Enabling Great Minds
and Strong Characters

Уникальные преимущества системы школьного образования SABIS®

Что отличает школу ISR от немецких и иностранных школ, которые не входят в международную сеть SABIS®?

Система образования SABIS® в школе ISR предлагает множество уникальных преимуществ, которые не всегда можно найти в других школах, благодаря чему обучение в школе ISR представляет собой одну из самых лучших возможностей для получения высококачественного школьного образования международного уровня.

Подготовка к престижным высшим учебным заведениям для ВСЕХ учащихся

В качестве лицензиата системы образования SABIS® школа ISR прилагает максимальные усилия, чтобы подготовить всех своих учащихся к поступлению в лучшие по качеству предлагаемого образования колледжи и университеты, отвечающие карьерным требованиям и целям учеников. Мы считаем, что престижное высшее образование, с точки зрения учебной успеваемости, должно быть доступным для ВСЕХ учащихся, а не только для самых одаренных из них.

Школа ISR производит набор учеников, начиная с детского сада (в возрасте 3 лет) и заканчивая 12 классом (в возрасте 18 лет). Вне зависимости от того, происходит ли зачисление учащегося на этапе начальных классов с последующим непрерывным обучением вплоть до окончания школы или только на этапе средних либо старших классов – целью абсолютно ВСЕХ учащихся является подготовка к высококачественному высшему образованию. В дополнение к этому, важной задачей является высокий уровень подготовки к вступительным испытаниям или оценочным мероприятиям, которые применяются при поступлении абитуриентов в университетах и колледжах по всему миру.

Неселективный прием в школу

Учеба в школе ISR имеет ярко выраженную академическую направленность, но при этом прием в школу не носит высокоселективного характера. Для приема на учебу в школу ISR применяются следующие требования:

  • Математика: учащимся, поступающим в начальные классы, необходимо знание математики (в соответствии с требованиями «диагностических» тестов). Учащиеся проходят «диагностический» тест, начиная с 3 класса.
  • Английский и немецкий языки: учащиеся со знанием английского и/или немецкого языка проходят «диагностическое» тестирование по этим предметам, для того чтобы можно было определить, какой у них уровень подготовки – начальный, средний, продвинутый или уровень носителя языка. До 7 класса знания английского языка не требуется. Учащиеся, поступающие в 7 класс, должны обладать основательными знаниями английского языка. Для учебы в 8 классе школьники должны хорошо владеть английским, а в 9 классе они должны иметь уровень носителя английского языка. Учащиеся без знаний или с недостаточными знаниями немецкого языка могут быть приняты в любой класс и будут направлены на занятия по немецкому языку соответствующего уровня.
  • Естественные науки: начиная с 10 класса, учащиеся также проходят тестирование по естественным наукам.
  • Определение в тот или иной класс производится в соответствии с текущим уровнем знаний и навыков, а также с учетом возраста в качестве второстепенного ограничительного фактора.
  • Требуется желание родителей и, конечно же, самих учащихся получить качественное образование, а также готовность учеников приложить все необходимые усилия, чтобы добиться этого.

Учебная поддержка

Учащиеся, принимаемые на учебу в ISR, должны пройти «диагностическое» тестирование для проверки полученных ранее знаний. Школьникам, в знаниях которых будут обнаружены пробелы по тем или иным предметам, предлагается пройти одну из программ учебной поддержки, в зависимости от степени недостаточности владения материалом. Ученики, которые по каким-либо причинам начинают отставать уже после зачисления в школу, также могут воспользоваться этими программами учебной поддержки. Такие программы представляют собой:

  • Интенсивные курсы: Выборочные/параллельные классы по таким основным предметам, как английский, немецкий и математика, создаваемые специально, чтобы помочь учащимся как можно скорее восполнить существенные пробелы в знаниях
  • Учебные группы в рамках консультационных занятий: Еженедельные консультационные занятия в рамках программы «Организация школьной жизни» – SABIS Student Life Organization® – в течение рабочего дня школы по предметам, где присутствуют менее существенные пробелы
  • Групповые консультационные занятия по системе «peer tutoring» в рамках программы SABIS Student Life Organization® – учебная поддержка со стороны других учеников, также известная как «SLO® peer tutoring», для наименее серьезных случаев корректирующего обучения

Разнообразие культур

Учащиеся и персонал школы ISR являются представителями множества различных стран и культур. Это разнообразие культур дает школьникам возможность получить поистине уникальный и богатый опыт общения с учениками и учителями самого различного культурного, этнического и религиозного происхождения.

Это разнообразие стран и культур, играющее немаловажную роль в жизни школы ISR, помогает ей выполнить одну из ее важнейших задач – «помочь учащимся развить навыки, способствующие взаимопониманию между народами мира благодаря осознанию важности как их сходств, так и их различий».

Эффективность благодаря хорошей организации времени

Школа ISR придает большое значение эффективной организации времени. Школа определяет эффективность как «количество достижений за единицу времени». Чем выше эффективность, тем больше экономится времени, а сэкономленное время может быть использовано для досуга, отдыха или дополнительного обучения.

