{"id":88791,"date":"2020-06-17T23:03:55","date_gmt":"2020-06-17T21:03:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isr-school.de\/das-grundschul-curriculum-ein-ueberblick\/"},"modified":"2026-10-06T18:29:20","modified_gmt":"2026-10-06T16:29:20","slug":"unser-lehrplan-fuer-die-elementary-school-ein-ueberblick","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.isr-school.de\/de\/unser-lehrplan-fuer-die-elementary-school-ein-ueberblick\/","title":{"rendered":"Unser Lehrplan f\u00fcr die Elementary School \u2013 Ein \u00dcberblick"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; unlock_row_content=&#8220;yes&#8220; row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;1&#8243; top_padding=&#8220;0&#8243; bottom_padding=&#8220;0&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_visibility=&#8220;yes&#8220; mobile_visibility=&#8220;yes&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;981240&#8243;][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243;]\n\t\t\t\t<p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t\t<sr7-module data-alias=\"primary-school-curriculum-DE\" data-id=\"529\" id=\"SR7_529_1\" data-version=\"7.1.7\">\n\t\t\t\t\t<sr7-adjuster><\/sr7-adjuster>\n\t\t\t\t\t<sr7-content>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-carousel>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-slide id=\"SR7_529_1-829\" data-key=\"829\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 id=\"SR7_529_1-829-0\" class=\"sr7-layer\">Curriculum Elementary School<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t<p id=\"SR7_529_1-829-1\" class=\"sr7-layer\">Der Lehrplan der Cambridge International School bildet das Fundament unseres p\u00e4dagogischen Ansatzes an der ISR. Durch diesen fundierten Ansatz sowie unsere hoch qualifizierten Lehrkr\u00e4fte aus aller Welt bereiten wir unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bestm\u00f6glich auf ihre Wunschhochschule(n) und eine erfolgreiche Zukunft vor. Dabei dient der Cambridge Pathway als zuverl\u00e4ssiger Leitfaden, welcher sicherstellt, dass unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler akademische Exzellenz durch einen sorgf\u00e4ltig strukturierten Lehrplan erreichen. Unser Engagement f\u00fcr Spitzenleistungen zeigt sich in der Bandbreite unserer angebotenen F\u00e4cher sowie dar\u00fcber hinaus in unserer strukturierten Lehrmethodik. Der Cambridge-Lehrplan erweist sich als wirksames Instrument, um bei unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine tief verwurzelte Leidenschaft f\u00fcr das Lernen zu entfachen und ihre lebenslange Wissbegierde weiter zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<a id=\"SR7_529_1-829-24\" class=\"sr7-layer\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ISR.International.School\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-facebook-f\"><\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a id=\"SR7_529_1-829-28\" class=\"sr7-layer\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/isr_school\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-instagram\"><\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a id=\"SR7_529_1-829-29\" class=\"sr7-layer\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@ISRNeuss\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-youtube\"><\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-slide>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-slide id=\"SR7_529_1-830\" data-key=\"830\">\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-slide>\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-carousel>\n\t\t\t\t\t<\/sr7-content>\n\t\t\t\t\t<image_lists style=\"display:none\">\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Spring-Festival-2023-252.jpg\" data-libid=\"116572\" title=\"Spring Festival 2023-252\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMy8wNS9TcHJpbmctRmVzdGl2YWwtMjAyMy0yNTIuanBn\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Open-House-2023-165.jpg\" data-libid=\"121368\" title=\"Open House 2023-165\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMy8xMC9PcGVuLUhvdXNlLTIwMjMtMTY1LmpwZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Spring-Festival-2023-230.jpg\" data-libid=\"116566\" title=\"Spring Festival 2023-230\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMy8wNS9TcHJpbmctRmVzdGl2YWwtMjAyMy0yMzAuanBn\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Open-House-2023-176.jpg\" data-libid=\"121370\" title=\"Open House 2023-176\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMy8xMC9PcGVuLUhvdXNlLTIwMjMtMTc2LmpwZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel23.png\" data-libid=\"129183\" title=\"Design ohne Titel(23)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDIzLnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel19.png\" data-libid=\"129175\" title=\"Design ohne Titel(19)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDE5LnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel24.png\" data-libid=\"129185\" title=\"Design ohne Titel(24)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDI0LnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel22.png\" data-libid=\"129181\" title=\"Design ohne Titel(22)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDIyLnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t<\/image_lists>\n\t\t\t\t<\/sr7-module>\n\t\t\t\t<script>\n\t\t\t\t\twindow.SR7??={}; 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Dabei werden die Cambridge-Lehrpl\u00e4ne und Lernziele f\u00fcr jede Klassenstufe genutzt, um den Unterricht zu gestalten und den Fortschritt \u00fcber die Klassenstufen hinweg zu verfolgen.<\/span><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;0&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; medium_visibility=&#8220;yes&#8220; mobile_visibility=&#8220;yes&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243; align_horizontal=&#8220;align_center&#8220; column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"font-size: 21px; line-height: 1.6; text-align: center;\">Die ISR Elementary School folgt dem Cambridge International Primary and Lower Secondary Curriculum. Dabei werden die Cambridge-Lehrpl\u00e4ne und Lernziele f\u00fcr jede Klassenstufe genutzt, um den Unterricht zu gestalten und den Fortschritt \u00fcber die Klassenstufen hinweg zu verfolgen.