Das Extended Essay im IB wird nach f\u00fcnf offiziellen Bewertungskriterien des International Baccalaureate benotet und kann insgesamt 34 Punkte erreichen. Diese Punkte flie\u00dfen gemeinsam mit der Theory of Knowledge-Note in die sogenannte Bonus-Punktetabelle ein und k\u00f6nnen die IB-Gesamtnote um bis zu 3 Punkte erh\u00f6hen. Die folgenden Fragen beleuchten alles, was Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie Eltern \u00fcber die Bewertung des Extended Essay wissen sollten.<\/p>\n
Das Extended Essay kann maximal 34 Punkte erzielen. Diese 34 Punkte werden nicht direkt zur IB-Gesamtnote addiert, sondern zusammen mit der Theory of Knowledge-Bewertung in einer kombinierten Matrix ausgewertet, die bis zu 3 Bonuspunkte zur Gesamtnote beisteuern kann.<\/p>\n
Die 34 Punkte verteilen sich auf f\u00fcnf Bewertungskriterien, die das IB festgelegt hat. Jedes Kriterium hat eine eigene Maximalpunktzahl, und die Summe aller Kriterien ergibt den Gesamtwert. Dieser Gesamtwert wird anschlie\u00dfend in eine Buchstabennote von A bis E umgerechnet, die dann gemeinsam mit der ToK-Note in die Bonuspunkttabelle eingeht.<\/p>\n
Das IB bewertet das Extended Essay nach f\u00fcnf Kriterien: Fokus und Methode, Wissen und Verst\u00e4ndnis, kritisches Denken, Pr\u00e4sentation sowie Engagement. Jedes Kriterium pr\u00fcft einen anderen Aspekt der wissenschaftlichen Arbeit und tr\u00e4gt unterschiedlich stark zur Gesamtpunktzahl bei.<\/p>\n
Die Buchstabennoten A bis E spiegeln die Qualit\u00e4t des Extended Essay auf einer f\u00fcnfstufigen Skala wider. Note A steht f\u00fcr eine hervorragende Arbeit, w\u00e4hrend Note E auf eine unzureichende Leistung hinweist und unter Umst\u00e4nden zur Nichtverleihung des IB-Diploms f\u00fchren kann.<\/p>\n
Im Einzelnen bedeuten die Noten:<\/p>\n
Das Extended Essay beeinflusst die IB-Gesamtnote indirekt \u00fcber die Bonus-Punktetabelle. Die Buchstabennote des Extended Essay wird zusammen mit der Theory of Knowledge-Note kombiniert, und das Ergebnis dieser Kombination ergibt bis zu 3 zus\u00e4tzliche Punkte, die zur Gesamtnote hinzugerechnet werden.<\/p>\n
Die maximale IB-Gesamtnote betr\u00e4gt 45 Punkte: 42 Punkte aus den sechs F\u00e4chern sowie bis zu 3 Bonuspunkte aus der Extended Essay- und ToK-Kombination. Wer in beiden Bereichen gut abschneidet, also mindestens eine B-Note im Extended Essay und eine B-Note in ToK erzielt, erh\u00e4lt die vollen 3 Bonuspunkte. Eine schwache Leistung in einem der beiden Bereiche kann diese Bonuspunkte erheblich reduzieren. Da viele Universit\u00e4tszulassungen an Mindestgesamtpunktzahlen gekn\u00fcpft sind, kann das Extended Essay den entscheidenden Unterschied machen.<\/p>\n
Die h\u00e4ufigsten Fehler beim Extended Essay sind eine zu weit gefasste Forschungsfrage, oberfl\u00e4chliche Analyse statt kritischer Auseinandersetzung sowie formale M\u00e4ngel bei Quellenangaben und Bibliografie. Diese Fehler betreffen direkt die am h\u00f6chsten gewichteten Kriterien und kosten \u00fcberproportional viele Punkte.<\/p>\n
Konkret wiederholen sich folgende Schw\u00e4chen in schwachen Arbeiten:<\/p>\n
Das Extended Essay wird ausschlie\u00dflich von externen Korrektoren des International Baccalaureate bewertet, nicht von der eigenen Schule. Die betreuende Lehrkraft an der Schule begleitet den Sch\u00fcler w\u00e4hrend des Prozesses, nimmt die Reflexionsgespr\u00e4che ab und vergibt die Engagement-Note, hat aber keinen Einfluss auf die Bewertung der schriftlichen Arbeit selbst.<\/p>\n
Dieser Prozess stellt sicher, dass die Bewertung objektiv und international vergleichbar ist. Die externen Korrektoren des IB sind fachspezifisch geschult und bewerten nach den offiziellen Kriterien. Die Schule reicht die fertige Arbeit digital \u00fcber das IB-System ein, und die Korrektur erfolgt anonym. Eltern und Sch\u00fcler k\u00f6nnen nach Erhalt der Ergebnisse einen \u00dcberpr\u00fcfungsantrag stellen, wenn sie die Bewertung anfechten m\u00f6chten, allerdings ist eine erneute Bewertung nicht automatisch eine Verbesserung.<\/p>\n
Das Extended Essay ist eine der anspruchsvollsten Einzelleistungen im IB-Programm, und eine gute Begleitung macht einen echten Unterschied. Wir bei der ISR International School on the Rhine<\/a> begleiten unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch den gesamten Prozess, von der ersten Themenfindung bis zum abschlie\u00dfenden Reflexionsgespr\u00e4ch.<\/p>\n Was uns dabei konkret auszeichnet:<\/p>\n\n