Чтобы повысить эффективность, школа ISR мотивирует учащихся хорошо организовывать свое время. Система управления учебным процессом – SABIS® Student Management System (SSMS) – помогает руководству школы обеспечить эффективное усвоение преподаваемого материала учащимися, а также хорошее понимание ими основ и концепций нового учебного материала. Данная система работает следующим образом:

  • Производится тщательный отбор концепций и навыков, которые должны быть усвоены учащимися.
  • Далее учителя преподают данные концепции в соответствии с учебным графиком.
  • Для контроля над достижением поставленных целей проводятся оценочные мероприятия.
  • Для скорейшего обнаружения возможных пробелов в знании материала, при проведении оценочных мероприятий непрерывно используется обратная связь.
  • Для восполнения пробелов незамедлительно принимаются меры.
  • Четкие и ясные цели при отсутствии пробелов в знании материала ускоряют учебный процесс.
  • Специальная система преподавания учебного материала («система пунктов») SABIS Point System®, система оценки с использованием компьютерных технологий, помогающая контролировать процесс усвоения материала каждым отдельным учащимся, и все остальные применяемые методики направлены на достижение максимальной эффективности при минимальных усилиях и затратах времени.

Методы преподавания: система пунктов SABIS Point System®

sabis-point-systemНаряду с другими преимуществами системы образования SABIS®, школой ISR активно используется метод преподавания в рамках системы пунктов SABIS Point System®, который на некоторых учебных занятиях сочетается с новой технологией «интерактивной доски».

Все занятия для учащихся детского сада и школьных классов имеют четкую и ясную структуру, которая позволяет ученикам и учителям точно знать, какой материал будет изучаться на уроке. Занятия с использованием системы пунктов SABIS Point System® проходят с участием всех учеников класса. Все концепции, рассматриваемые на уроке, перечислены по пунктам. Каждая из этих концепций преподается в интерактивном режиме с чередованием устной работы, индивидуальной письменной работы, групповой работы и групповой проверки.

Разнообразные методы преподавания, применяемые на занятиях, и установленные темпы освоения учебного материала стимулируют интерес учащихся и направляют их энтузиазм в нужное русло. В классе проходит активная работа учеников, а не просто прослушивание ими долгого объяснения какой-либо темы или записывание тезисов под диктовку учителя.

Интерактивная доска

interactive-whiteboards 2В декабре 2012 года школа ISR представила вниманию учителей и учащихся несколько интерактивных досок. В отличие от традиционной классной доски или маркерной доски, на которых учитель пишет от руки во время урока, интерактивная доска позволяет ему провести презентацию предварительно подготовленного материала и интегрировать в учебный процесс множество различных технологических инструментов для преподавания. Содержание каждого урока, которое является частью специальной программы преподавания при помощи интерактивной доски – SABIS® IWB Program – представляет собой результат тщательной разработки учебного материала Департаментом учебных разработок международной сети SABIS®, что обеспечивает максимальную эффективность преподавания, а также затрат труда и времени учителя.

Отзывы учителей школы ISR о данном методе носят чрезвычайно положительный характер. Вот что сказал господин О'Брайен, учитель естественных наук: «Я могу подчеркивать важные тезисы, чтобы ученики их лучше запомнили или взяли себе на заметку, или какой-либо пункт, на котором мы в данный момент сосредоточили свое внимание. При этом можно интегрировать и видеоматериалы. Во 2 триместре я смог показать на видео химическую реакцию, которая, сама по себе, была бы экспериментом, слишком опасным для проведения в классе. Теперь, в 3 триместре, я смогу дать учебный материал по теме «Электрическая энергия» с использованием видеофильмов в 9 классе». Господин О'Брайен также отметил следующее: «Я могу обрабатывать и перемещать пункты и темы прямо на доске. Помните фильм «Особое мнение» с Томом Крузом? Очень напоминает!»

Подотчетность

Мы считаем, что эффективность и высокие стандарты могут быть достигнуты, только если люди несут прямую ответственность за свои действия и решения. Поэтому каждый отдельный человек в школе подотчетен.

Руководители несут ответственность за установление, достижение и поддержание высоких стандартов. Администрация школы устанавливает учебные планы по всем предметам и производит независимую оценку достижения поставленных целей, что обеспечивает подотчетность преподавательского состава. Учащиеся, конечно же, тоже подотчетны. Производятся частые оценки их учебной успеваемости, а данные об участии каждого ученика в занятиях хранятся в форме специальных баллов – «Student Life Merit Points».

Чувство ответственности и лидерские качества благодаря программе SLO®

Школьники имеют возможность освоить организационные и лидерские навыки благодаря участию в программе «Организация школьной жизни» – SABIS Student Life Organization® – для сообщества учащихся школы ISR. Как и в любой другой «реальной» организации, в рамках программы SABIS Student Life Organization® учащиеся проходят путь через уровни определенной иерархии, подтверждая свои навыки и качества на более низких ступенях организации. Мы уверены, что именно этот положительный опыт формирования чувства ответственности и социальных навыков в рамках программы SLO® позволяет выпускникам школ SABIS® в дальнейшем стать ответственными лидерами своих семей, сообществ, компаний и стран.

More information

Get detailed information about ISR on our English and German pages.

en de

Detaillierte Informationen finden Sie auf unseren englischen und deutschen Seiten.