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;3&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/4&#8243; align_horizontal=&#8220;align_center&#8220;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-graduation-cap&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220; heading_semantic=&#8220;h3&#8243; text_size=&#8220;h5&#8243; title=&#8220;Cambridge Curriculum&#8220;]Klare Lernziele f\u00fcr jede Klassenstufe[\/vc_icon][\/vc_column][vc_column width=&#8220;1\/4&#8243; 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weitere F\u00e4cher<\/a> <a class=\"btn btn-sm border-width-0 btn-color-210407 btn-round btn-outline\" style=\"margin: 4px 3px;\" href=\"#digital-learning\">Digitales Lernen<\/a> <a class=\"btn btn-sm border-width-0 btn-color-210407 btn-round btn-outline\" style=\"margin: 4px 3px;\" href=\"#assessment\">Leistungsbewertung<\/a> <a class=\"btn btn-sm border-width-0 btn-color-210407 btn-round btn-outline\" style=\"margin: 4px 3px;\" href=\"#academic-support\">Akademische F\u00f6rderung<\/a> <a class=\"btn btn-sm border-width-0 btn-color-210407 btn-round btn-outline\" style=\"margin: 4px 3px;\" href=\"#student-life\">Schulleben<\/a><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_raw_html]JTNDc3R5bGUlM0UuaXNyLWxpZ2h0Ymx1ZS5zdHlsZS1jb2xvci1seG10LWJnJTJDJTIwLmlzci1saWdodGJsdWUlMjAuc3R5bGUtY29sb3ItbHhtdC1iZyUyQyUyMC5zdHlsZS1jb2xvci1seG10LWJnLmlzci1saWdodGJsdWUlMkMlMjAuaXNyLWxpZ2h0Ymx1ZSUyMCUzRSUyMC5zdHlsZS1jb2xvci1seG10LWJnJTJDJTIwLmNvbnRlbnQtYmxvY2stY29udGFjdC1idXR0b25zLnN0eWxlLWNvbG9yLWx4bXQtYmclMkMlMjAuY29udGVudC1ibG9jay1jb250YWN0LWJ1dHRvbnMlMjAuc3R5bGUtY29sb3ItbHhtdC1iZyUyMCU3QiUyMGJhY2tncm91bmQtY29sb3IlM0ElMjAlMjNlOGYwZjklMjAhaW1wb3J0YW50JTNCJTIwJTdEJTNDJTJGc3R5bGUlM0U=[\/vc_raw_html][\/vc_column][\/vc_row][vc_row unlock_row_content=&#8220;yes&#8220; 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media_ratio=&#8220;three-two&#8220;][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Wir unterrichten nach dem Cambridge-Curriculum, das weltweit f\u00fcr seine hohen Standards und seine umfassende sprachliche Bildung anerkannt ist. Indem wir unsere Programme am Cambridge-Rahmenlehrplan ausrichten, stellen wir sicher, dass unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine international anerkannte Bildung erhalten, die sie gezielt auf akademischen Erfolg vorbereitet. Das Curriculum legt besonderen Wert auf kritische Analyse, Recherchekompetenz und kulturelles Verst\u00e4ndnis \u2013 F\u00e4higkeiten, die die Lernerfahrungen unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bereichern und sie darauf vorbereiten, sich in einer vernetzten Welt souver\u00e4n zu bewegen.<\/p>\n<p>Durch die Umsetzung des Cambridge-Curriculums entwickeln unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im muttersprachlichen Englischprogramm fundierte Kompetenzen in Textproduktion, Textverst\u00e4ndnis, Rechtschreibung, Wortschatz, Grammatik und m\u00fcndlicher Pr\u00e4sentation. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung umfassender sprachlicher F\u00e4higkeiten: In anregenden Aktivit\u00e4ten und interaktiven Unterrichtsstunden f\u00f6rdern wir kritisches Denken, kreativen Ausdruck und wirkungsvolle Kommunikation. Wir wecken eine lebenslange Freude an Sprache und Literatur und bef\u00e4higen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, ihr volles Potenzial zu entfalten.<\/p>\n<p>Im EAL-Programm (English as Another Language) dient das Cambridge-Curriculum als Leitfaden und er\u00f6ffnet unseren Lernenden einen strukturierten Weg, ihre Englischkenntnisse kontinuierlich auszubauen. In Anlehnung an den Gemeinsamen Europ\u00e4ischen Referenzrahmen f\u00fcr Sprachen (A1, A2, B1) durchlaufen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler drei aufeinander aufbauende Kurse, die auf ihre individuellen Bed\u00fcrfnisse zugeschnitten sind und ihre schrittweise Integration in das muttersprachliche Programm erleichtern. Dieser systematische Ansatz gew\u00e4hrleistet, dass jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler gezielte Unterst\u00fctzung erh\u00e4lt und den \u00dcbergang im weiteren sprachlichen Lernprozess reibungslos bew\u00e4ltigt.<\/p>\n<p>Mit ihrem Anspruch an Exzellenz, Innovation und Inklusion arbeitet die Englischabteilung der ISR kontinuierlich daran, die sprachlichen F\u00e4higkeiten unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler weiterzuentwickeln, die Freude an Literatur zu f\u00f6rdern und ein Umfeld zu schaffen, in dem alle Lernenden ihr Potenzial entfalten k\u00f6nnen. Begleiten Sie uns auf diesem Weg, auf dem wir sprachliche Vielfalt, kulturelle Wertsch\u00e4tzung und die grenzenlose Kraft der Worte feiern.[\/vc_column_text][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Talk for Writing<\/h3>\n<p>In den Klassenstufen 1 bis 4 setzt die ISR das Programm Talk for Writing ein, das den Englischunterricht und den Spracherwerb ma\u00dfgeblich pr\u00e4gt. Das Programm ist in jeder Klassenstufe an den Lernzielen des Cambridge-Curriculums ausgerichtet.<\/p>\n<p>Talk for Writing baut die Englischkenntnisse der Kinder systematisch auf, indem es Grammatik, Lesen, Schreiben und Sprechen anhand herausragender \u201eMentor Texts\u201c aus unterschiedlichen Genres \u00fcber das gesamte Schuljahr hinweg vermittelt. Jedes Trimester gliedert sich in drei Lerneinheiten: eine Einheit zu fiktionalen Texten, eine zu Sachtexten und eine zu Lyrik bzw. Theaterst\u00fccken. In jeder Einheit setzen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler intensiv mit einem bestimmten Genre \u2013 etwa Volksm\u00e4rchen oder Anleitungstexten \u2013 auseinander, erschlie\u00dfen die Texte und verfassen anschlie\u00dfend eigene Texte.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;german&#8220; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-comments&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Kernfach<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Deutsch[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Das Deutschprogramm der ISR Elementary School ist zweigliedrig aufgebaut und umfasst Deutsch f\u00fcr Muttersprachlerinnen und Muttersprachler sowie Deutsch als Fremdsprache. Beide Programme vermitteln den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine fundierte Grundlage in grammatischen Strukturen, Wortschatz, Rechtschreibung und Schreibkompetenz und festigen zugleich grundlegende sprachliche und mathematische Konzepte wie Farben, Zahlen, Buchstaben, Lesefertigkeit und Laute. Unser Deutsch-Curriculum orientiert sich am offiziellen Lehrplan der \u00f6ffentlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen.<\/p>\n<p>Deutsch ist ein verpflichtendes Unterrichtsfach f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Elementary School. Kinder, die neu nach Deutschland kommen und die deutsche Sprache erst erlernen, erreichen im Deutschprogramm der ISR in der Regel nach einigen Jahren eine sichere Sprachkompetenz.<\/p>\n<p>Das Feiern deutscher Traditionen ist ein wichtiger Bestandteil, um die Feinheiten der Sprache zu erfassen und ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr lokale Br\u00e4uche zu entwickeln. Die Kinder lernen traditionelle Lieder, Reime und Spiele kennen, die einen authentischen Zugang zur deutschen Kultur er\u00f6ffnen und ihre Wertsch\u00e4tzung daf\u00fcr f\u00f6rdern.