ISR-Schüler strahlen global: Excellence Award im renommierten Sedia Foundation Wettbewerb Japans

Die Schüler der 5. Klasse der ISR, Sawa, Yojuro, Haruka und Shuma, haben eine bemerkenswerte Auszeichnung erlangt, indem sie den Excellence Award (3. Platz) in einem renommierten landesweiten Wettbewerb in Japan gewonnen haben. Der „10. Sedia Foundation National Elementary School ‚Our Lives and Water‘ Wall Newspaper Contest 2024“ forderte Grundschüler auf, innovative Wandzeitungen basierend auf dem jährlichen Thema zu erstellen. Unsere ISR-Schüler führten umfassende Recherchen zu „dem unverzichtbaren Wasser, das in unserem Leben unerlässlich ist“ durch und gestalteten ihre Wandzeitung nach dem Studium der innovativen Rolle der Schafe beim Schutz des Rheins.

Dieses Jahr nahmen beeindruckende 4.766 Einreichungen von 176 Schulen aus ganz Japan am Wettbewerb teil. Was diese Leistung besonders bemerkenswert macht, ist, dass die ISR die einzige Schule außerhalb Japans war, die teilnahm, was die Fähigkeit unserer Schüler zeigt, auf globaler Ebene zu glänzen. Die Gewinner wurden durch ein strenges Auswahlverfahren ermittelt, und wir sind begeistert, dass die harte Arbeit und Kreativität unserer Schüler mit dieser Auszeichnung anerkannt wurden.

Der Wettbewerb wurde von renommierten Organisationen wie dem Nationalen Verband der Kommunalen Bildungsausschüsse und dem Nationalen Verband der Grundschuldirektoren unterstützt, der die Erfindungsgabe und Kreativität von Grundschülern aus ganz Japan hervorhebt.

Als Ergebnis dieser herausragenden Leistung werden Sawa, Yojuro, Haruka und Shuma ein Zertifikat, einen Gedenktrophäe und eine Buchhandelsgeschenkkarte im Wert von ¥20.000 erhalten. Zudem wird das Buch mit den Gewinnerarbeiten an über 10.000 Grundschulen in Japan verteilt, was den Einfluss ihres Projekts weiter verstärkt. Wir möchten unserer außergewöhnlichen japanischen Lehrerin, Frau Inagaki, unseren tiefsten Dank aussprechen für ihre unermüdlichen Bemühungen bei der Organisation des Projekts und für die Inspiration unserer Schüler, solch herausragende Arbeiten zu erstellen. Wir hoffen, dass diese Errungenschaft uns alle dazu inspiriert, weiter über die Bedeutung des Wassers nachzudenken und weiter zu lernen. Wie wir immer sagen: „It’s cool to be good“!