{"id":131557,"date":"2020-06-30T14:57:39","date_gmt":"2020-06-30T12:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isr-school.de\/?page_id=131557"},"modified":"2026-09-29T17:23:58","modified_gmt":"2026-09-29T15:23:58","slug":"secondary-school-curriculum-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.isr-school.de\/de\/secondary-school-curriculum-2\/","title":{"rendered":"Secondary School Curriculum"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; unlock_row_content=&#8220;yes&#8220; row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_visibility=&#8220;yes&#8220; mobile_visibility=&#8220;yes&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;104423&#8243;][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;]\n\t\t\t\t<p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t\t<sr7-module data-alias=\"upper-school-curriculum-DE\" data-id=\"533\" id=\"SR7_533_1\" data-version=\"7.1.7\">\n\t\t\t\t\t<sr7-adjuster><\/sr7-adjuster>\n\t\t\t\t\t<sr7-content>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-carousel>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-slide id=\"SR7_533_1-837\" data-key=\"837\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 id=\"SR7_533_1-837-0\" class=\"sr7-layer\">Curriculum<br \/>\nSecondary School<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t<p id=\"SR7_533_1-837-1\" class=\"sr7-layer\">Der Lehrplan der Cambridge International School bildet das Fundament unseres p\u00e4dagogischen Ansatzes an der ISR. Durch diesen fundierten Ansatz sowie unsere hoch qualifizierten Lehrkr\u00e4fte aus aller Welt bereiten wir unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bestm\u00f6glich auf ihre Wunschhochschule(n) und eine erfolgreiche Zukunft vor. Dabei dient der Cambridge Pathway als zuverl\u00e4ssiger Leitfaden, welcher sicherstellt, dass unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler akademische Exzellenz durch einen sorgf\u00e4ltig strukturierten Lehrplan erreichen. Unser Engagement f\u00fcr Spitzenleistungen zeigt sich in der Bandbreite unserer angebotenen F\u00e4cher sowie dar\u00fcber hinaus in unserer strukturierten Lehrmethodik. Der Cambridge-Lehrplan erweist sich als wirksames Instrument, um bei unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eine tief verwurzelte Leidenschaft f\u00fcr das Lernen zu entfachen und ihre lebenslange Wissbegierde weiter zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t<a id=\"SR7_533_1-837-24\" class=\"sr7-layer\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ISR.International.School\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-facebook-f\"><\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a id=\"SR7_533_1-837-28\" class=\"sr7-layer\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/isr_school\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-instagram\"><\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t<a id=\"SR7_533_1-837-29\" class=\"sr7-layer\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@ISRNeuss\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-youtube\"><\/i><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-slide>\n\t\t\t\t\t\t<sr7-slide id=\"SR7_533_1-838\" data-key=\"838\">\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-slide>\n\t\t\t\t\t\t<\/sr7-carousel>\n\t\t\t\t\t<\/sr7-content>\n\t\t\t\t\t<image_lists style=\"display:none\">\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Graduation2021_Ceremony-308.jpg\" data-libid=\"100061\" title=\"Graduation2021-Ceremony-308\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMS8wNi9HcmFkdWF0aW9uMjAyMV9DZXJlbW9ueS0zMDguanBn\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ISR-Graduation-2023-123.jpg\" data-libid=\"117236\" title=\"ISR Graduation 2023-123\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMy8wNi9JU1ItR3JhZHVhdGlvbi0yMDIzLTEyMy5qcGc=\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/ISR-Graduation-2023-14.jpg\" data-libid=\"117148\" title=\"ISR Graduation 2023-14\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMy8wNi9JU1ItR3JhZHVhdGlvbi0yMDIzLTE0LmpwZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Graduation2021_Ceremony-172.jpg\" data-libid=\"100049\" title=\"Graduation2021_Ceremony-172\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyMS8wNi9HcmFkdWF0aW9uMjAyMV9DZXJlbW9ueS0xNzIuanBn\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel23.png\" data-libid=\"129183\" title=\"Design