[\/vc_column_text][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Antolin-Leseprogramm in Deutsch<\/h3>\n<p>Antolin ist ein Programm zur F\u00f6rderung des Leseverst\u00e4ndnisses, das an deutschen Schulen weit verbreitet ist. An der ISR setzen wir Antolin erg\u00e4nzend zum Kerncurriculum ein. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen Antolin-B\u00fccher in der <a href=\"https:\/\/www.isr-school.de\/de\/unser-campus\/\">ISR-Bibliothek<\/a> ausleihen und den zugeh\u00f6rigen Verst\u00e4ndnistest online von zu Hause aus absolvieren.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;mathematics&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-calculator&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Kernfach<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Mathematik[\/vc_custom_heading][vc_single_image media=&#8220;86389&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;three-two&#8220;][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Das Mathematik-Curriculum der ISR ist ein anspruchsvolles Programm, das erlernte Konzepte und Fertigkeiten in den folgenden Schuljahren systematisch festigt. Ziel ist es, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mathematische Konzepte verstehen, Rechenfertigkeiten sicher beherrschen und Probleml\u00f6sestrategien entwickeln, die ihnen in der Secondary School den Zugang zu abstrakteren Inhalten erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 1 bis 4 nutzt die ISR das umfassende Programm White Rose Maths als Grundlage des Mathematikunterrichts. Das Programm ist in jeder Klassenstufe an den Lernzielen des Cambridge-Primary-Curriculums ausgerichtet und legt besonderen Wert auf ein solides Zahlenverst\u00e4ndnis als ersten Schritt zu mathematischer Kompetenz.<\/p>\n<p>Die Begeisterung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr die Anwendung ihrer mathematischen F\u00e4higkeiten w\u00e4chst, wenn sie lernen, die Uhr zu lesen und Textaufgaben zu l\u00f6sen. Ziel des Mathematikunterrichts ist es, mathematisches Denken zu entwickeln und ein Bewusstsein f\u00fcr die Bedeutung und den vielf\u00e4ltigen Nutzen der Mathematik zu schaffen.<\/p>\n<p>White Rose Maths baut die mathematischen F\u00e4higkeiten der Kinder auf, indem es mit anschaulichen Modellen arbeitet und verschiedene Rechenwege vermittelt. Das Programm st\u00e4rkt das kritische Denken, da die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre L\u00f6sungswege begr\u00fcnden, und macht mathematische Prozesse durch greifbare Modelle nachvollziehbar. Mit einem klaren Schwerpunkt auf Rechenkompetenz und dem Erkennen von Zahlenmustern helfen die Arbeitspl\u00e4ne von White Rose Maths den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Sicherheit im Umgang mit Zahlen zu gewinnen, und begleiten sie auf dem Weg zu kompetenten Mathematikerinnen und Mathematikern.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 5 und 6 wird ausschlie\u00dflich nach dem Cambridge-Curriculum unterrichtet. Der Mathematikunterricht dieser Klassenstufen f\u00f6rdert weiterhin die Freude an der Mathematik und baut auf den zuvor erworbenen F\u00e4higkeiten und Konzepten auf. Im Verlauf dieser Jahre setzen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit zunehmend anspruchsvollen Themen auseinander, schaffen sich ein solides Fundament und bauen ihre mathematischen F\u00e4higkeiten stetig aus.<\/p>\n<p>Das Cambridge-Curriculum wirkt dabei als Katalysator: Es unterst\u00fctzt die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beim Aufbau eines tragf\u00e4higen mathematischen Verst\u00e4ndnisses, das ihnen hilft, die Anforderungen des IGCSE und des IB Diploma Programme zu bew\u00e4ltigen. Durch aufeinander abgestimmte Inhalte, schrittweise steigende Anforderungen und einen klaren Fokus auf konzeptionelles Verst\u00e4ndnis legen wir den Grundstein f\u00fcr ihren k\u00fcnftigen Erfolg.<\/p>\n<p>Um die Begeisterung unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr Mathematik weiter zu f\u00f6rdern, ermutigen wir sie ausdr\u00fccklich zur Teilnahme an internationalen Mathematikwettbewerben. Im Laufe des Schuljahres haben sie \u2013 freiwillig oder auf Einladung \u2013 die Gelegenheit, ihre F\u00e4higkeiten und Kenntnisse auf internationaler Ebene unter Beweis zu stellen. Diese Wettbewerbe vertiefen ihre mathematische Expertise und f\u00f6rdern einen gesunden Wettbewerbsgeist.<\/p>\n<p>Wir setzen uns f\u00fcr einen bereichernden Mathematikunterricht ein, der unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bef\u00e4higt, ihr Potenzial voll zu entfalten.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;science&#8220; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-flask&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Kernfach<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Naturwissenschaften[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Das naturwissenschaftliche Programm der ISR beginnt in Klasse 1 und setzt sich \u00fcber die folgenden f\u00fcnf Klassenstufen fort. Es bietet den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, grundlegende naturwissenschaftliche Konzepte und prozessorientierte Arbeitsweisen kennenzulernen sowie anspruchsvolle Fragestellungen zu untersuchen. Das Programm besteht aus zwei Hauptkomponenten: einem physikalischen Bereich (Physical Sequence), der die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an die Untersuchung der physikalischen Welt heranf\u00fchrt, und einem biologischen Bereich (Life Sequence), der sich mit der belebten Natur befasst.<\/p>\n<p>Mit den Schwerpunkten Life Science, Physical Science sowie Earth and Space entwickeln die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Elementary School ein tiefes Verst\u00e4ndnis und Bewusstsein f\u00fcr die Welt um sie herum. In der Einheit Life Science erwerben sie ein umfassendes Verst\u00e4ndnis der verschiedenen Systeme und Funktionen ihres eigenen K\u00f6rpers. Dar\u00fcber hinaus erkunden sie Wechselwirkungen in \u00d6kosystemen und die Lebenszyklen von Tieren und erweitern ihr Lernen so \u00fcber das Klassenzimmer hinaus.<\/p>\n<p>Die Einheit Physical Science erweitert den Blick der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, indem sie verschiedene Energieformen kennenlernen, die uns t\u00e4glich umgeben. Sie befassen sich mit elektrischer, thermischer und chemischer Energie und verstehen, wie Energie f\u00fcr den Menschen sowohl n\u00fctzlich als auch sch\u00e4dlich sein kann. Zudem behandelt diese Einheit die Aggregatzust\u00e4nde der Materie sowie die damit verbundenen physikalischen und chemischen Ver\u00e4nderungen.