Das Extended Essay (EE) ist eine eigenst\u00e4ndig verfasste wissenschaftliche Arbeit mit maximal 4.000 W\u00f6rtern, die zum verpflichtenden Kern des International Baccalaureate Diploma Programme (IB DP) geh\u00f6rt. Gemeinsam mit Theory of Knowledge (TOK) und Creativity, Activity, Service (CAS) bildet es den sogenannten DP Core.<\/p>\n
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hlen eine eigene Forschungsfrage, recherchieren selbstst\u00e4ndig und verfassen daraus eine strukturierte akademische Arbeit. Das Extended Essay soll insbesondere Kompetenzen f\u00f6rdern, die sp\u00e4ter im Studium wichtig sind: Recherche, wissenschaftliches Schreiben, kritische Analyse, Argumentation, Quellenbewertung und selbstst\u00e4ndiges Arbeiten. Das IB beschreibt das Extended Essay ausdr\u00fccklich als praktische Vorbereitung auf wissenschaftliches Arbeiten im Studium.<\/p>\n
F\u00fcr Familien, die ein IB Diploma in D\u00fcsseldorf oder in der N\u00e4he von D\u00fcsseldorf suchen, ist das Extended Essay deshalb ein wichtiger Bestandteil bei der Bewertung einer IB-Schule: Entscheidend ist nicht nur, ob die Schule das IB Diploma Programme anbietet, sondern auch, wie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hrend des Forschungs- und Schreibprozesses begleitet werden.<\/p>\n
Ja. F\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die das vollst\u00e4ndige IB Diploma Programme absolvieren, geh\u00f6rt das Extended Essay verpflichtend zum Programm.<\/p>\n
Der DP Core besteht aus drei Komponenten:<\/p>\n
Das Extended Essay und TOK werden bewertet und k\u00f6nnen zusammen bis zu drei zus\u00e4tzliche Punkte zum Gesamtergebnis des IB Diploma beitragen.<\/p>\n
Damit ist das Extended Essay nicht einfach eine zus\u00e4tzliche Hausarbeit. Es ist ein zentraler Bestandteil des IB Diploma und beeinflusst den erfolgreichen Abschluss des Programms.<\/p>\n
Das Extended Essay umfasst maximal 4.000 W\u00f6rter und stellt damit eine der anspruchsvollsten Einzelleistungen im IB-Diploma-Programme dar. Der gesamte Prozess von der Themenfindung bis zur Abgabe erstreckt sich in der Regel \u00fcber einen Zeitraum von etwa einem Jahr und erfordert sch\u00e4tzungsweise 40 Stunden eigenst\u00e4ndige Arbeit.<\/p>\n
Diese 40 Stunden beinhalten Recherche, Lekt\u00fcre von Prim\u00e4r- und Sekund\u00e4rquellen, Planung, mehrere Entw\u00fcrfe sowie die finale \u00dcberarbeitung. Hinzu kommen regelm\u00e4\u00dfige Betreuungsgespr\u00e4che mit dem zugewiesenen Supervisor. Die Wortanzahl mag \u00fcberschaubar wirken, doch der eigentliche Aufwand liegt in der Tiefe der Analyse und der Qualit\u00e4t der Argumentation. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen dabei, eine klare Forschungsfrage zu formulieren, Quellen kritisch zu bewerten und einen koh\u00e4renten wissenschaftlichen Text zu verfassen. Das Extended Essay ist kein Schulaufsatz, sondern eine echte akademische Arbeit auf dem Einf\u00fchrungsniveau eines Universit\u00e4tsstudiums.<\/p>\n
F\u00fcr das Extended Essay w\u00e4hlen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein Thema aus einem f\u00fcr die jeweilige Pr\u00fcfungssession verf\u00fcgbaren IB Diploma Programme-Fachbereich.<\/p>\n
Nach dem neuen Extended-Essay-Modell gibt es grunds\u00e4tzlich zwei Wege:<\/p>\n
Die Forschungsfrage wird aus der Perspektive eines einzelnen DP-Fachs untersucht.<\/p>\n
Beispiele k\u00f6nnten sein:<\/p>\n
Hier wird eine Forschungsfrage aus der Perspektive von zwei DP-F\u00e4chern untersucht.<\/p>\n
Dieser interdisziplin\u00e4re Ansatz ist im neuen Extended-Essay-Modell st\u00e4rker verankert. Das fr\u00fchere World Studies Extended Essay wurde ab der ersten Pr\u00fcfungssession im Mai 2027 in diesen flexibleren interdisziplin\u00e4ren Ansatz integriert.<\/p>\n
Die f\u00fcnf aktuellen Kriterien sind:<\/p>\n
Bewertet wird, ob Forschungsfrage, Forschungsmethode und Aufbau einen geeigneten Rahmen f\u00fcr die Untersuchung bilden.<\/p>\n
Hier geht es darum, wie fundiert die Sch\u00fclerin oder der Sch\u00fcler den untersuchten Fachbereich versteht und fachliche Konzepte verwendet.<\/p>\n