ohne Titel(23)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDIzLnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel19.png\" data-libid=\"129175\" title=\"Design ohne Titel(19)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDE5LnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel24.png\" data-libid=\"129185\" title=\"Design ohne Titel(24)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDI0LnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t\t<img data-src=\"\/\/www.isr-school.de\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Design-ohne-Titel22.png\" data-libid=\"129181\" title=\"Design ohne Titel(22)\" width=\"0\" height=\"0\" data-dbsrc=\"Ly93d3cuaXNyLXNjaG9vbC5kZS93cC1jb250ZW50L3VwbG9hZHMvMjAyNC8wNC9EZXNpZ24tb2huZS1UaXRlbDIyLnBuZw==\"\/>\n\t\t\t\t\t<\/image_lists>\n\t\t\t\t<\/sr7-module>\n\t\t\t\t<script>\n\t\t\t\t\twindow.SR7??={}; 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Lekt\u00fcren mit historischem Inhalt werden genutzt, um einen wertvollen Kontext zu schaffen, in dem diese F\u00e4higkeiten ge\u00fcbt und perfektioniert werden k\u00f6nnen. In den h\u00f6heren Jahrgangsstufen wird schrittweise Literatur eingef\u00fchrt, um kritische Analysef\u00e4higkeiten zu entwickeln und ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die literarischen Gattungen der Welt zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Die Englischkurse der Sekundarstufe sind so konzipiert, dass sie den Bed\u00fcrfnissen einer breiten Palette von nicht-muttersprachlichen und muttersprachlichen Englischlernenden gerecht werden. Unser langfristiges Ziel ist die Vorbereitung auf ein Universit\u00e4tsstudium.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243; column_width_pixel=&#8220;800&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;739917&#8243;]<b>Englischkurse<\/b><\/p>\n<p>In den Klassen 7, 8 und 9 bieten wir folgende Englischkurse an:<\/p>\n<ul>\n<li>Literatur<\/li>\n<li>Sprache<\/li>\n<li>\u00dcbergangsenglisch<\/li>\n<li>Intensives Englisch<\/li>\n<\/ul>\n<p>In der 10. Klasse bieten wir folgende Englischkurse an:<\/p>\n<ul>\n<li>Literatur (einschlie\u00dflich Vorbereitung auf das IGCSE)<\/li>\n<li>Sprache (einschlie\u00dflich Vorbereitung auf das IGCSE)<\/li>\n<li>\u00dcbergangsenglisch<\/li>\n<\/ul>\n<p>In den Klassen 11 und 12 bieten wir sowohl f\u00fcr das vollst\u00e4ndige IB-Diplom als auch alternativ f\u00fcr den IB-Diplom-Programmkurs folgende Englischkurse an:<\/p>\n<ul>\n<li>IB Literatur<\/li>\n<li>IB Sprache und Literatur<\/li>\n<li>IB Englisch B<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243; column_width_pixel=&#8220;800&#8243; uncode_shortcode_id=&#8220;250742&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Deutsch<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image media=&#8220;105727&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220; alignment=&#8220;center&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;245870&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;139457&#8243;]Die ISR verlangt von allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Jahrgangsstufen 7 bis 10 das Studium der deutschen Sprache, entweder als Muttersprache oder als Fremdsprache. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben die M\u00f6glichkeit, dieses Fach bis zur 12. Klasse fortzusetzen.<\/p>\n<p>In einem Sprachprogramm, das sich am Lehrplan des Landes Nordrhein-Westfalen orientiert, legt das Deutschprogramm der ISR sowohl f\u00fcr Muttersprachlerinnen und Muttersprachler als auch f\u00fcr Fremdsprachenlernende den Schwerpunkt auf Schreiben, Leseverst\u00e4ndnis, Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatz.<\/p>\n<p>Der muttersprachliche Deutschunterricht behandelt ab der 7. Klasse klassische deutsche Literatur und setzt dies bis zur 12. Klasse fort.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243; column_width_pixel=&#8220;800&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Mathematik<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image media=&#8220;83228&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; alignment=&#8220;center&#8220;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;910892&#8243;]<\/p>\n<ul>\n<li>Der Mathematikunterricht in der Secondary School ist f\u00e4cher\u00fcbergreifend angelegt.