<\/p>\n<p>Die Einheit Earth and Space schlie\u00dflich widmet sich den nat\u00fcrlichen Ressourcen der Erde, dem Wasser- und Gesteinskreislauf sowie den Bewegungen der Himmelsk\u00f6rper und unserem Sonnensystem. Unsere j\u00e4hrliche Science Fair bietet den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Gelegenheit, eine selbst gew\u00e4hlte naturwissenschaftliche Fragestellung zu untersuchen, dazu zu recherchieren und ihre Ergebnisse der Schulgemeinschaft zu pr\u00e4sentieren. Die besten Projekte werden f\u00fcr lokale und regionale naturwissenschaftliche Wettbewerbe eingereicht.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;social-studies&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-globe&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Kernfach<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Social Studies[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Ab Klasse 2 besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zun\u00e4chst mit ihrem unmittelbaren Umfeld \u2013 mit sich selbst, ihren Familien und ihrer Gemeinschaft. Mit wachsendem Bewusstsein f\u00fcr ihre Umgebung kommen Geografie und Weltgeschichte hinzu, wobei auch lokale, auf Deutschland bezogene Inhalte einen Schwerpunkt bilden. Kartenlesen und der Umgang mit dem Globus, die Arbeit mit Diagrammen und Grafiken, Chronologie, kritisches Denken und Recherche sind zentrale Bestandteile unseres integrierten Ansatzes im Fach Social Studies.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 3 und 4 umfasst der Social-Studies-Unterricht Einheiten zu Geografie und Geschichte. Im Geografieunterricht lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den grundlegenden Aufbau der Erde kennen und besch\u00e4ftigen sich mit Fallstudien zu gro\u00dfen Fl\u00fcssen einschlie\u00dflich des Flussmanagements, mit der Bedeutung von Wettervorhersagen und jahreszeitlichen Einfl\u00fcssen, mit St\u00e4dten und ihrer Entstehung sowie mit der Urbanisierung. Der Geschichtsunterricht umfasst historische Zeitleisten und das Verst\u00e4ndnis chronologischer Abl\u00e4ufe, die Auseinandersetzung mit bedeutenden historischen Pers\u00f6nlichkeiten sowie die Erkundung pr\u00e4gender Epochen wie der Steinzeit und der Eisenzeit. In Diskussionen, Debatten und Projekten lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Informationen zu analysieren, unterschiedliche Perspektiven zu vergleichen und eigene Schlussfolgerungen zu ziehen.<\/p>\n<p>Ab Klasse 5 wird Social Studies als \u00fcbergreifendes Fach unterrichtet. Die Lerneinheiten umfassen Alte Geschichte, Neuere Geschichte, Geografie, Betriebswirtschaft, Volkswirtschaft und politische Systeme. Jede dieser Einheiten schafft die Grundlage daf\u00fcr, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Themen in der Secondary School vertiefen k\u00f6nnen.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-210407&#8243; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;languages&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/2&#8243; style=&#8220;dark&#8220;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-language&#8220; icon_color=&#8220;color-xsdn&#8220; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Franz\u00f6sisch, Spanisch, Japanisch und Chinesisch<\/h2>\n<p>Ab Klasse 6 w\u00e4hlen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler als dritte Sprache zwischen Franz\u00f6sisch, Spanisch (ab Anf\u00e4ngerniveau) sowie Japanisch oder Chinesisch (f\u00fcr Muttersprachlerinnen und Muttersprachler). Wie im Englisch- und Deutschunterricht liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Leseverst\u00e4ndnis, Wortschatz, Rechtschreibung, Grammatik, m\u00fcndlicher Ausdrucksf\u00e4higkeit, Schreibkompetenz und kulturellem Bewusstsein.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8220;1\/2&#8243; style=&#8220;dark&#8220;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-star&#8220; icon_color=&#8220;color-xsdn&#8220; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Weitere Unterrichtsf\u00e4cher<\/h2>\n<p>Erg\u00e4nzend zu unserem akademischen Kernangebot erhalten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Elementary School w\u00f6chentlich Unterricht in Musik, Kunst, Sport, Informatik (Computing) sowie Social and Emotional Learning (SEL). Dar\u00fcber hinaus besuchen sie einmal pro Woche die Bibliothek und erhalten ab Klasse 3 Theaterunterricht.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; el_class=&#8220;inverted-device-order&#8220; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h3&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 1 bis 6 haben w\u00f6chentlich eine SEL-Stunde, in der die Entwicklung sozialer Kompetenzen im Mittelpunkt steht. In der Elementary School werden dabei Themen behandelt wie die Entwicklung gesunder Gewohnheiten oder die Frage, was eine gute Freundschaft ausmacht.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;150725&#8243;]<\/p>\n<h2>Social and Emotional Learning (SEL)<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_single_image media=&#8220;109768&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;141269&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_single_image media=&#8220;83218&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;341014&#8243;][\/vc_column][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h3&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Elementary School besuchen w\u00f6chentlich die Bibliothek. Dort h\u00f6ren sie Geschichten, lesen B\u00fccher und leihen sich B\u00fccher f\u00fcr die folgende Woche aus. Familien k\u00f6nnen die Bibliothek an bestimmten Tagen ebenfalls besuchen und B\u00fccher ausleihen.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;142281&#8243;]<\/p>\n<h2>Bibliothek<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; inverted_device_order=&#8220;yes&#8220; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h3&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Bereits in den unteren Klassenstufen beginnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit dem IT-Unterricht. Dies schafft eine solide Grundlage, um den Computer in den h\u00f6heren Klassenstufen f\u00fcr Recherchen und das Verfassen von Berichten zu nutzen.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;331667&#8243;]<\/p>\n<h2>IT (Informationstechnologie)<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_single_image media=&#8220;82698&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; mobile_visibility=&#8220;yes&#8220; el_class=&#8220;inverted-device-order isr-lightblue&#8220; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_single_image media=&#8220;109683&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;489997&#8243;][\/vc_column][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h1&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Sport, Musik und Kunst leisten in den ersten Schuljahren einen wichtigen Beitrag zur sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder. Mehr \u00fcber die Angebote der einzelnen Fachbereiche erfahren Sie in den Bereichen Sport, Musik und Kunst auf unserer Website.