Bewertet werden Analyse und die Qualit\u00e4t der durchg\u00e4ngigen Argumentation.<\/p>\n
Hier wird unter anderem betrachtet, wie die Ergebnisse diskutiert und die eigene Untersuchung kritisch bewertet werden.<\/p>\n
Dieses Kriterium bewertet, wie die Sch\u00fclerin oder der Sch\u00fcler \u00fcber die Lernerfahrung w\u00e4hrend des Extended Essay reflektiert.Die ersten vier Kriterien beziehen sich auf die eigentliche Arbeit. Kriterium E bezieht sich auf die Reflexion im Reflection and Progress Form (RPF).<\/p>\n
Der Supervisor begleitet die Sch\u00fclerin oder den Sch\u00fcler w\u00e4hrend des Extended-Essay-Prozesses.<\/p>\n
Dabei geht es nicht darum, die Arbeit selbst zu schreiben oder umfassend zu korrigieren. Der Supervisor unterst\u00fctzt vielmehr bei der Orientierung, gibt R\u00fcckmeldung zum Forschungsprozess und hilft durch Fragen dabei, die Forschungsrichtung weiterzuentwickeln.<\/p>\n
Das IB schreibt drei verpflichtende Reflection Sessions zwischen Sch\u00fcler bzw. Sch\u00fclerin und Supervisor vor. Die dritte Sitzung findet nach Abschluss des Essays statt und wird als Viva Voce bezeichnet.<\/p>\n
Die Betreuung ist damit ein wichtiger Bestandteil des gesamten Forschungsprozesses.<\/p>\n
F\u00fcr Eltern, die eine IB-Schule in D\u00fcsseldorf oder Umgebung vergleichen, w\u00fcrde ich deshalb empfehlen, nicht nur nach IB-Ergebnissen zu fragen, sondern auch:<\/p>\n
Diese Fragen geben Eltern ein wesentlich klareres Bild von der tats\u00e4chlichen Qualit\u00e4t der IB-Begleitung.<\/p>\n
Das Extended Essay wird gemeinsam mit Theory of Knowledge f\u00fcr den DP Core ber\u00fccksichtigt. TOK und Extended Essay k\u00f6nnen zusammen bis zu drei zus\u00e4tzliche Punkte f\u00fcr das IB Diploma ergeben.<\/p>\n
Das bedeutet allerdings nicht, dass ein sehr gutes Extended Essay automatisch drei Bonuspunkte erzeugt. Entscheidend ist die Kombination der jeweiligen Ergebnisse aus TOK und Extended Essay.<\/p>\n
Die h\u00e4ufigsten Schwierigkeiten entstehen nicht erst beim Schreiben, sondern bereits bei der Planung.<\/p>\n
Je gr\u00f6\u00dfer das Thema, desto schwieriger wird eine wirklich tiefgehende Analyse innerhalb von 4.000 W\u00f6rtern.<\/p>\n
Das Zusammenfassen von Informationen reicht nicht aus. Das Extended Essay verlangt eine nachvollziehbare Analyse und Argumentation.<\/p>\n
Die Qualit\u00e4t der Quellen muss zur Forschungsfrage und zum jeweiligen Fachgebiet passen. Allgemeine Internetquellen allein reichen f\u00fcr eine anspruchsvolle akademische Untersuchung meist nicht aus.<\/p>\n
Die gew\u00e4hlte Methode muss geeignet sein, die Forschungsfrage tats\u00e4chlich zu beantworten.<\/p>\n
Ein gutes Extended Essay betrachtet nicht nur Ergebnisse, sondern auch Grenzen, Schw\u00e4chen und die Aussagekraft der eigenen Untersuchung.<\/p>\n
Wer Recherche, Schreiben und \u00dcberarbeitung zu sp\u00e4t beginnt, verliert gerade bei der Analyse und kritischen Reflexion wertvolle Zeit.<\/p>\n
Quellen m\u00fcssen korrekt dokumentiert und fremde Gedanken eindeutig gekennzeichnet werden. Das gilt auch bei der Verwendung digitaler Tools.<\/p>\n
Das Extended Essay wurde ausdr\u00fccklich auch als Vorbereitung auf das wissenschaftliche Arbeiten an Hochschulen entwickelt. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler trainieren unter anderem,<\/p>\n
Untersuchungen zum Extended Essay deuten darauf hin, dass ehemalige IB-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler die dabei erworbenen Recherchef\u00e4higkeiten als hilfreich f\u00fcr ihr Studium wahrnehmen. In einer Studie an der University of Virginia berichteten ehemalige IB-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler beispielsweise h\u00e4ufiger als die Vergleichsgruppe, gut auf forschungsbezogene Studienaufgaben vorbereitet zu sein. Eine weitere Untersuchung in Kanada zeigte, dass viele ehemalige IB-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler die durch das Extended Essay erworbenen Kompetenzen als hilfreich f\u00fcr die akademischen Anforderungen im ersten Studienjahr bewerteten.<\/p>\n