<\/li>\n<li>In den Klassen 7 bis 10 folgt er dem Cambridge-Lehrplan zur Vorbereitung auf die IGCSE-Pr\u00fcfungen.<\/li>\n<li>In Klassen 11 bis 12 w\u00e4hlen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zwischen:\n<ul>\n<li>Auf Standard- oder High-Level<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Mathematik AA (Analyse und Ans\u00e4tze mit Schwerpunkt Analysis, Algebra, Trigonometrie)<\/li>\n<li>Mathematik AI (Anwendung und Interpretationen mit Fokus auf Finanzen, Statistik, Modellierung)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ziel ist es, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler durch vielf\u00e4ltige Unterrichtsmethoden und extracurriculare Aktivit\u00e4ten f\u00fcr Mathematik zu begeistern und an Forschung heranzuf\u00fchren.<\/p>\n<p>Die erworbenen Kompetenzen bef\u00e4higen sie zur erfolgreichen Teilnahme an nationalen und internationalen Mathematikwettbewerben.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243; column_width_pixel=&#8220;800&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Naturwissenschaften<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image media=&#8220;108442&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; alignment=&#8220;center&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;842237&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;112335&#8243;]An der ISR wird Naturwissenschaft als allgemeiner Kurs in den Klassen 7 und 8 angeboten. In diesen Jahrgangsstufen konzentrieren sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf die Naturwissenschaften, einschlie\u00dflich der Geowissenschaften, der physikalischen Wissenschaften und auf mathematische Methoden. In den Klassen 9 bis 12 bietet die ISR ein dreigliedriges naturwissenschaftliches Curriculum in Biologie, Chemie und Physik in modernen Laboreinrichtungen an.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; gutter_size=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243; column_width_pixel=&#8220;800&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;202488&#8243;]<\/p>\n<h2><b>Unser Ansatz zur Digitalisierung im Unterricht<\/b><\/h2>\n<p>An der ISR sind wir fest davon \u00fcberzeugt, dass Technologie eine wesentliche Rolle im Klassenzimmer spielt, wenn sie verantwortungsvoll eingesetzt wird. Wir sehen Technologie als wertvolles Werkzeug, das den Unterricht erg\u00e4nzt, aber nicht ersetzt. W\u00e4hrend wir gro\u00dfen Wert auf die Bedeutung von Handschreibfertigkeiten legen, bem\u00fchen wir uns gleichzeitig, im Klassenzimmer M\u00f6glichkeiten zu schaffen, damit die Kinder die Vorteile technologischer Fortschritte wie K\u00fcnstliche Intelligenz, Virtuelle Realit\u00e4t und Programmierung nutzen und erkunden k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2><b>Computing<\/b><b>-Curriculum<\/b><\/h2>\n<p>An unserer Secondary School haben wir einen umfassenden Computing-Lehrplan entwickelt, um sicherzustellen, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler fr\u00fchzeitig und sicher mit Technologie umgehen. Digitale Sicherheit ist ein wichtiger Aspekt, der in allen Jahrgangsstufen gr\u00fcndlich behandelt wird. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nutzen Computer, um digitale Inhalte zu erstellen und zu speichern, Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten zu entwickeln und ihre F\u00e4higkeiten in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Kunst durch verschiedene Software-Anwendungen zu verbessern.<\/p>\n<p>In den Jahrgangsstufen 7 bis 8 legen wir den Schwerpunkt auf digitale Grundbildung, damit die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich mit modernen Werkzeugen vertraut machen und lernen, sie effektiv einzusetzen. Diese Grundlage bereitet sie auf die sich entwickelnde digitale Landschaft vor und legt den Grundstein f\u00fcr zuk\u00fcnftigen Erfolg.[\/vc_column_text][vc_accordion history=&#8220;yes&#8220; typography=&#8220;advanced&#8220; gutter_simple=&#8220;0&#8243; titles_size=&#8220;h1&#8243; titles_weight=&#8220;700&#8243; uncode_shortcode_id=&#8220;818948&#8243; active_tab=&#8220;0&#8243;][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;9. Klasse&#8220; tab_id=&#8220;1697122315-1-51723190365403&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;764699&#8243;]Der <em>Computing<\/em>-Lehrplan basiert auf dem Cambridge IGCSE-Lehrplan und zielt darauf ab, die im Unterricht theoretisch behandelten Inhalte praktisch umzusetzen.