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;102395&#8243;]<\/p>\n<h2>Sport, Musik &amp; Kunst<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; desktop_visibility=&#8220;yes&#8220; medium_visibility=&#8220;yes&#8220; el_class=&#8220;inverted-device-order isr-lightblue&#8220; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h1&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Sport, Musik und Kunst leisten in den ersten Schuljahren einen wichtigen Beitrag zur sozialen und emotionalen Entwicklung der Kinder. Mehr \u00fcber die Angebote der einzelnen Fachbereiche erfahren Sie in den Bereichen Sport, Musik und Kunst auf unserer Website.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;187132&#8243;]<\/p>\n<h2>Sport, Musik &amp; Kunst<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_single_image media=&#8220;109683&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;137773&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;digital-learning&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-laptop&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Digitales Lernen<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Unser Ansatz zur Digitalisierung im Unterricht[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]An der ISR sind wir fest davon \u00fcberzeugt, dass Technologie bei verantwortungsvollem Einsatz eine zentrale Rolle im Unterricht einnimmt. Wir verstehen sie als wertvolles Instrument, das den Unterricht erg\u00e4nzt, nicht ersetzt. W\u00e4hrend wir gro\u00dfen Wert auf die Entwicklung der Handschrift legen, schaffen wir zugleich im Unterricht Gelegenheiten, die M\u00f6glichkeiten technologischer Entwicklungen wie K\u00fcnstlicher Intelligenz, Virtual Reality und Programmierung kennenzulernen und zu erkunden.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Computing-Curriculum<\/h3>\n<p>In unserer Elementary School haben wir ein umfassendes Computing-Curriculum entwickelt, das unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern einen fr\u00fchen und sicheren Zugang zu digitalen Technologien erm\u00f6glicht. Digitale Sicherheit ist dabei ein zentrales Thema, das in allen Klassenstufen der Elementary School eingehend behandelt wird. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nutzen Computer, um digitale Inhalte zu erstellen und zu speichern, entwickeln Probleml\u00f6sekompetenzen und arbeiten mit Software, die ihre F\u00e4higkeiten in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Kunst erweitert.[\/vc_column_text][vc_accordion history=&#8220;yes&#8220; gutter_simple=&#8220;0&#8243; uncode_shortcode_id=&#8220;143854&#8243; active_tab=&#8220;0&#8243;][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;Klasse 1&#8243; tab_id=&#8220;1696930139-1-39&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;981949&#8243;]Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen mithilfe einsteigerfreundlicher Programme wie <em>Beebot<\/em> erste Algorithmen kennen.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;Klasse 2&#8243; tab_id=&#8220;1696930139-2-36&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;592982&#8243;]Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erwerben erste grundlegende Programmierkenntnisse mit <em>Purplemash<\/em>. Diese f\u00e4cher\u00fcbergreifende Lernplattform f\u00fcr Grundschulkinder erm\u00f6glicht es, Wissen auf spielerische und kreative Weise zu erkunden und zu vertiefen. Sie ist cloudbasiert und bietet eine anregende Mischung aus lehrplanorientierten Aktivit\u00e4ten, kreativen Werkzeugen, Programmen und Spielen.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;Klasse 3&#8243; tab_id=&#8220;1696930956737-2-6&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;885088&#8243;]Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcben das Tastaturschreiben, erstellen Animationen und lernen, mit <em>2Code (Purplemash)<\/em> und <em>Scratch<\/em> einfache Programme zu entwickeln. <em>Scratch<\/em> ist eine visuelle Programmiersprache f\u00fcr Kinder, die mit Microsoft Word zusammenarbeitet und <em>2Design<\/em> und <em>Make<\/em> f\u00fcr die Umsetzung innovativer Projekte nutzt. Ab Klasse 3 haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zudem die M\u00f6glichkeit, im Unterricht VR-Brillen zu nutzen, die in verschiedenen F\u00e4chern eine wertvolle Unterst\u00fctzung bieten.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;Klasse 4&#8243; tab_id=&#8220;1696931023537-3-4&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;134919&#8243;]Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler festigen ihre erworbenen F\u00e4higkeiten und lernen, PowerPoint wirkungsvoll einzusetzen. Dar\u00fcber hinaus nutzen sie <em>2Logo<\/em>, um ihre Programmier- und Gestaltungskompetenzen zu erweitern, und \u00fcben Techniken der sicheren Internetrecherche. Auch in Klasse 4 kommen im Unterricht weiterhin VR-Brillen zum Einsatz.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;Klasse 5&#8243; tab_id=&#8220;1696931023537-3-44&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;122338&#8243;]Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vertiefen ihr informatisches Denken durch anspruchsvollere Programmier- und Probleml\u00f6seaufgaben. Mit Scratch und weiteren Programmierwerkzeugen gestalten sie interaktive Projekte und erweitern dabei ihr Verst\u00e4ndnis von Algorithmen, Variablen, Schleifen und Fehlerbehebung (Debugging). Zudem lernen sie, Informationen mithilfe digitaler Werkzeuge strukturiert aufzubereiten und \u00fcberzeugend zu pr\u00e4sentieren, und entwickeln ein verantwortungsvolles und sicheres Verhalten im Internet weiter.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;Klasse 6&#8243; tab_id=&#8220;1696931023537-3-449&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;182657&#8243;]Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bauen ihre Programmier- und Digitalkompetenzen in zunehmend komplexen Projekten aus. Sie besch\u00e4ftigen sich mit textbasiertem Programmieren, informatischem Denken und digitalem Design und wenden ihre F\u00e4higkeiten an, um Probleme zu l\u00f6sen und zielgerichtete digitale Produkte zu gestalten. Dar\u00fcber hinaus vertiefen sie ihr Verst\u00e4ndnis von Online-Sicherheit, Digital Citizenship, Daten und dem verantwortungsvollen Umgang mit Technologie \u2013 und sind so bestens auf die n\u00e4chste Etappe ihrer Schullaufbahn vorbereitet.