la planification scolaire, la recherche d’universités et la préparation des candidatures en Allemagne et à l’international.

L’ISR invite les familles à échanger sur leurs projets à long terme avec les équipes des admissions et University and Career Counseling afin que le développement linguistique, les choix de matières et les parcours vers le diplôme puissent être planifiés dès le début.

Les élèves qui achèvent l’IB Diploma Programme peuvent utiliser le diplôme de l’IB comme qualification d’accès à l’enseignement supérieur allemand lorsqu’ils remplissent les conditions de reconnaissance applicables de la KMK. Ces conditions portent sur l’obtention du diplôme complet, les six matières d’examen, les cours choisis au niveau supérieur et au niveau moyen, les langues, les mathématiques, les sciences, les résultats et les années antérieures de scolarité à temps plein de l’élève :

Voir les conditions de reconnaissance de la KMK pour le diplôme du Baccalauréat International

Le choix des matières pouvant influer sur l’accès aux universités allemandes, l’ISR propose un accompagnement personnalisé avant que les élèves ne finalisent leurs choix pour l’école secondaire et le diplôme de l’IB. L’équipe University and Career Counseling, composée de trois collaborateurs à temps plein, aide les élèves à examiner :

• les matières IB requises pour la reconnaissance en Allemagne
• les matières pertinentes pour le cursus envisagé
• les combinaisons de niveau supérieur et de niveau moyen
• les résultats scolaires minimaux
• les exigences en langue allemande
• les procédures et délais de candidature
• les relevés de notes et pièces justificatives requis

L’ISR accompagne les élèves dans la recherche d’universités, la planification des candidatures, les relevés de notes, les références de l’école et la préparation des documents requis. Le programme d’orientation de l’école débute en Grade 8 et se poursuit jusqu’à la Grade 12.

L’éligibilité et l’admission définitives sont déterminées par l’université d’accueil, l’organisme de candidature concerné ou l’autorité de reconnaissance compétente.

Le diplôme du Baccalauréat International est reconnu par des universités, des gouvernements et des établissements d’enseignement supérieur dans de nombreux pays. Le programme de l’ISR aligné sur Cambridge, les examens de l’IGCSE et le programme IB Diploma Programme offrent aux élèves un profil scolaire compréhensible à l’international, qui appuie les candidatures dans différents systèmes nationaux :

Voir les pays et universités qui reconnaissent l’IB

L’équipe University and Career Counseling de l’ISR propose des conseils de candidature propres à chaque pays pour des destinations telles que :

• l’Allemagne et d’autres pays européens
• le Royaume-Uni
• les États-Unis
• le Canada
• les Pays-Bas
• la Suisse
• d’autres destinations universitaires internationales choisies par les élèves de l’ISR

Le soutien peut comprendre :

• recherche d’universités et de cursus
• planification des candidatures selon le pays
• conseils sur les exigences de matières et de notes IB
• aide à l’utilisation des plateformes de candidature
• lettres de motivation et essais de candidature
• préparation aux entretiens
• relevés de notes et dossiers scolaires
• références des conseillers et des enseignants
• échéances universitaires et gestion des offres d’admission
• conseils sur les tests standardisés, si nécessaire

Pour les candidatures aux États-Unis ou auprès d’autres établissements qui exigent des tests standardisés, l’ISR peut conseiller les élèves sur les exigences pertinentes, telles que le SAT, l’ACT, les tests de langue anglaise ou les évaluations propres à chaque université. Les exigences varient selon l’établissement et peuvent changer d’une année à l’autre.

L’ISR coordonne également la transmission des documents scolaires et des références. Pour les élèves du diplôme de l’IB, les relevés de notes officiels peuvent être envoyés aux établissements d’enseignement supérieur via le service de relevés de notes de l’IB, conformément aux procédures applicables.

Les élèves et les familles sont invités à commencer tôt la planification universitaire internationale, en particulier pour les candidatures auprès d’établissements très sélectifs ou de cursus comportant des exigences spécifiques en matière de matières, de tests, de portfolio, d’audition ou d’entretien. Les conseillers de l’ISR travaillent en étroite collaboration avec chaque élève pour élaborer une stratégie de candidature alignée sur ses points forts scolaires, ses centres d’intérêt et ses objectifs à long terme.