<\/p>\n<ul>\n<li>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen mehr \u00fcber Computerhardware und -software sowie die erweiterten Grundlagen der Programmierung und Algorithmen.<\/li>\n<li>Au\u00dferdem lernen sie Prinzipien von Computernetzwerken und Datenkommunikation sowie die Bedeutung der Computersicherheit und ethische Aspekte in der Informatik kennen.<\/li>\n<li>Dar\u00fcber hinaus werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten und ihr kritisches Denken durch praktische Aktivit\u00e4ten und Projekte weiter entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;10. Klasse&#8220; tab_id=&#8220;1697122315-2-331723190365403&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;112679&#8243;]Auch der <em>Computing<\/em>-Lehrplan der 10. Klasse basiert auf dem Cambridge IGCSE-Lehrplan und umfasst Grundlagen von Algorithmen. Au\u00dferdem liegt der Fokus auf das Weiterentwickeln von Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten, wodurch in der 10. Klasse besonders auf Zusammenarbeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei Probleml\u00f6sungen geachtet wird.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;11. Klasse&#8220; tab_id=&#8220;1697122670620-2-101723190365403&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;206886&#8243;]In dem ersten Jahr ihres IB-Programms k\u00f6nnen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich entscheiden, <em>Computing<\/em> als eines ihrer IB-F\u00e4cher auszuw\u00e4hlen. Dabei k\u00f6nnen sie sich sogar spezialisieren und das Fach als \u201eLeistungskurs\u201c w\u00e4hlen. Wer sich entscheidet <em>Computing <\/em>als IB-Fach auszuw\u00e4hlen und\/oder als \u201eLeistungsfach\u201c, vertieft sein Wissen so intensiv, dass eine solide Grundlage f\u00fcr eine anschlie\u00dfende Karriere in dem Fachbereich geschaffen ist.<\/p>\n<ul>\n<li>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler setzen sich mit der Programmiersprache JavaScript auseinander.<\/li>\n<li>Entwickeln Konzepte f\u00fcr Softwarel\u00f6sungen.<\/li>\n<li>Lernen Datenstrukturen kennen sowie verschiedene Steuersysteme.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=&#8220;2&#8243; column_padding=&#8220;2&#8243; title=&#8220;12. Klasse&#8220; tab_id=&#8220;1697122716061-3-21723190365403&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;512087&#8243;]In der 12. Klasse wird an das Erlernte aus der 11. Klasse angekn\u00fcpft und zus\u00e4tzlich thematisieren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Computerarchitektur und Datenrepr\u00e4sentation. Die interne IB-Pr\u00fcfung im Unterrichtsfach <em>Computing<\/em> bietet den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, ihre in der Jahrgangsstufe 11 erworbenen Kenntnisse und F\u00e4higkeiten in einem praktischen Projekt anzuwenden und so ihre Kreativit\u00e4t und Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten unter Beweis zu stellen. Durch den <em>Computing<\/em>-Unterricht in der Jahrgangsstufe 12 erwerben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wertvolle F\u00e4higkeiten, welche in einer Vielzahl von Branchen anwendbar sind, darunter Softwareentwicklung, Cybersicherheit und Datenanalyse. Dieses Fach bietet eine solide Grundlage f\u00fcr ein Informatikstudium und \u00e4hnlichen Bereichen. Es werden somit spannende Karrierem\u00f6glichkeiten f\u00fcr Interessierte er\u00f6ffnet.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][\/vc_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; gutter_size=&#8220;4&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/1&#8243; column_width_pixel=&#8220;800&#8243;][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;204388&#8243;]<\/p>\n<h2>Social Studies<\/h2>\n<p>In den Jahrgangsstufen 7 und 8 umfasst unser integrierter Social-Studies-Kurs alle relevanten Bereiche der Geographie, Geschichte, Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre. Dieser umfassende Ansatz bereitet die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf spezialisierte IGCSE-Kurse und -Pr\u00fcfungen in diesen F\u00e4chern am Ende der 10. Klasse vor.<\/p>\n<p>Von der 9. bis zur 12. Klasse umfasst unser Lehrplan gezielte Kurse in Geschichte, Volkswirtschaftslehre, Geographie und Betriebswirtschaftslehre. Dies erm\u00f6glicht den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein vertieftes Verst\u00e4ndnis und eine fundierte Vorbereitung auf ein Hochschulstudium und zuk\u00fcnftige Karrieren.