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][\/vc_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;assessment&#8220; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-check-square-o&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Leistungsbewertung<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Leistungsbewertung und R\u00fcckmeldung[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-pencil-square-o&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Leistungsbewertung als Grundlage des Unterrichts<\/h3>\n<p>In den Klassenstufen 1 bis 4 werden die Leistungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Laufe des Schuljahres in allen akademischen F\u00e4chern \u00fcberpr\u00fcft. Dazu z\u00e4hlen Tests am Ende jeder Lerneinheit, Projekte sowie abschlie\u00dfende Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen am Ende jedes Trimesters.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 5 und 6 folgen die Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen einem st\u00e4rker formalisierten Plan, der gezielt auf die Secondary School vorbereitet.<\/p>\n<p>Im w\u00f6chentlichen Stundenplan sind folgende Pr\u00fcfungszeiten vorgesehen:<\/p>\n<ul>\n<li>W\u00f6chentliches Quiz \u2013 abwechselnd in Englisch und Mathematik; es handelt sich um <b>45<\/b>-min\u00fctige schriftliche Tests<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>W\u00f6chentliche Pr\u00fcfungen \u2013 entweder eine 90-min\u00fctige Pr\u00fcfung, zwei 45-min\u00fctige Pr\u00fcfungen oder eine 45-min\u00fctige Pr\u00fcfung<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-pencil&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Abschlusspr\u00fcfungen<\/h3>\n<p>Die Abschlusspr\u00fcfungen finden am Ende jedes Trimesters nach einer Wiederholungswoche statt.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 1 bis 4 legen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in den Kernf\u00e4chern Englisch, Mathematik, Deutsch und Naturwissenschaften abschlie\u00dfende Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen ab. In den \u00fcbrigen F\u00e4chern nutzen die Lehrkr\u00e4fte im Laufe des Jahres verschiedene Methoden, etwa projektbasiertes Lernen, um den Lernfortschritt zu beurteilen.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 5 und 6 legen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in jedem Fach eine Abschlusspr\u00fcfung ab. Diese Pr\u00fcfungen dauern zwischen 90 und 120 Minuten.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-file-text-o&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Report Cards<\/h3>\n<p>Report Cards werden dreimal im Jahr am Ende jedes Trimesters ausgegeben. Sie enthalten die Noten f\u00fcr jedes Fach, Angaben zu Anwesenheit und Verhalten sowie eine Beschreibung des Engagements im Elementary Student Leadership Council.<\/p>\n<p>Eine Report Card ist kein \u201eZeugnis\u201c und sollte nicht an Dritte weitergegeben werden, da es sich nicht um ein offizielles Schuldokument handelt. Sie enth\u00e4lt vertrauliche Informationen wie Fehlzeiten und m\u00f6gliche Vorkommnisse im Verhalten. Das offizielle \u201eZeugnis\u201c der ISR ist das ISR School Transcript, das f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beim Verlassen der ISR erstellt wird. Dar\u00fcber hinaus sind die Noten jederzeit in Schoolbox einsehbar.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;academic-support&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-life-ring&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">F\u00f6rderung<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Akademische F\u00f6rderung[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Ein besonderer Vorteil der ISR ist die akademische F\u00f6rderung f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die in einzelnen F\u00e4chern zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen. Die F\u00f6rdergruppen sind f\u00fcr alle Teilnehmenden eine positive Erfahrung.[\/vc_column_text][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-users&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Academic Support Sessions<\/h3>\n<p>Academic Support Sessions werden angeboten, wenn mehrere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in einem Fach zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen. Kleine Gruppen treffen sich w\u00e4hrend der Zeit der <b>Student Extracurricular Activities (SEA)<\/b> in der 9. Stunde. Dabei wiederholt eine Fachlehrkraft bestimmte Inhalte oder erarbeitet sie erneut, damit alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler den behandelten Stoff verstehen und sicher beherrschen.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-graduation-cap&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Peer-Tutoring<\/h3>\n<p>Ab Klasse 4 werden f\u00fcr ausgew\u00e4hlte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Peer-Tutoring-Sitzungen in den Kernf\u00e4chern Mathematik, Englisch und Deutsch angeboten, die von ISR-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fclern der Klassen 11 und 12 geleitet werden. Sie finden in der Mittagspause oder w\u00e4hrend der SEA-Zeit in der 9. Stunde statt. Besteht zus\u00e4tzlicher F\u00f6rderbedarf, wird in Abstimmung mit dem Academic Head und der CAS-Koordination eine Peer-Tutorin oder ein Peer-Tutor zugewiesen.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-210407&#8243; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;coffee-mornings&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243; style=&#8220;dark&#8220; align_horizontal=&#8220;align_center&#8220; column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; column_width_pixel=&#8220;800&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-coffee&#8220; icon_color=&#8220;color-xsdn&#8220; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #ffffff; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Zusammenarbeit mit Eltern<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Coffee Mornings<\/h2>\n<p>Wir laden Eltern regelm\u00e4\u00dfig zu unseren Coffee Mornings ein, die einen Rahmen f\u00fcr den offenen und konstruktiven Austausch mit unseren Academic Heads bieten. Die Treffen gew\u00e4hren Einblick in die p\u00e4dagogischen Grunds\u00e4tze unseres Curriculums \u2013 einschlie\u00dflich unseres Ansatzes f\u00fcr einen verantwortungsvollen und reflektierten Umgang mit digitalen Medien \u2013 und erm\u00f6glichen es den Eltern, gemeinsam zu er\u00f6rtern, wie das Lernen ihrer Kinder innerhalb und au\u00dferhalb des Unterrichts bestm\u00f6glich unterst\u00fctzt werden kann.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;4&#8243; bottom_padding=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; el_id=&#8220;student-life&#8220; el_class=&#8220;isr-lightblue&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-flag&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-3x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0;\"><span style=\"color: #004f9f; font-size: 13px; font-weight: 700; letter-spacing: 0.12em; text-transform: uppercase;\">Schulleben<\/span><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h2&#8243; text_size=&#8220;h2&#8243; text_color=&#8220;color-210407&#8243; text_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220;]Student Extracurricular Activities, Veranstaltungen und Ausfl\u00fcge[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;2\/3&#8243;][vc_column_text]Ab Klasse 4 bietet der Elementary School Leadership Council den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, echte Verantwortung zu \u00fcbernehmen. Dabei lernen sie, s\u00e4mtliche Belange ihrer Sch\u00fclerschaft selbstst\u00e4ndig zu organisieren und zu gestalten.