<\/p>\n<p>Durch diesen strukturierten Ansatz erwerben unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ein solides Fundament in den Gesellschaftswissenschaften. Sie entwickeln kritisches Denken, Analysef\u00e4higkeiten und ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Zusammenh\u00e4nge.[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;101005&#8243;]<\/p>\n<h2>Spanisch \/ Franz\u00f6sisch \/ Japanisch \/ Chinesisch \/ T\u00fcrkisch<\/h2>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Ab Klasse 6 haben unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, im Rahmen unseres zus\u00e4tzlichen Sprachangebots weitere Fremdsprachenkenntnisse zu entwickeln. Dazu geh\u00f6ren Franz\u00f6sisch, Spanisch, Japanisch und Chinesisch.<\/p>\n<p>In den Klassen 9 und 10 kann Chinesisch au\u00dferdem als Zweitsprache gew\u00e4hlt werden, sofern ausreichend Interesse besteht. Damit bieten wir unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, ihre Chinesischkenntnisse gezielt weiterzuentwickeln und schaffen gleichzeitig eine gute Grundlage f\u00fcr eine m\u00f6gliche Fortf\u00fchrung der Sprache im IB Diploma Programme.<\/p>\n<h3 class=\"isSelectedEnd\"><strong>Chinese B jetzt im IB Diploma Programme verf\u00fcgbar<\/strong><\/h3>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Ab dem Schuljahr 2027\/28 haben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die an der ISR in das IB Diploma Programme eintreten, die M\u00f6glichkeit, Chinese B sowohl auf Standard Level als auch auf Higher Level zu belegen.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Die ISR bietet bereits den Kurs Chinese A an: Language and Literature f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an, deren Sprachkenntnisse und schulischer Hintergrund sie auf ein erstsprachliches Sprachniveau vorbereiten. Mit der Einf\u00fchrung von Chinese B entsteht nun ein zus\u00e4tzlicher Bildungsweg, insbesondere f\u00fcr chinesische Muttersprachlerinnen und Muttersprachler, deren individuelles Sprachprofil Chinese A nicht zur geeignetsten Wahl macht.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Die Einstufung in Chinese A oder Chinese B erfolgt auf Grundlage der individuellen Sprachkenntnisse, des schulischen Hintergrunds sowie der gemeinsamen Empfehlung der Chinesischlehrkraft und des IB Coordinators.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Die Einf\u00fchrung von Chinese B erweitert und st\u00e4rkt das vielf\u00e4ltige IB-Sprachenangebot der ISR zus\u00e4tzlich. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen Language A in Englisch, Deutsch, Japanisch, Chinesisch oder T\u00fcrkisch belegen. Language B wird in Englisch, Deutsch, Franz\u00f6sisch, Spanisch und ab dem Schuljahr 2027\/28 auch in Chinesisch angeboten. Dar\u00fcber hinaus besteht die M\u00f6glichkeit, Franz\u00f6sisch oder Spanisch auf Ab-initio-Niveau neu zu beginnen.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Chinesisch wird an der ISR zudem bereits ab Grade 6 als dritte Fremdsprache f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Chinesisch als Muttersprache angeboten. Die neue Option Chinese B schafft f\u00fcr diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler daher mehr Flexibilit\u00e4t beim \u00dcbergang in das IB Diploma Programme und erm\u00f6glicht es ihnen, ihre Chinesischkenntnisse auf einem Niveau weiterzuentwickeln, das ihrem individuellen Sprachprofil entspricht.<\/p>\n<p>Durch die Erweiterung der verschiedenen Bildungswege im Fach Chinesisch kann ISR die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler noch gezielter bei der Entwicklung ihrer akademischen Sprachkompetenzen unterst\u00fctzen und gleichzeitig den unterschiedlichen sprachlichen Hintergr\u00fcnden und Kompetenzniveaus innerhalb unserer internationalen Schulgemeinschaft Rechnung tragen.<\/p>\n<h3><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">T\u00fcrkisch f\u00fcr Muttersprachlerinnen und Muttersprachler \u2013 eine neue Option an der ISR<\/span><\/h3>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Ab dem Schuljahr 2026\/27 bietet die ISR f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit t\u00fcrkischer Muttersprache ab Klasse 9 T\u00fcrkisch als regul\u00e4r unterrichteten akademischen Muttersprachenkurs an.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">F\u00fcr t\u00fcrkischsprachige Familien bedeutet dies, dass ihr Kind seine Muttersprache ab Klasse 9 auf akademischem Niveau erhalten und weiter vertiefen kann \u2013 mit der M\u00f6glichkeit, T\u00fcrkisch sp\u00e4ter im IB Diploma Programme als Turkish A: Language and Literature fortzuf\u00fchren. Turkish A wird von Lehrkr\u00e4ften der ISR unterrichtet und sowohl auf Standard Level als auch auf Higher Level angeboten. Die Einstufung erfolgt auf Grundlage der Sprachkenntnisse, des bisherigen schulischen Hintergrunds sowie der Empfehlung der Lehrkraft.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">Mit T\u00fcrkisch erweitert die ISR ihr bereits vielseitiges Sprachenangebot. Englisch ist unsere Unterrichtssprache, w\u00e4hrend Deutsch allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern bereits ab dem Kindergarten vermittelt wird. Ab Klasse 6 kommt eine dritte Sprache hinzu. Franz\u00f6sisch und Spanisch stehen als weitere Fremdsprachen zur Auswahl, w\u00e4hrend Japanisch und Chinesisch f\u00fcr Muttersprachlerinnen und Muttersprachler angeboten werden. Im IB Diploma Programme k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler derzeit Language A in Englisch, Deutsch, Japanisch, Chinesisch und nun auch T\u00fcrkisch belegen.<\/p>\n<p class=\"isSelectedEnd\">F\u00fcr unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit t\u00fcrkischer Muttersprache entsteht dadurch ein klarer Bildungsweg von Klasse 9 bis hin zum IB Diploma. Sie erhalten die M\u00f6glichkeit, ihre Muttersprache auf akademischem Niveau weiterzuentwickeln und gleichzeitig ihre weiteren Sprachkenntnisse auszubauen, die einen wichtigen Bestandteil einer Ausbildung an der ISR darstellen.<\/p>\n<p>Dahinter steht eine einfache \u00dcberzeugung: Wer seine Erstsprache sicher beherrscht und zugleich Selbstvertrauen im Umgang mit weiteren Sprachen entwickelt, schafft eine starke Grundlage f\u00fcr das Studium, internationale Bildungswege und die Zukunft nach der Schulzeit.<\/p>\n<div id=\"gtx-trans\" style=\"position: absolute; left: 496px; top: 400.137px;\">\n<div class=\"gtx-trans-icon\"><\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=&#8220;100317&#8243;]<\/p>\n<h2><b>Erg\u00e4nzende Kurse<\/b><\/h2>\n<p>Kunst, Musik (Gesang und Instrumente), Informatik und Sport erg\u00e4nzen das Unterrichtsangebot der Sekundarstufe an der ISR. Diese Kurse sind in den Jahrgangsstufen 7 bis 9 (Sport bis 10) verpflichtend und f\u00fchren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die K\u00fcnste und Wissenschaften ein. Dies gibt ihnen in den Jahrgangsstufen 10 bis 12 eine breite Basis an F\u00e4chern zur Auswahl.<\/p>\n<h2><b>IGCSE, IB-Diplomprogramm<\/b><\/h2>\n<p>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Secondary School an der ISR werden auf externe Pr\u00fcfungen in den Jahrgangsstufen 7 bis 12 vorbereitet. In der 9. Klasse treffen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit den Universit\u00e4tsberaterinnen und Universit\u00e4tsberatern und den akademischen Leiterinnen und Leitern, um \u00fcber Universit\u00e4ten und den Weg, den sie einschlagen m\u00f6chten, nachzudenken.<\/p>\n<p>In den Jahrgangsstufen 9 und 10 absolvieren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Kurse zum International General Certificate of Secondary Education (IGCSE).<\/p>\n<p>In der 11. Klasse beginnen die meisten ISR-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler das zweij\u00e4hrige International Baccalaureate (IB)-Diplomprogramm. Die IB-Pr\u00fcfungen finden in der 12. Klasse statt.<\/p>\n<p>Um Absolventin oder Absolvent der ISR zu werden, m\u00fcssen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler 26 erfolgreich absolvierte Credit-Punkte in den Jahrgangsstufen 9 bis 12 erwerben, um das ISR High School Diplom zu erhalten.<\/p>\n<p>Amerikanische Universit\u00e4ten erfordern die Teilnahme am SAT (Scholastic Aptitude Test) und\/oder ACT und, wenn n\u00f6tig, TOEFL. Diese sind nur Zulassungspr\u00fcfungen und keine Abschlusszeugnisse.<\/p>\n<p>Durch diese Schritte werden ISR-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler auf die Anforderungen der anspruchsvollsten Universit\u00e4ten in den Vereinigten Staaten, Kanada, Deutschland, dem Vereinigten K\u00f6nigreich und dem europ\u00e4ischen Festland, dem Nahen und Fernen Osten und Australien vorbereitet.