<\/p>\n<p>In den Klassenstufen 1 bis 6 w\u00e4hlen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf freiwilliger Basis SEA-Aktivit\u00e4ten in der 9. Stunde. Das SEA-Angebot umfasst ein breites Spektrum an Aktivit\u00e4ten, unter anderem aus den Bereichen Musik, Kunst, Sprachen und Sport.[\/vc_column_text][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-trophy&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Leistungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/h3>\n<p>An der ISR w\u00fcrdigen wir die Leistungen unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Laufe des Jahres bei zahlreichen Anl\u00e4ssen. Wir sind \u00fcberzeugt, dass die Anerkennung von Einsatz und Leistung in vielf\u00e4ltigen Bereichen starke und vertrauensvolle Beziehungen zwischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Eltern und Schule f\u00f6rdert \u2013 und wir sind stolz auf das, was wir gemeinsam als Schulgemeinschaft erreichen!<\/p>\n<p>Zu den Bereichen und Anl\u00e4ssen, bei denen die ISR die Leistungen ihrer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler feiert, geh\u00f6ren:<\/p>\n<ul>\n<li>Recognition Assemblies<\/li>\n<li>Antolin-Programm<\/li>\n<li>Sportwettbewerbe<\/li>\n<li>Kunstausstellungen<\/li>\n<li>Musikkonzerte<\/li>\n<li>Auff\u00fchrungen der darstellenden K\u00fcnste<\/li>\n<\/ul>\n<p>Au\u00dferschulische Leistungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/p>\n<p>Die Anerkennung von Leistungen au\u00dferhalb des akademischen Bereichs ist wesentlich f\u00fcr ein positives Schulklima, das das Bestreben unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wertsch\u00e4tzt, ihr Potenzial in allen Bereichen zu entfalten. Unsere ISR-Sportteams, die Preistr\u00e4gerinnen und Preistr\u00e4ger musikalischer Auszeichnungen sowie angehende K\u00fcnstlerinnen und K\u00fcnstler pr\u00e4sentieren ihre Talente bei Sportturnieren, Musikvorspielen und Kunstausstellungen. Diese Anl\u00e4sse stellen wir mit Stolz auf unserer Website, in den sozialen Medien sowie in unserem w\u00f6chentlichen Community-Newsletter vor, in dem wir im \u201eSpotlight\u201c auch einzelne Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihren besonderen Talenten und Pers\u00f6nlichkeiten w\u00fcrdigen.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-star&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Assemblies<\/h3>\n<p>Im Laufe des Jahres nehmen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an verschiedenen Assemblies teil, die von Mitgliedern des ISR-Teams geleitet werden und Themen aufgreifen, die f\u00fcr die jeweilige Klassenstufe relevant sind. Dazu geh\u00f6rt auch eine \u201eRecognition Assembly\u201c am Ende jedes Trimesters, in der die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Auszeichnungen geehrt werden, zum Beispiel:<\/p>\n<ul>\n<li>Hardworking Hero Award<\/li>\n<li>Respectful Rockstar Award<\/li>\n<li>Positively Positive Award<\/li>\n<li>Clever Contributor<\/li>\n<li>Subject Awards<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-calendar&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Schulveranstaltungen<\/h3>\n<p>Die ISR veranstaltet im Laufe des Schuljahres zahlreiche Feste und Veranstaltungen, bei denen unsere Schulgemeinschaft zusammenkommt, von gegenseitigem Respekt gepr\u00e4gte Beziehungen kn\u00fcpft und den besonderen ISR-Schulgeist lebt. Dazu geh\u00f6ren der ISR Family Fun &amp; Sports Day, das ISR Open House, die Halloween-Party in Partnerschaft mit dem American International Women&#8217;s Club of D\u00fcsseldorf, der St.-Martins-Umzug, Musikkonzerte, das ISR International Spring Festival, Spirit Days und vieles mehr. Weitere Informationen finden Sie in unserem Schulkalender.<\/p>\n<p>Auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5 und 6 k\u00f6nnen sich im Laufe des Schuljahres auf eine Reihe besonderer Veranstaltungen freuen. Diese k\u00f6nnen von Jahr zu Jahr variieren; einige Beispiele sind:<\/p>\n<ul>\n<li>Film- und Lernabende<\/li>\n<li>Winter Wonderland Ball<\/li>\n<li>Lock-In<\/li>\n<li>Abschlussfeier der Elementary School<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-bus&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Ausfl\u00fcge und Exkursionen<\/h3>\n<p>Erfahrungsorientiertes Lernen au\u00dferhalb des Klassenzimmers z\u00e4hlt f\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler oft zu den H\u00f6hepunkten ihrer Zeit an der ISR. Ab Klasse 1 unternehmen sie zwei Ausfl\u00fcge pro Schuljahr, die das Lernen bereichern und die im Unterricht vermittelten Inhalte auf anschauliche und interaktive Weise vertiefen. In den Klassen 5 und 6 nehmen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an verschiedenen Tagesausfl\u00fcgen teil, bei denen Teambildung, Outdoor Education und die Vertiefung von Unterrichtsthemen im Mittelpunkt stehen.<\/p>\n<p>Zus\u00e4tzlich zu diesen Tagesausfl\u00fcgen haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5 und 6 die M\u00f6glichkeit, an der j\u00e4hrlichen dreit\u00e4gigen Klassenfahrt teilzunehmen, bei der Teambildung und das Miteinander im Vordergrund stehen![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner gutter_size=&#8220;3&#8243;][vc_column_inner width=&#8220;1\/1&#8243; back_color=&#8220;color-xsdn&#8220; back_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;3&#8243;][vc_icon icon=&#8220;fa fa-users&#8220; icon_color=&#8220;color-210407&#8243; icon_color_type=&#8220;uncode-palette&#8220; size=&#8220;fa-2x&#8220;][\/vc_icon][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Elementary Student Council (ESLC)<\/h3>\n<p>Der Student Leadership Council (SLC) ist ein pr\u00e4gender und fester Bestandteil der ISR, denn er gibt den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, Kompetenzen f\u00fcr das Leben zu entwickeln, die sie bef\u00e4higen, sich nicht nur f\u00fcr ihre eigene pers\u00f6nliche Entwicklung, sondern auch f\u00fcr die ISR-Gemeinschaft nachhaltig einzusetzen.<\/p>\n<p>Der SLC besteht aus Teams von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Secondary School, die mit ihren Fachbereichen zusammenarbeiten, um ein positives Miteinander und das Gemeinschaftsgef\u00fchl zu st\u00e4rken. Dar\u00fcber hinaus bietet unser nachmitt\u00e4gliches SEA-Programm den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, ihre Interessen und Talente zu entdecken. Diese Aktivit\u00e4ten werden von externen Partnern sowie von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Lehrkr\u00e4ften und Eltern der ISR geleitet.<\/p>\n<p>Zudem gibt es an der ISR einen Elementary Student Council (ESLC) f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 5. Die Mitglieder werden am Ende der Klasse 4 in den ESLC gew\u00e4hlt. Der ESLC spielt eine zentrale Rolle dabei, jeder Sch\u00fclerin und jedem Sch\u00fcler eine Stimme zu geben. Durch den ESLC werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ermutigt, sich aktiv an Entscheidungsprozessen zu beteiligen, und bef\u00e4higt, Ver\u00e4nderungen anzusto\u00dfen. Zugleich erhalten sie Gelegenheit, F\u00fchrungsqualit\u00e4ten und b\u00fcrgerschaftliches Engagement unter Beweis zu stellen.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;][uncode_block id=&#8220;108912&#8243;][uncode_block id=&#8220;89987&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row unlock_row_content=&#8220;yes&#8220; row_height_percent=&#8220;0&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; text_lead=&#8220;&#8220; animation_speed=&#8220;&#8220; animation_delay=&#8220;&#8220; el_class=&#8220;isr-seo&#8220;][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;][vc_column_text el_class=&#8220;isr-seo&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;134310&#8243;]<\/p>\n<h2>Unsere Schule: ISR International School on the Rhine Neuss\/D\u00fcsseldorf<\/h2>\n<p>Die ISR International School on the Rhine liegt im Raum Neuss, D\u00fcsseldorf und Meerbusch. Die internationale Schule ist eine englischsprachige Privatschule. Die internationale Schule wird als internationales Gymnasium vom Land NRW anerkannt. Die Privatschule Neuss beinhaltet einen internationalen Kindergarten, eine internationale Elementary School (Klassen 1\u20136) und eine internationale Secondary School (Klassen 7\u201312). Zu der Privatschule geh\u00f6rt auch ein internationaler Kindergarten in D\u00fcsseldorf-Niederkassel sowie ein deutschsprachiger Kindergarten in Meerbusch-B\u00fcderich. Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen schlie\u00dfen die internationale Schule mit dem international anerkannten Abschluss, dem International Baccalaureate (IB), und\/oder mit dem ISR High School Diplom ab. Die Absolventinnen und Absolventen der internationalen Schule erreichen jedes Jahr herausragende Noten. Das Ziel der internationalen Schule ist es, die Kinder individuell zu f\u00f6rdern und sie auf eine erfolgreiche berufliche Zukunft vorzubereiten. Die ISR nahe D\u00fcsseldorf zeichnet sich durch hervorragende Lehrkr\u00e4fte und eine hochmoderne Ausstattung in allen Lehr- und Unterrichtsr\u00e4umen aus. Die P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen gestalten ihren Unterricht mit unterschiedlichen methodischen Mitteln, um die F\u00e4higkeiten der Kinder und Jugendlichen zu f\u00f6rdern. Gemeinsam mit den Eltern sind sie f\u00fcr die Erziehung und Entwicklung jedes Kindes verantwortlich. Die ISR International School on the Rhine ist in wenigen Minuten von D\u00fcsseldorf und Meerbusch zu erreichen. \u00dcber 1.200 Kinder aus 60 verschiedenen Nationen werden an den ISR-Bildungseinrichtungen ausgebildet. Die Lehrkr\u00e4fte kommen aus \u00fcber 40 verschiedenen L\u00e4ndern.<\/p>\n<h2>Das Curriculum der Elementary School<\/h2>\n<p>Die internationale Schule hat ein anspruchsvolles Lehrkonzept. Die ISR Elementary School f\u00f6rdert die akademische und pers\u00f6nliche Weiterentwicklung. Das Curriculum besteht in der ersten Klasse aus Englisch, Deutsch und Mathematik. Ab der zweiten Klasse kommen Naturwissenschaften, Sozialkunde und IT-Unterricht dazu. Der zentrale Fokus der ISR ist die grundlegende Sprachentwicklung. Die internationale Schule f\u00f6rdert das Text- und Leseverst\u00e4ndnis, die Sprache des geschriebenen Wortes, das Vokabular und das Lesen literarischer Quellen. Das ISR-Deutsch-Programm ist in zwei Bereiche unterteilt. Es gibt ein Programm f\u00fcr Muttersprachlerinnen und Muttersprachler und ein weiteres f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Deutsch als Fremdsprache. Deutsch ist an der internationalen Schule nahe D\u00fcsseldorf f\u00fcr alle Pflicht. Mathematik ist in der ISR ein zentraler Aspekt des Curriculums. Die Naturwissenschaften sind in zwei Bereiche unterteilt. Es gibt eine \u201ephysical sequence\u201c, was die Bereiche Physik und Chemie abdeckt. Die \u201elife sequence\u201c fokussiert sich auf das Fach Biologie. Die ISR Neuss vermittelt mit dem Fach Sozialkunde die Grundkenntnisse des Lesens von Karten und Diagrammen. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Elementary School besuchen die Bibliothek der internationalen Schule einmal w\u00f6chentlich. Im Fach IT lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an der ISR nahe D\u00fcsseldorf mit Computern und Tablets umzugehen. Dies hilft ihnen bei zuk\u00fcnftigen Schularbeiten. Die internationale Schule nahe D\u00fcsseldorf f\u00f6rdert die akademische, die soziale, die physische und die emotionale Reife der Kinder. Die internationale Schule nahe D\u00fcsseldorf f\u00f6rdert die individuellen St\u00e4rken der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und sch\u00f6pft das Potenzial jeder Sch\u00fclerin und jedes Sch\u00fclers aus. Die Lehrkr\u00e4fte legen einen gro\u00dfen Wert auf Hausaufgaben und weitere Hausarbeiten.<\/p>\n<h3>Zus\u00e4tzliche Informationen \u00fcber unsere internationale Schule, die Lehrkr\u00e4fte und den Kindergarten<\/h3>\n<p>Sind Sie an der ISR International School on the Rhine interessiert? Kontaktieren Sie uns bitte pers\u00f6nlich. Sie finden alle Kontaktdaten auf unserer Webseite. Bewerbungen werden ganzj\u00e4hrig angenommen. Besuchen Sie uns gerne am Tag der offenen T\u00fcr oder einem Infotag. Wir veranstalten viele Events w\u00e4hrend des gesamten Schuljahres, zu denen Sie herzlich eingeladen sind. Die internationale Schule nahe D\u00fcsseldorf ist offen f\u00fcr neue Mitglieder. Wir freuen uns, Sie und Ihre Familie kennenzulernen.<\/p>\n<h4>ISR \u2013 \u201eIt&#8217;s cool to be good!\u201c<\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; unlock_row_content=&#8220;yes&#8220; row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;1&#8243; top_padding=&#8220;0&#8243; bottom_padding=&#8220;0&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_visibility=&#8220;yes&#8220; mobile_visibility=&#8220;yes&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;981240&#8243;][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; column_padding=&#8220;2&#8243; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"","slide_template_v7":"","footnotes":""},"class_list":["post-88791","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - 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