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; back_color=&#8220;color-lxmt&#8220; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; el_class=&#8220;inverted-device-order&#8220;][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h3&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Kunst, Musik (Gesang und Instrumente), IT und Sport runden das Lehr- und Lernprogramm in der Secondary School ab. In den Klassenstufen 7 bis 9 (bei Sport bis einschlie\u00dflich Klasse 10) sind diese F\u00e4cher Pflichtf\u00e4cher, mithilfe derer die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen Einblick in die Geisteswissenschaften erhalten. Dies hilft ihnen bei der Wahl der weiterf\u00fchrenden F\u00e4cher in den Klassen 10 bis 12.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;472997&#8243;]<\/p>\n<h2>Drittf\u00e4cher<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][vc_column width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_single_image media=&#8220;83264&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=&#8220;50&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;4&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243;][vc_column column_width_percent=&#8220;100&#8243; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243;][vc_single_image media=&#8220;117348&#8243; media_width_percent=&#8220;100&#8243; media_ratio=&#8220;four-three&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;185498&#8243;][\/vc_column][vc_column column_width_use_pixel=&#8220;yes&#8220; position_vertical=&#8220;middle&#8220; gutter_size=&#8220;3&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; shift_x=&#8220;0&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; shift_y_down=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_width=&#8220;0&#8243; mobile_width=&#8220;0&#8243; width=&#8220;1\/2&#8243; column_width_pixel=&#8220;900&#8243;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8220;h3&#8243; text_size=&#8220;h1&#8243; subheading=&#8220;Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden in der 7. bis zur 12. Klasse auf externe Pr\u00fcfungen vorbereitet. Bereits ab der 9. Klasse werden die beruflichen Ambitionen und geplanten Werdeg\u00e4nge mit unserem University and Career Counseling Team und Academic Head besprochen. In der Klassen 9 und 10 belegen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die International General Certificate of Secondary Education (IGCSE)-Kurse. F\u00fcr die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beginnt in Klasse 11 das zweij\u00e4hrige International Baccalaureate (IB) Diploma Programme, wodurch sie in Klasse 12 mit den IB-Pr\u00fcfungen an der ISR abschlie\u00dfen k\u00f6nnen. Als Alternative hierzu haben unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch die M\u00f6glichkeit, mit dem IGCSE-Programm fortzufahren. Um an der ISR als Absolventin oder Absolvent zugelassen zu werden, muss eine Sch\u00fclerin oder ein Sch\u00fcler mindestens 26 erfolgreich abgeschlossene sogenannte Credits aus den Klassen 9 bis 12 vorweisen k\u00f6nnen, \u00fcber die sie oder er sich f\u00fcr das ISR High School Diploma qualifiziert. Amerikanische Universit\u00e4ten fordern das Absolvieren\/Bestehen der SAT und\/oder ACT und ggf. auch TOEFL-Pr\u00fcfung. Diese sind lediglich Einstiegs- bzw. Zulassungspr\u00fcfungen und stellen keinen zus\u00e4tzlichen Abschluss dar. Aufgrund all dieser M\u00f6glichkeiten sind unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler optimal vorbereitet und erf\u00fcllen die Einstiegskriterien der anspruchsvollsten Universit\u00e4ten in US-Amerika, Kanada, Europa, Nah- und Fernost sowie Australien.&#8220; uncode_shortcode_id=&#8220;106771&#8243;]<\/p>\n<h2>IGCSE &amp; IB Diploma Programme<\/h2>\n<p>[\/vc_custom_heading][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8220;1\/1&#8243;][uncode_block id=&#8220;108912&#8243;][uncode_block id=&#8220;89987&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row bwd_tbc4vd_show_weekday=&#8220;&#8220; unlock_row_content=&#8220;yes&#8220; row_height_percent=&#8220;0&#8243; override_padding=&#8220;yes&#8220; h_padding=&#8220;2&#8243; top_padding=&#8220;2&#8243; bottom_padding=&#8220;2&#8243; overlay_alpha=&#8220;50&#8243; gutter_size=&#8220;3&#8243; column_width_percent=&#8220;100&#8243; shift_y=&#8220;0&#8243; z_index=&#8220;0&#8243; medium_visibility=&#8220;yes&#8220; 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